【題目】如圖所示,兩塊平行金屬板豎直放置,兩板間的電勢(shì)差U=1.5×103V(僅在兩板間有電場(chǎng)),現(xiàn)將一質(zhì)量m=1×10﹣2kg、電荷量q=4×10﹣5C的帶電小球從兩板的左上方距兩板上端的高度h=20cm的地方以初速度v0=4m/s水平拋出,小球恰好從左板的上邊緣進(jìn)入電場(chǎng),在兩板間沿直線運(yùn)動(dòng),從右板的下邊緣飛出電場(chǎng),求:
(1)金屬板的長(zhǎng)度L.
(2)小球飛出電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能Ek .
【答案】
(1)解:小球未進(jìn)電場(chǎng)前做平拋運(yùn)動(dòng),則小球到達(dá)左板上邊緣時(shí)的豎直分速度:
設(shè)小球此時(shí)速度方向與豎直方向之間的夾角為θ,則:
小球在電場(chǎng)中沿直線運(yùn)動(dòng),所受合力方向與運(yùn)動(dòng)方向相同,設(shè)板間距為d,
則:tanθ=
L=
答:金屬板的長(zhǎng)度L=0.15m.
(2)解:根據(jù)動(dòng)能定理得:
進(jìn)入電場(chǎng)前:mgh=
電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)過(guò)程:
解得 Ek=0.175J
答:小球飛出電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能Ek=0.175J.
【解析】(1)平拋運(yùn)動(dòng)可以將曲線運(yùn)動(dòng)分解成直線運(yùn)動(dòng),利用速度的夾角公式求解。
(2)求動(dòng)能可以利用兩次動(dòng)能定理 ,一次在進(jìn)入電場(chǎng)之前,一次為進(jìn)入電場(chǎng)之后可求解。
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用平拋運(yùn)動(dòng)和動(dòng)能定理的理解,掌握特點(diǎn):①具有水平方向的初速度;②只受重力作用,是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng)規(guī)律:平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng);動(dòng)能定理的表達(dá)式是在物體受恒力作用且做直線運(yùn)動(dòng)的情況下得出的.但它也適用于變力及物體作曲線運(yùn)動(dòng)的情況;功和動(dòng)能都是標(biāo)量,不能利用矢量法則分解,故動(dòng)能定理無(wú)分量式即可以解答此題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在某公園建有一山坡滑草運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,該山坡可看成傾角θ=37°的斜面,一名游客連同滑草裝置總質(zhì)量m=80kg,他從靜止開(kāi)始從頂端勻加速下滑,裝置與草之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,山坡長(zhǎng)x=64m.(不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8)問(wèn):
(1)游客連同滑草裝置在下滑過(guò)程中加速度為多大?
(2)滑到底端時(shí)的速度及所用時(shí)間?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向平行于xOy平面,平面內(nèi)a、b、c三點(diǎn)的位置如圖所示,三點(diǎn)的電勢(shì)分別為8V、14V、20V。下列說(shuō)法正確的是
A. 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為2.5V/cm
B. 坐標(biāo)原點(diǎn)處的電勢(shì)為3V
C. 電子在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的低6eV
D. 電子從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn),電場(chǎng)力做功為6eV
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】直流電路如圖所示,在滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),下述說(shuō)法正確的是的( )
A.電壓表的示數(shù)減小
B.電源的效率增大
C.電源的內(nèi)部損耗功率減小
D.電源的輸出功率一定先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知電源電動(dòng)勢(shì)E=20V,內(nèi)阻r=lΩ,當(dāng)接入固定電阻R=4Ω時(shí),電路中標(biāo)有“3V,6W”的燈泡L和內(nèi)阻RD=0.5Ω的小型直流電動(dòng)機(jī)D都恰能正常工作.試求:
(1)電路中的電流大;
(2)電動(dòng)機(jī)的額定電壓.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體A 、B運(yùn)動(dòng)的x t圖像如圖所示,由此可知( )
A. 兩物體由兩一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng),但A 比B遲3s開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
B. 從第3s末起,兩物體同方向運(yùn)動(dòng),且vA > vB
C. 在5s內(nèi)兩物體的位移相同,5s末A 、B相遇
D. 5s內(nèi)A 、B的平均速度相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在水平面上,t=0時(shí)刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn),然后又被彈起離開(kāi)彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復(fù),通過(guò)安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測(cè)出這一過(guò)程彈簧彈力F隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示,則( )
A. t1時(shí)刻小球速度最大
B. t2至t3時(shí)間內(nèi),小球速度一直增大
C. t3時(shí)刻小球處于超重狀態(tài)
D. t2至t3時(shí)間內(nèi),小球速度先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某組同學(xué)計(jì)劃用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究加速度a與合外力F及小車(chē)質(zhì)量M之間的定量關(guān)系.
(1)為了平衡小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力,必須使木板傾斜恰當(dāng)?shù)慕嵌?/span>θ,若小車(chē)和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則tanθ______μ(選填“>”、“<”或“=”).
(2)實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的紙帶.O點(diǎn)為小車(chē)運(yùn)動(dòng)起始時(shí)刻所打的點(diǎn),選取時(shí)間間隔為0.1s的相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G,小車(chē)的加速度大小為_________m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).
(3)在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),用m表示砝碼和托盤(pán)的總質(zhì)量,用M表示小車(chē)的質(zhì)量,用g表示當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋粲?/span>m、M和g表述小車(chē)的加速度,則測(cè)量值為_________,理論值為_________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中M為帶滑輪的小車(chē)的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計(jì))
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作是__________。
A.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量B.將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高,以平衡摩擦力
C.小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車(chē),打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶
E.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的一條紙帶(兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度為__________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(3)以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度為縱坐標(biāo),畫(huà)出的a-F圖象是一條直線,圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車(chē)的質(zhì)量為_____。
A.2tanθ B. C.k D.
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