【題目】在探究合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.
(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,正確的是______.
A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
C.將彈簧測(cè)力計(jì)都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
(2)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是________.
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
(3)上圖是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中___________(填“圖甲”或“圖乙”)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí).(F′是用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示)
【答案】 (1)BD (2)BD (3)圖甲
【解析】(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究合力與分力的關(guān)系,因合力與分力是等效的,故本實(shí)驗(yàn)橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長(zhǎng)度要相同,即兩次拉橡皮筋要到同一位置,故AC錯(cuò)誤,BD正確
故選BD.
(2)通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條時(shí),并非要求兩細(xì)繩等長(zhǎng),故A錯(cuò)誤;測(cè)量力的實(shí)驗(yàn)要求盡量準(zhǔn)確,為了減小實(shí)驗(yàn)中因摩擦造成的誤差,操作中要求彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,故B正確;用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)彈簧讀數(shù)沒(méi)有要求,只要使得兩次橡皮條拉伸到一點(diǎn)就行,故C錯(cuò)誤;為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向,拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,故D正確.故選BD.
(3)用一直彈簧秤拉橡皮條時(shí),彈簧秤的方向應(yīng)該與橡皮條共線;而用兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條時(shí),用平行四邊形法則做出的合力方向可能偏離橡皮條的方向,故圖甲比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于沖量,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 沖量是物體動(dòng)量變化的原因
B. 作用在靜止物體上的力的沖量一定為零
C. 動(dòng)量越大的物體其合外力的沖量越大
D. 沖量的方向就是物體運(yùn)動(dòng)的方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一人游泳渡河,以垂直河岸不變的速度(相對(duì)地面)向?qū)Π队稳,河水流?dòng)速度恒定.下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 河水流動(dòng)速度對(duì)人渡河無(wú)任何影響
B. 游泳渡河的路線與河岸垂直
C. 由于河水流動(dòng)的影響,人到達(dá)對(duì)岸的時(shí)間與靜水中不同
D. 由于河水流動(dòng)的影響,人到達(dá)對(duì)岸的位置,向下游方向偏移
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】愛(ài)因斯坦由光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律,猜測(cè)光具有粒子性,從而提出光子說(shuō),從科學(xué)研究的方法來(lái)說(shuō),這屬于( )
A. 等效替代 B. 控制變量 C. 科學(xué)假說(shuō) D. 數(shù)學(xué)歸納
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上,彈簧下端懸掛一個(gè)小球,電梯中有質(zhì)量為50kg的乘客,在電梯運(yùn)行時(shí)乘客發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)彈簧的伸長(zhǎng)量始終是電梯靜止時(shí)的四分之三,已知重力加速度g=10m/s2,由此可判斷( )
A. 電梯可能加速下降,加速度大小為5m/s2
B. 電梯可能減速上升,加速度大小為2.5m/s2
C. 乘客處于失重狀態(tài)
D. 乘客對(duì)電梯地板的壓力為425 N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2009年杭州“七十邁”事件,將交通安全問(wèn)題,以前所末有的方向,推到公眾輿論的“風(fēng)口浪尖”,這也透視出汽車時(shí)代的人們對(duì)交通安全問(wèn)題的擔(dān)憂.下面的圖表,是《駕駛員守則》中的安全距離圖示和部分安全距離數(shù)據(jù).
請(qǐng)根據(jù)上邊的表格計(jì)算(本題中的路面情況均相同):
(1)如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間相同,請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑钌蠈?duì)應(yīng)的數(shù)值.
(2)超速是一種很危險(xiǎn)的駕駛行為,一位司機(jī)發(fā)現(xiàn)前面80 m處有一障礙物,此時(shí)他的車速為100 km/h,請(qǐng)問(wèn)他能否避免車禍的發(fā)生?
(3)酒后駕車是一種危害性很大的違法行為,由于酒精的作用,人的反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng),發(fā)生交通事故的概率大大增加.一名喝了酒的駕駛員,發(fā)現(xiàn)前面50m處有一隊(duì)學(xué)生正在橫過(guò)馬路,此時(shí)他的車速為72 km/h,而他的反應(yīng)時(shí)間卻比正常時(shí)慢了0.1 s,請(qǐng)問(wèn)他能否避免慘劇的發(fā)生?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖所示裝置研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng)。
(1)實(shí)驗(yàn)中,必要的措施是______。
A.細(xì)線必須與長(zhǎng)木板平行
B.先接通電源再釋放小車
C.小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量
D.平衡小車與長(zhǎng)木板間的摩擦力
(2)圖所示為實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶的一部分,則O、E兩點(diǎn)間的距離為_______cm;
(3)圖所示是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的s-t2圖線(s為各計(jì)數(shù)點(diǎn)至計(jì)時(shí)器打下的第1個(gè)點(diǎn)之間的距離,t為相應(yīng)的時(shí)間),則斜率表示______,小車的加速a=_______m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】標(biāo)有“220 V、40 W”的電燈和標(biāo)有“20μF、300 V”的電容器并聯(lián)接到交流電源上,為交流電壓表.交流電源的輸出電壓如圖乙所示,閉合開(kāi)關(guān).下列判斷正確的是( )
A. t=0時(shí)刻,交流電表的示數(shù)為零
B. 電容器將被擊穿
C. 電燈的電功率為40W
D. 當(dāng)T=0.02 s,電流方向每秒改變100次
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器與直流電源連接,下極板接地,一帶電油滴靜止于電容器中的點(diǎn),現(xiàn)將上極板豎直向上移動(dòng)一小段距離,則( )
A. 帶電油滴將沿豎直方向向上運(yùn)動(dòng)
B. 點(diǎn)電勢(shì)將降低
C. 電容器的電容減小,極板帶電荷量減小
D. 帶電油滴的電勢(shì)能保持不變
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