【題目】某同學(xué)利用多用電表測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值，由于第一次選擇的歐姆檔（×10）不夠合適，現(xiàn)改換另一歐姆檔測(cè)量。兩次測(cè)量時(shí)多用電表指針?biāo)肝恢萌鐖D所示，下面列出第二次測(cè)量的有關(guān)操作：

A．將兩表筆短接，并調(diào)零

B．將兩表筆分別跟被測(cè)電阻的兩端接觸，觀察指針的位置，記下電阻值

C．將多用電表面板上旋鈕調(diào)到×100檔

D．將多用電表面板上旋鈕調(diào)到×1檔

E．將多用電表面板上旋鈕調(diào)到off位置

（1）根據(jù)上述有關(guān)操作，將第二次測(cè)量的合理實(shí)驗(yàn)步驟按順序?qū)懗?/span> 。

（2）該電阻的阻值是 。

【答案】（1）C AB E （2）20．0×102、2000

【解析】

試題分析：（1）由圖可知，第一次測(cè)量時(shí)指針偏轉(zhuǎn)較小，故說(shuō)明所選檔位過(guò)小，故應(yīng)選擇大檔位，故應(yīng)選C；在調(diào)整量程時(shí)應(yīng)注意進(jìn)行歐姆調(diào)零；用完后應(yīng)將旋鈕調(diào)到off檔；故步驟應(yīng)為：CABE；

（2）由圖可知，正確的示數(shù)應(yīng)為20，故電阻的阻值應(yīng)為：20×100=2．0×103Ω；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 物體對(duì)斜面的壓力逐漸減小

B. 物體對(duì)斜面的壓力的大小不變

C. 物體的重力沿斜面方向的分力逐漸減小

D. 物體的重力沿斜面方向的分力大小不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、根限思維法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立理想模型法、微元法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（ ）

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

B．根據(jù)速度定義式v=，當(dāng)△t非常非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思維法

C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

D．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

E．從t時(shí)刻起，在一個(gè)周期的時(shí)間內(nèi)，a、b、c、d四個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿x軸通過(guò)的路程均為一個(gè)波長(zhǎng)

A. 在時(shí)，質(zhì)點(diǎn)c的速度達(dá)到最大值

B. 在t+2T時(shí)，質(zhì)點(diǎn)d的加速度達(dá)到最大值

C. 從t到t+2T的時(shí)間間隔內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)d通過(guò)的路程為6cm

D. t時(shí)刻后，質(zhì)點(diǎn)b比質(zhì)點(diǎn)a先回到平衡位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)且在同一條直線上運(yùn)動(dòng)，它們的位移﹣時(shí)間（x﹣t）圖象如圖所示，由圖象可以看出在0～4s內(nèi)（ ）

A．甲、乙兩物體始終同向運(yùn)動(dòng)

B．第4 s末時(shí)，甲、乙兩物體間的距離最大

C．甲的平均速度等于乙的平均速度

D．乙物體一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體疊放在水平地面上，已知A、B的質(zhì)量分別為mA=10kg，mB=20kg，A、B之間，B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0．5。一輕繩一端系住物體A，另一端系于墻上，繩與豎直方向的夾角為37°今欲用外力將物體B勻速向右拉出，求所加水平力F的大小，并畫(huà)出A、B的受力分析圖。

（取g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電荷量為q＝－5×10－3C，質(zhì)量為m＝0．1kg的小物塊處于一傾角為θ＝37°的光滑絕緣斜面上，當(dāng)整個(gè)裝置處于一水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中時(shí)，小物塊恰處于靜止?fàn)顟B(tài)．（g取10m/s2）（sin37°＝0．6，cos37°＝0．8）求：

（1）電場(chǎng)強(qiáng)度多大？

（2）若從某時(shí)刻開(kāi)始，電場(chǎng)強(qiáng)度減小為原來(lái)的，物塊下滑距離L＝1．5m時(shí)的速度大��？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用電流表和電壓表測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中：現(xiàn)備有以下器材：

干電池1個(gè) ， 滑動(dòng)變阻器 ， 電壓表 ， 電流表， 電鍵， 導(dǎo)線若干。

（1）請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)所采用的電路圖畫(huà)在虛框中

（2）下圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的U-I圖像。由此可知這個(gè)干電池的內(nèi)阻為_(kāi)____歐姆，短路電流為_(kāi)_______A。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員用雙手握住豎直的竹桿勻速攀上和勻速下滑，他所受的摩擦力分別是f1和f2，那么（ ）

A. f1向下，f2向上，f1＝f2 B. f1向下，f2向上，f1＞f2

C. f1向上，f2向上，f1＝f2 D. f1向上，f2向下，f1＝f2

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