（8分）某運動員在百米跑道上以8m/s的速度跑了80m，然后又以2m/s的速度走了20m，這個運動員通過這段路的平均速度是多少？
 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理（上海卷解析版） 題型：計算題

（14分）如圖，一對平行金屬板水平放置，板間距為d，上極板始終接地。長度為d/2、質(zhì)量均勻的絕緣桿，上端可繞上板中央的固定軸0在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，下端固定一帶正電的輕質(zhì)小球，其電荷量為q。當(dāng)兩板間電壓為U1時，桿靜止在與豎直方向00′夾角=300的位置；若兩金屬板在豎直平面內(nèi)同時繞O、O′順時針旋轉(zhuǎn)=150至圖中虛線位置時，為使桿仍在原位置靜止，需改變兩板間電壓。假定兩板間始終為勻強電場。求:

（1）絕緣桿所受的重力G；

（2）兩板旋轉(zhuǎn)后板間電壓U2。

（3）在求前后兩種情況中帶電小球的電勢能W1與W2時，某同學(xué)認(rèn)為由于在兩板旋轉(zhuǎn)過程中帶電小球位置未變，電場力不做功，因此帶電小球的電勢能不變。你若認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論正確，計算該電勢能；你若認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論錯誤，說明理由并求W1與W2。

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年西藏高考前最后一次模擬統(tǒng)一考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）用如圖甲所示的電路測量一節(jié)蓄電池的電動勢和內(nèi)電阻。蓄電池的電動勢約為2V，內(nèi)電阻很小。除蓄電池、開關(guān)、導(dǎo)線外可供使用的實驗器材還有：

A.電壓表V （量程3V）

B.電流表A1（量程0.6A）

C.電流表A2（量程3A）

D.定值電阻R0（阻值4Ω，額定功率4W）

E.滑動變阻器R（阻值范圍0—20Ω，額定電流1A）

（1）電流表應(yīng)選 ；(填器材前的字母代號)

（2）將圖乙中的實物按圖甲的電路連線；

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出U—I圖像（如圖丙所示），則蓄電池的電動勢E= V，

內(nèi)阻r= Ω；

（4）定值電阻R0在電路中的作用是 （只要求寫出一點）。

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年四川省高三下學(xué)期第一次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，質(zhì)量為m、帶電量為q的小球用長為l的細線懸掛，處在水平方向的勻強電場中，小球靜止于A點，此時懸線與豎直方向夾角為θ=30°，現(xiàn)用力將小球緩慢拉到最低點B由靜止釋放。不計空氣阻力，則下列說法正確的是

A．場強的大小為

B．小球?qū)⒃贏、B之間往復(fù)擺動

C．小球?qū)⒒氐紸處停下來

D．小球從B向右擺到最高點的過程中，電勢能的減少量為

 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

坐在行駛的列車?yán)锏某丝�，看到鐵軌兩旁的樹木迅速后退，“行駛著的列車”和“樹木迅速后退”的參考系分別為

A．地面、地面　　　　　B．地面、列車
C．列車、列車D．列車、地面

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

做變速直線運動的物體，若前一半位移的平均速度為4m/s，后一半位移的平均速度是8m/s，求全程的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

某同學(xué)在探究摩擦力的實驗中采取了如圖所示的操作，將一個長方體木塊放在水平桌面上，然后用一個力傳感器對木塊施加一個水平拉力F，并用另外一個傳感器對木塊的運動狀態(tài)進行監(jiān)測，表1是她記錄的實驗數(shù)據(jù)。木塊的重力為10.00N，重力加速度g=9.80m/s2，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下列問題（答案保留3位有效數(shù)字）：

實驗次數(shù)
運動狀態(tài)
水平拉力F/N
 1
靜止
3.62
2
靜止
4.00
3
勻速
4.01
4
勻加速
5.01
5
勻加速
5.49
 
（1）木塊與桌面間的最大靜摩擦力一定不小于       N；
（2）木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)      ；
（3）木塊勻加速運動時受到的摩擦力=      N。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

以下有關(guān)物理學(xué)概念或物理學(xué)史說法正確的有（　�。�

A．行星繞恒星運動軌道為圓形，則它運動的周期平方與軌道半徑的三次方之比k為常數(shù)，此常數(shù)的大小與恒星的質(zhì)量和行星的速度有關(guān)
B．勻速圓周運動是速度大小不變的勻變速曲線運動，速度方向始終為運動軌跡該點的切線方向
C．牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律，卡文迪許用實驗方法測出萬有引力恒量的數(shù)值，從而使萬有引力定律有了真正的實用價值
D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電與磁間的關(guān)系，即電流的周圍存在著磁場；同時他通過實驗發(fā)現(xiàn)了磁也能產(chǎn)生電，即電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源：2015屆廣東省深圳市高三上學(xué)期第一次五校聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩根足夠長的光滑導(dǎo)軌豎直放置，間距為L，底端接阻值為R 的電阻。將質(zhì)量為m的金屬棒懸掛在一個固定的輕彈簧下端，金屬棒和導(dǎo)軌接觸良好，導(dǎo)軌所在平面與磁感應(yīng)強度為B 的勻強磁場垂直，如圖所示。除電阻R 外其余電阻不計�，F(xiàn)將金屬棒從彈簧原長位置由靜止釋放。則

A．釋放瞬間金屬棒的加速度等于重力加速度g

B．金屬棒向下運動時，流過電阻R 的電流方向為a→b

C．金屬棒的速度為v時．所受的安培力大小為F =

D．電阻R 上產(chǎn)生的總熱量等于金屬棒重力勢能的減少量

 

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