【題目】在輕繩的兩端各系著一個小球,一人用手拿著繩上端的小球,站在三樓的陽臺上,放手后兩小球自由下落,兩小球相繼落地的時間差為Δt;如果人站在四樓的陽臺上,同樣放手讓小球自由下落,兩球相繼落地的時間差為Δt′,則ΔtΔt′相比較有( )

A. Δt′<Δt B. Δt′Δt C. Δt′>Δt D. 無法判斷

【答案】A

【解析】試題分析:不論放在三樓陽臺釋放還是放在四樓陽臺釋放,一球落地后,另一球運動的位移相等,根據(jù)L=,求出兩球落地的時間差的變化.

解:設(shè)細(xì)線的長度為L,第一個小球著地后,另一個小球運動的位移為L,在L內(nèi)運行的時間,即為兩球落地的時間差,第一個球著地的速度為另一個小球在位移L內(nèi)的初速度.

高度越高,落地的速度越大,知高度越高,另一個小球在位移L內(nèi)的初速度越大,根據(jù)L=v0t+,初速度越大,時間越短.所以△t△t′.故A正確,B、C、D錯誤.

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是(

A. 對于懸浮在液體中的微粒,液體溫度越高,單位時間內(nèi)跟它相撞的液體分子數(shù)越多

B. 單晶體有固定的熔點,多晶體和非晶體沒有固定的熔點

C. 在高溫條件下利用分子的擴散,可以在純凈的半導(dǎo)體材料中摻入其他元素

D. 一塊0℃的冰逐漸熔化成0℃的水的過程中分子勢能會增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列儀器中,哪組可以測量國際單位制中三個力學(xué)基本單位所對應(yīng)的物理量

A.量筒、天平、秒表

B.刻度尺、天平、秒表

C.刻度尺、彈簧秤、秒表

D.刻度尺、彈簧秤、光電門

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某一做直線運動的物體的v-t圖象如圖所示,根據(jù)圖象求:

(1)前4s內(nèi)物體距出發(fā)點的最大距離;

(2)前4s內(nèi)物體的位移;

(3)前4s內(nèi)通過的路程

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于系統(tǒng)動量守恒說法正確的是

A. 若系統(tǒng)內(nèi)存在著摩擦力,系統(tǒng)的動量的就不守恒

B. 若系統(tǒng)中物體具有加速度,系統(tǒng)的動量就不守恒

C. 若系統(tǒng)所受的合外力為零,系統(tǒng)的動量就守恒

D. 若系統(tǒng)所受外力不為零,系統(tǒng)的動量就守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個做勻變速直線運動的質(zhì)點,初速度為0.5m/s,第9s內(nèi)的位移比第5s內(nèi)的位移多4m,則該質(zhì)點的加速度、9s末的速度和質(zhì)點在9s內(nèi)通過的位移分別是( )

A. a=1m/s2,v9=9m/sx9=40.5m

B. a=1m/s2,v9=9m/s,x9=45m

C. a=1m/s2,v9=9.5m/s,x9=45m

D. a=0.8m/s2v9=7.7m/s,x9=36.9m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小車上物體的質(zhì)量m=8 kg,它被一根在水平方向上拉伸了的輕彈簧拉住而靜止在小車上,這時彈簧的彈力是6 N.現(xiàn)對小車施一水平向右的作用力,使小車由靜止開始運動,在小車的加速度由零逐漸增大到1 m/s2的過程中,以下說法正確的是(  )

A. 物體與小車始終保持相對靜止,彈簧對物體的作用力逐漸變大

B. 物體受到的摩擦力先減小、后增大,先向左、后向右

C. 當(dāng)小車的加速度為0.75 m/s2時物體不受摩擦力的作用

D. 小車以1 m/s2的加速度向右做勻加速直線運動時物體受到的摩擦力為8 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選題)如圖所示,長木板A放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m4 kg的小物體B以水平速度v02 m/s滑上原來靜止的長木板A的表面,由于A、B間存在摩擦,之后A、B速度隨時間變化情況如圖乙所示,取g=10m/s2,則下列說法正確的是( )

A. 木板A獲得的動能為2J B. 系統(tǒng)損失的機械能為2J

C. 木板A的最小長度為2 m D. A、B間的動摩擦因數(shù)為0.1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,平行板電容器板間電壓為U,板間距為d,兩板間為勻強電場,讓質(zhì)子流以初速度v0垂直電場射入,沿a軌跡落到下板的中央,現(xiàn)只改變其中一條件,讓質(zhì)子沿b軌跡落到下板邊緣,則可以將( 。

A. 開關(guān)S斷開

B. 初速度變?yōu)?/span>

C. 板間電壓變?yōu)?/span>

D. 豎直移動上板,使板間距變?yōu)?d

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