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【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 物體的速度為0時，其加速度也一定為0

B. 物體的加速度變大，其速度可能減小

C. 做曲線運動的物體，其速度可能不變

D. 做曲線運動的物體所受的合力一定是變化的

【答案】B

【解析】物體速度為0時，加速度不一定為零，例如豎直上拋運動到達最高點時，速度為零，加速度為g，故A錯誤；物體加速度方向與速度方向相反，加速度變大，速度將會減小，故B正確；做曲線運動的物體，速度方向一定變化，則其速度一定變化，選項C錯誤；做曲線運動的物體所受的合力不一定是變化，例如平拋運動，選項D錯誤；故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一升降機箱底裝有若干個彈簧，設在某次事故中，升降機吊索在空中斷裂，忽略摩擦力，則升降機在彈簧下端觸地后直到最低點的一段運動過程中（設彈簧被壓縮過程中處于彈性限度內）

A．升降機的速度不斷減小

B．升降機的加速度不斷增大

C．到最低點時，升降機加速度大小可能小于重力加速度數值

D．先是克服彈力做功小于重力做功，然后克服彈力做功大于重力做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從高出地面3m的位置豎直向上拋出一個小球，它上市5m后回落，最后到達地面。以拋出點為坐標原點，規(guī)定豎直向上為正方向，則小球運動的全過程中通過的路程和位移分別為

A. -13m，-3m B. 13m，-3m C. -13m，3m D. 13m，3m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一均勻介質中有S1和S2兩個波源，這兩個波源的頻率、振動方向均相同，且振動的步調完全一致，S1與S2之間相距為4 m，若S1、S2振動頻率均為5 Hz，兩列波的波速均為10 m/s，B點為S1和S2連線的中點，今以B點為圓心，以R＝BS1為半徑畫圓．

(1)該波的波長為多少？

(2)在S1、S2連線上振動加強的點有幾個，它們距S1的距離為多少？

(3)在該圓周上(S1和S2兩波源除外)共有幾個振動加強的點？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是（ ）

A. 我們所學過的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量

B. 標量的運算一定遵守平行四邊形法則

C. 在力學范圍內，國際單位制中的三個基本單位是：牛頓、米、千克

D. 乒乓球比賽中，接球和發(fā)球時運動員不可以把乒乓球看作質點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質量M=3.0kg的長方形木板B放在光滑水平地面上，在其右端放一個質量m=1.0kg的小木塊A�，F以地面為參照系，給A和B以大小均為4.0m/s，方向相反的初速度，使A開始向左運動，B開始向右運動，但最后A并沒有滑離B板。站在地面的觀察者看到在一段時間內小木塊A正在做加速運動，則在這段時間內的某時刻木板對地面的速度大小可能是

A. 1.8m/s B. 2.4m/s

C. 2.6m/s D. 3.0m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學中，突出問題的主要方面，忽略次要因素，建立理想化模型并將其作為研究對象，是一種常用的科學研究方法。以下屬于理想化模型的是

A. 質點

B. 加速度

C. 機械運動

D. 彈簧測力計

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙水平面上有甲、乙兩木塊，與水平面間的動摩擦因數均為，質量分別為m1和m2，中間用一原長為L、勁度系數為k的輕質彈簧連接起來，開始時兩木塊均靜止且彈簧無形變。現用一水平恒力向左推木塊乙，直到兩木塊第一次達到加速度相同時，下列說法正確的是

A．此時甲的速度可能等于乙的速度

B．此時兩木塊之間的距離為

C．此階段水平力F做的功等于甲、乙兩木塊動能增加量與彈性勢能增加量的總和

D．此階段甲、乙兩木塊各自所受摩擦力的沖量大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于牛頓第一定律的說法及判斷中正確的是（ ）

A. 靜止的物體一定不受到外力作用

B. 在伽利略的理想實驗中，牛頓第一定律才有意義

C. 力停止作用后，物體就慢慢停下來

D. 物體運動狀態(tài)改變說明物體一定受到外力的作用

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