【題目】童年時(shí)的第二件事也給我留下深刻的印象。我八歲時(shí)曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，此后它一直留在我的腦海里。記得我的老師在班里講了一個(gè)已故偉大科學(xué)家的故事。他們極其崇敬地講到他，稱(chēng)他是整個(gè)人類(lèi)歷史上最偉大的科學(xué)家。他們說(shuō)很少有人能夠理解他的思想，但是他的發(fā)現(xiàn)卻改變了整個(gè)世界和我們周?chē)囊磺�。我不理解他們想告訴我們的許多東西，但是最使我對(duì)此人感興趣的是他未能完成自己的偉大發(fā)現(xiàn)就撒手人寰。他們說(shuō)他多年潛心于這個(gè)理論，他死之后，他未完成的論文仍然擺放在自己的辦公桌上。

這段話(huà)表明了什么？

【答案】“我”對(duì)偉大的科學(xué)家未完成的偉大理論感興趣，科學(xué)家“未完成的論文仍然擺放在自己的辦公桌上”，更加激發(fā)了“我”的好奇心。

【解析】

本題考查考生分析理解文中段落作用的能力，解答此類(lèi)試題可以從以下三方面入手。1、分析句子內(nèi)容，考慮與主旨的聯(lián)系或考慮其在表達(dá)情感、觀點(diǎn)方面的作用；2、著眼句子在文中的位置，分析其與上下文之間的聯(lián)系，分辨其作用是領(lǐng)起、鋪墊、過(guò)渡、照應(yīng)還是總結(jié)；3、針對(duì)表達(dá)上富有特色的句段(如特殊表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)上超常組合、使用特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的句段)分析其特殊的表達(dá)效果。

老師講解的愛(ài)因斯坦的故事給“我”留下了深刻的印象，“最使我對(duì)此人感興趣的是他未能完成自己的偉大發(fā)現(xiàn)就撒手人寰。他們說(shuō)他多年潛心于這個(gè)理論，他死之后，他未完成的論文仍然擺放在自己的辦公桌上”表明最讓我感興趣的是偉大的科學(xué)家未完成的偉大發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了“我”的好奇心。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年1月3日10時(shí)15分，嫦娥四號(hào)探測(cè)器以1.7km/s的速度降到接近為零，探測(cè)器調(diào)整了姿態(tài)，朝著艾特肯盆地中馮·卡門(mén)撞擊坑相對(duì)平坦的坑底垂直降落下去。這是人類(lèi)探測(cè)器首次在月球背面軟著陸。關(guān)于嫦娥四號(hào)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.嫦娥四號(hào)剛升空時(shí)，速度很小，加速度也很小

B.研究嫦娥四號(hào)飛往月球的軌道時(shí)，可以把它看成一個(gè)質(zhì)點(diǎn)

C.1.7km/s是以地球?yàn)閰⒖枷档乃俣?/span>

D.研究嫦娥四號(hào)如何著陸在月球背面時(shí)，可以把它看成質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？試簡(jiǎn)要分析。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀文章，完成小題。

將生命融入科學(xué) 為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)

吳階平

王淦老（注）是偉大的科學(xué)家、優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。是中國(guó)科學(xué)院資深院士，也是我們九三學(xué)社德高望重的領(lǐng)導(dǎo)人。他在核物理、粒子物理與受控核聚變等方面成果累累，功勛赫赫。1926年“三·一八”慘案那一天晚上，他的清華大學(xué)的老師葉企孫對(duì)他講：“如果我們的國(guó)家有大唐帝國(guó)時(shí)代那般強(qiáng)盛，這個(gè)世界上誰(shuí)敢欺侮我們？只有科學(xué)才能拯救我們的民族！”這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)成為他走科學(xué)救國(guó)道路的推動(dòng)力。

三十年代中期，他在德國(guó)柏林大學(xué)獲得博士學(xué)位后回到祖國(guó)。四十年代初，他提出了驗(yàn)證中微子存在的實(shí)驗(yàn)方案，美國(guó)科學(xué)家根據(jù)這個(gè)方案在世界上第一次確切地證明了中微子的存在。王淦老在人類(lèi)認(rèn)識(shí)微觀世界的里程碑上的貢獻(xiàn)，得到了國(guó)際公認(rèn)。五十年代末期，他領(lǐng)導(dǎo)的研究小組在世界上首次發(fā)現(xiàn)了反西格瑪負(fù)超子，使理論上關(guān)于任何粒子都存在其反粒子的預(yù)言得到進(jìn)一步的證明，把人類(lèi)對(duì)物質(zhì)微觀世界的認(rèn)識(shí)又向前推進(jìn)一大步，在國(guó)際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

1961年，年過(guò)半百的王淦老從蘇聯(lián)杜布納聯(lián)合原子核研究所歸國(guó)。他以“我愿以身許國(guó)”的赤膽患心，接受了參與領(lǐng)導(dǎo)研制戰(zhàn)略核武器的任務(wù)，從此隱姓埋名，苦戰(zhàn)在戈壁荒原，與外界隔絕__年。那時(shí)王淦老和同仁們的工作場(chǎng)所就是一個(gè)碉堡、十幾頂帳篷。他不顧年事已高，患有高血壓，在風(fēng)沙彌漫中爭(zhēng)分奪秒，盡可能多地積累實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)，沒(méi)有一天不是泥人、沙人。從1964年10月，我國(guó)第一顆原子彈試爆成功，到1967年6月我國(guó)第一顆氫彈爆炸，無(wú)不凝聚著王淦老的心血，無(wú)不和他的科研工作緊密相連。

六十年代中，王漁老和蘇聯(lián)巴索夫院士同時(shí)獨(dú)立地提出了用激光打靶實(shí)現(xiàn)核聚變的設(shè)想，成為世界激光慣性約束核聚變理論和研究的創(chuàng)始人之一，也使我國(guó)在這一領(lǐng)域的預(yù)研工作走在了當(dāng)時(shí)世界各國(guó)的前列。

在耄耋之年，王淦老仍以驚人的毅力，清晰的頭腦，敏銳的目光，注視著世界科技前沿的發(fā)展，關(guān)心著祖國(guó)的科技決策。他就我國(guó)科技發(fā)展情況和問(wèn)題提出過(guò)一系列重要建議，均受到黨和國(guó)家的重視并先后被采納實(shí)施。1986年3月，針對(duì)美國(guó)提出的“戰(zhàn)略防御”和西歐的“尤里卡”計(jì)劃，王淦老與其他三位科學(xué)家一起提出了“以力所能及的資金和人力，跟蹤新技術(shù)發(fā)展的進(jìn)程”這一對(duì)我國(guó)高技術(shù)的發(fā)展有深遠(yuǎn)意義的建議，在鄧小平同志親自批示和積極支持下，國(guó)務(wù)院在聽(tīng)取專(zhuān)家意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定了著名的“863”計(jì)劃，為我國(guó)高技術(shù)發(fā)展開(kāi)拓了新的局面。

面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，能源短缺的情況，王淦老又率先提出和平利用核能、加快核電站建設(shè)的建議，并為此奔走宣講，以增強(qiáng)人們對(duì)核能的開(kāi)發(fā)與利用的認(rèn)識(shí)。

王淦老不僅是杰出的核物理學(xué)家，同時(shí)還是一名出色的教育家。他十分重視發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才。關(guān)心愛(ài)護(hù)中、青年科研人員，培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的科學(xué)家，他的不少學(xué)生已成為國(guó)際上著名的專(zhuān)家、學(xué)者。王淦老對(duì)生命充滿(mǎn)熱愛(ài)，他曾感慨地寫(xiě)道：“依我看，時(shí)間就是生命，我們上了年紀(jì)的人對(duì)此深有感覺(jué)。中年同志更要珍惜時(shí)間，更要拼命工作，把科研摘上去。”他過(guò)生日，學(xué)生們前來(lái)祝賀，他說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，最好的祝賀就是你們快拿出成果！”

王淦老1951年加入九三學(xué)社，歷任九三學(xué)社中央常委、參議委員會(huì)主任、名譽(yù)主席，是大家公認(rèn)的享有崇高威望的老前輩。

（選自《人民政協(xié)報(bào)》1999年2月22日）

（注）王淦老是對(duì)王淦昌的尊稱(chēng)。

三言?xún)烧Z(yǔ)話(huà)主題（思維提升）

1.文章通過(guò)寫(xiě)王淦老在科學(xué)領(lǐng)域的一系列貢獻(xiàn)，表現(xiàn)了他_____________的科學(xué)精神，特別是他隱姓埋名，苦戰(zhàn)在戈壁荒原，與外界隔絕17年的經(jīng)歷，更是表現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，________________的優(yōu)秀品質(zhì)。

一枝一葉總關(guān)情（審美創(chuàng)造）

2.畫(huà)線(xiàn)句子采用________的手法，引用王淦老所說(shuō)的話(huà)，表現(xiàn)了王淦老________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】青蒿素是中醫(yī)藥學(xué)給予人類(lèi)的一份珍貴禮物。和植物化學(xué)的其他發(fā)現(xiàn)在藥物開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用相比，從青蒿提取物到青蒿素的研發(fā)歷程相當(dāng)快速，然而，這絕不是中醫(yī)藥智慧的唯一果實(shí)。

這段文字的作用是什么？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】年輕人的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不會(huì)由于世俗的約束而畏葸⑦不前，而這種約束對(duì)于大多數(shù)成年人而言通常似乎又很難超越。沒(méi)有考慮所要遭遇的困難，我就開(kāi)始著手建立我自己的原子對(duì)撞機(jī)。我一直研究科學(xué)文獻(xiàn)，最后我確信能夠建造一臺(tái)所謂的電子感應(yīng)加速器，這種加速器能把電子加速到數(shù)百萬(wàn)電子伏特（100萬(wàn)電子伏特是指電子在100萬(wàn)伏特的電場(chǎng)中被加速后所獲得的能量）

這段文字有什么作用？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】理解下列劃線(xiàn)句子的表達(dá)效果。

鯉魚(yú)和我生活在兩個(gè)截然不同的宇宙之中，從不進(jìn)入對(duì)方的世界，我們之間被水面這一薄薄的“柵欄”分隔開(kāi)來(lái)。

我曾想：在水底的魚(yú)群中可能有一些鯉魚(yú)“科學(xué)家”。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】理解下列劃線(xiàn)句子的含義。

當(dāng)最后建成時(shí)，這個(gè)300磅重、6千瓦的電子感應(yīng)加速器耗掉了我屋子中所產(chǎn)生的每一點(diǎn)兒能量。當(dāng)我接通它后，通�？偸菬龜嗝恳桓ｋU(xiǎn)絲，屋子變得漆黑一團(tuán)。在屋子周期性陷入黑暗的同時(shí)，媽媽常常在搖頭。（我想，媽媽對(duì)于她不能有一個(gè)在棒球場(chǎng)或籃球場(chǎng)玩耍，反而有一個(gè)在汽車(chē)間建造一架巨大的電子儀器的兒子而困惑不解。）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家住26層，他放學(xué)后，乘坐電梯從1層直達(dá)26層。假設(shè)電梯剛啟動(dòng)時(shí)做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，中間一段做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，最后一段時(shí)間做減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。在電梯從1層直達(dá)26層的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.電梯剛啟動(dòng)時(shí)，小明處于超重狀態(tài)

B.電梯剛啟動(dòng)時(shí)，電梯地板對(duì)小明的支持力等于小明受到的重力

C.電梯上升的過(guò)程中，小明一直處于超重狀態(tài)

D.小明的速度方向發(fā)生了變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案