【題目】利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌，導(dǎo)軌上點(diǎn)處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為的小球相連；遮光片兩條長邊與導(dǎo)軌垂直，導(dǎo)軌上點(diǎn)有一光電門，可以測量遮光片經(jīng)過光電門時(shí)的擋光時(shí)間，用表示點(diǎn)到光電門處的距離，表示遮光片的寬度，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度，實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊在處由靜止開始運(yùn)動(dòng)。

（1）某次實(shí)驗(yàn)測得傾角，重力加速度用表示，滑塊從處到達(dá)處時(shí)和組成的系統(tǒng)動(dòng)能增加量可表示為___________，系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為___________，在誤差允許的范圍內(nèi)，若則可認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒；（用題中字母表示）

（2）在上次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)改變、間的距離，作出的圖象如圖所示，并測得，則重力加速度＝___________m/s2。

【答案】（1）；（2）9．6

【解析】試題分析：（1）滑塊從A處到達(dá)B處的速度，則系統(tǒng)動(dòng)能的增加量．

系統(tǒng)重力勢能的減小量△Ep=mgd-Mgdsin30°=（m）gd．

（2）根據(jù)系統(tǒng)機(jī)械能守恒的，（M+m）v2＝（m）gd，

則，圖線的斜率，解得g=9．6m/s2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四分之三周長圓管的半徑R=0．4m，管口B和圓心O在同一水平面上，D是圓管的最高點(diǎn)，其中半圓周BE段存在摩擦，BC和CE段動(dòng)摩擦因數(shù)相同，ED段光滑；質(zhì)量m=0．5kg、直徑稍小于圓管內(nèi)徑的小球從距B正上方高H=2．5m的A處自由下落，到達(dá)圓管最低點(diǎn)C時(shí)的速率為6m/s，并繼續(xù)運(yùn)動(dòng)直到圓管的最高點(diǎn)D飛出，恰能再次進(jìn)入圓管，假定小球再次進(jìn)入圓管時(shí)不計(jì)碰撞能量損失，取重力加速度g=10m/s2，求

（1）小球飛離D點(diǎn)時(shí)的速度；

（2）小球從B點(diǎn)到D點(diǎn)過程中克服摩擦所做的功；

（3）小球再次進(jìn)入圓管后，能否越過C點(diǎn)？請分析說明理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】放射性同位素可做示蹤原子，在醫(yī)學(xué)上可以確定腫瘤位置等用途，今有四種不同的放射性同位素R、P、Q、S，它們的半衰期分別為半年、38天、15天和2天，則我們應(yīng)選用的同位素應(yīng)是[ ]

A.SB.QC.PD.R

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動(dòng)勢為E，內(nèi)電阻為r。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸片P向上端滑動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表V1、V2示數(shù)變化的絕對值分別為ΔU1和ΔU2，下列說法中正確的是

A．小燈泡L1、L2變亮，L3變暗

B．小燈泡L2變亮，L1、L3變暗

C．ΔU1<ΔU2

D．ΔU1>ΔU2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于做曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受的合力，下列說法正確的是（　�。�
A.一定是恒力
B.一定是變力
C.合力方向與速度方向不在同一直線上
D.合力方向與速度方向在同一直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器上極板帶正電荷，且與靜電計(jì)相連，靜電計(jì)金屬外殼和電容器下極板都接地，在兩極板間有一個(gè)固定在P點(diǎn)的正點(diǎn)電荷，以E表示兩極板間電場的電場強(qiáng)度， Ep表示點(diǎn)電荷在P點(diǎn)的電勢能，θ表示靜電計(jì)指針的偏角，若保持上極板不動(dòng)，將下極板向上移動(dòng)一小段距離至圖中虛線位置，則( )

A. θ增大，E增大，Ep增大

B. θ增大，E增大，Ep減小

C. θ減小，E不變，Ep增大

D. θ減小，E不變，Ep減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究質(zhì)量一定，加速度與物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，有兩種方案：

甲方案，選擇小車為研究對象，用砝碼和盤的重力作為拉力；乙方案，選擇小車、砝碼和盤整體為研究對象，用砝碼和盤的重力作為研究對象所受的拉力。

（1）用乙方案實(shí)驗(yàn)，___________平衡摩擦力（填“需要”或“不需要”）；

（2）用乙方案實(shí)驗(yàn)，___________保持細(xì)線與板面平行（填“需要”或“不需要”）；

（3）用甲方案實(shí)驗(yàn)，當(dāng)增加盤中砝碼而改變受力時(shí)，需要滿足的條件___________；

（4）用甲方案實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的a—F關(guān)系圖像：

①圖線在水平軸上有明顯的截距（OA不為零），可能的原因是___________。

A．先釋放小車后接通電源打點(diǎn)

B．平衡摩擦力時(shí)，木板的傾角偏大

C．平衡摩擦力時(shí)，小車后面未固定穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶

②圖線AB段基本是一條直線，而BC段明顯偏離直線，主要原因是___________。

A．小車的總質(zhì)量過大

B．開始砝碼質(zhì)量較小，后來較大

C．計(jì)算拉力時(shí)，忽略砝碼盤的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】建立物理模型是物理研究的常用方法，下列屬于理想化“物理模型”的是（　　）.
A.重力
B.向心力
C.元電荷
D.點(diǎn)電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平地面上放有截面為1/4圓周的柱狀物體A，A與光滑墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對A施加一水平向左的力F，整個(gè)裝置保持靜止．若將A的位置向左移動(dòng)稍許，整個(gè)裝置仍保持平衡，則（ ）

A. 水平外力F增大

B. 墻對B的作用力減小

C. 地面對A的支持力減小

D. B對A的作用力減小

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