“嫦娥三號”衛(wèi)星在距月球100公里的圓形軌道上開展科學(xué)探測，其飛行的周期為118分鐘。若已知月球半徑和萬有引力常量，由此可推算

A．“嫦娥三號”衛(wèi)星繞月運(yùn)行的速度

B．“嫦娥三號”衛(wèi)星的質(zhì)量

C．月球?qū)Α版隙鹑枴毙l(wèi)星的吸引力

D．月球的質(zhì)量

 

AD

【解析】

試題分析：由 得：，，所以A、D正確；由于等式兩邊消去了衛(wèi)星的質(zhì)量，所以衛(wèi)星的質(zhì)量無法求出，月球?qū)Α版隙鹑枴毙l(wèi)星的吸引力也無法求出，B、C錯誤。

考點：萬有引力與航天

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年山西省晉城市高三5月綜合試卷物理試卷（解析版） 題型：選擇題

由于萬有引力定律和庫侖定律都滿足平方反比律，因此引力場和電場之間有許多相似的性質(zhì)，在處理有關(guān)問題時可以將它們進(jìn)行類比。例如電場中反映各點電場強(qiáng)弱的物理量是電場強(qiáng)度，其定義式為E=F/q。在引力場中可以有一個類似的物理量用來反映各點引力場的強(qiáng)弱。設(shè)地球質(zhì)量為M，半徑為R，地球表面處重力加速度為g，引力常量為G，如果一個質(zhì)量為m的物體位于距地心1.5R處的某點，則下列表達(dá)式中能反映該點引力場強(qiáng)弱的是

A. B. C. D.

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年山東省濟(jì)南市高三5月針對性訓(xùn)練（二模）理科綜合物理試卷（解析版） 題型：選擇題

第谷、開普勒等人對行星運(yùn)動的研究漫長而曲折，牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上，得出了科學(xué)史上最偉大的定律之一——萬有引力定律。下列有關(guān)萬有引力定律的說法中正確的是

A．開普勒通過研究觀測記錄發(fā)現(xiàn)行星繞太陽運(yùn)行的軌道是橢圓

B．太陽與行星之間引力的規(guī)律并不適用于行星與它的衛(wèi)星

C．庫侖利用實驗較為準(zhǔn)確地測出了引力常量G的數(shù)值

D．牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中應(yīng)用了牛頓第三定律的知識

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年山東省日照市高三5月校際聯(lián)合檢測（二模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是__________。

A．光纖通信和醫(yī)用纖維式內(nèi)窺鏡都是利用了光的全反射原理

B．物體做受迫振動的頻率等于物體的固有頻率

C．光的偏振現(xiàn)象說明光波是橫波

D．在玻璃幕墻表面鍍一定厚度的金屬氧化物，利用衍射現(xiàn)象使外面的人在白天看不到幕墻里面的情況

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年山東省日照市高三5月校際聯(lián)合檢測（二模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k，一端固定在傾角為的斜面底端，另一端與物塊A連接；兩物塊A、B質(zhì)量均為m，初始時均靜止�，F(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動物塊B，使B做加速度為a的勻加速運(yùn)動，A、B兩物塊在開始一段時間內(nèi)的關(guān)系分別對應(yīng)圖乙中A、B圖線（時刻A、B的圖線相切，時刻對應(yīng)A圖線的最高點），重力加速度為g，則

A．時刻，彈簧形變量為0

B．時刻，彈簧形變量為

C．從開始到時刻，拉力F逐漸增大

D．從開始到時刻，拉力F做的功比彈簧彈力做的功少

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年山東省文登市高三第三次統(tǒng)考理科綜合物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小寧同學(xué)嘗試用新鮮的馬鈴薯來當(dāng)“電池”，并想測定該“電池”的電動勢。

實驗室提供：靈敏電流計G（內(nèi)阻未知，量程為300μA） ，電阻箱（0—9999.9Ω），鋅板、鉛板各一塊，開關(guān)一只，導(dǎo)線若干。按照圖1連好電路來測量該“馬鈴薯電池”的電動勢，調(diào)節(jié)電阻箱，得到了多組數(shù)據(jù)，可求出該電池的電動勢E測。利用該電路求得的電池的電動勢E測與真實值E真之間的關(guān)系為E測 E真（填“大于”、“小于”或 “等于”）

（2）小華認(rèn)為利用第（1）題的電路也可以求得電池的內(nèi)電阻，但是由于G表內(nèi)阻未知，不是很精確，為了精確測量出電池的內(nèi)電阻應(yīng)先測出G表內(nèi)阻Rg。他按照圖2連好電路（其中電位器相當(dāng)于阻值極大的滑動變阻器，G1、G2為與G完全相同的電表），請在下面的方框圖中畫出圖2中的電路原理圖。實驗中的具體操作如下：

①S1閉合前，調(diào)節(jié)電位器阻值達(dá)到最大，閉合S1、S2，斷開S3；

②調(diào)節(jié)電位器使G1、G2示數(shù)均為I=200μA；

③保持電位器阻值不變，閉合S1、S3，斷開S2；

④調(diào)節(jié)電阻箱阻值，使G1示數(shù)μA；

⑤讀出電阻箱的數(shù)值R。

通過上面的實驗過程可以求得電流表G1的內(nèi)阻為 ，本實驗采是的是 的物理思想。

（3）小明想利用圖像法處理（1）中的實驗數(shù)據(jù)，更為精確地測量該“馬鈴薯電池”電動勢和內(nèi)阻，請在下列方框里設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

 

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年山東省文登市高三第三次統(tǒng)考理科綜合物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為學(xué)校配電房向各個教室的供電示意圖，T為理想變壓器，原副線圈的匝數(shù)比為4:1。V1、A1為監(jiān)控市電供電端的電壓表和電流表，V2、A2為監(jiān)控校內(nèi)變壓器的輸出電壓表和電流表，R1、R2為教室的負(fù)載電阻，V3、A3為教室內(nèi)的監(jiān)控電壓表和電流表，配電房和教室間有相當(dāng)長的一段距離，則當(dāng)開關(guān)S閉合時

A．電流表A1、A2和A3的示數(shù)都變大

B．只有電流表A1的示數(shù)變大

C．電壓表V3的示數(shù)變小

D．電壓表V1和V2的示數(shù)比始終為4:1

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年山東省東營市高三第二次模擬理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為M的木板C放在水平地面上，固定在C上的豎直輕桿的頂端分別用細(xì)繩a和b連接小球A和小球B，小球A、B的質(zhì)量分別為mA和mB，當(dāng)與水平方向成30°角的力F作用在小球B上時，A、B、C剛好相對靜止一起向右勻速運(yùn)動，且此時繩a、b與豎直方向的夾角分別為30°和60°，則下列判斷正確的是

A．力F的大小為mBg

B．地面對C的支持力等于（M＋mA＋mB）g

C．地面對C的摩擦力大小為

D．mA＝mB

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年安徽省高三第八次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，傾角=37°的斜面固定在水平面上。質(zhì)量=1.0kg的小物塊受到沿斜面向上的F=9．0N的拉力作用，小物塊由靜止沿斜面向上運(yùn)動。小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)，在小物塊沿斜面向上運(yùn)動2 m時，將拉力F撤去，（斜面足夠長，取g=l0m／s2。sin37°=0．60，cos37°=0．80）

（1）求在拉力的作用過程中，小物塊加速度的大��；

（2）撤銷拉力F后小物塊沿斜面向上運(yùn)動的距離；

（3）小物塊沿斜面向上運(yùn)動過程中摩擦力的沖量。

 

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同步練習(xí)冊答案