4.如圖所示是一個簡易起吊設施的示意圖,AC是撐桿(不計重力),長2m,AB是吊繩,某時刻繩AB與桿AC垂直,繩長為1.5m.若吊起重物的重力為500N,求此時吊繩受到的拉力和撐桿AC受到的壓力分別為多少?

分析 結(jié)點A受力平衡,對A點受力分析,根據(jù)平衡條件結(jié)合幾何關系列式求解即可.

解答 解:對A點受力分析,如圖所示:
由平衡條件得:F=G,F(xiàn)1=Fcosθ,F(xiàn)2=Fsinθ,
根據(jù)幾何關系得:cos$θ=\frac{2}{\sqrt{{2}^{2}+1.{5}^{2}}}=\frac{2}{2.5}$
解得:${F}_{1}=500×\frac{2}{2.5}=400N$,
${F}_{2}=500×\frac{1.5}{2.5}=300N$
根據(jù)牛頓第三定律可知,吊繩受到的拉力和撐桿AC受到的壓力分別為300N和400N.
答:此時吊繩受到的拉力和撐桿AC受到的壓力分別為300N和400N.

點評 本題主要考查了共點力平衡條件的直接應用,要求同學們能正確分析物體的受力情況,注意幾何關系在解題中的應用,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.關于慣性,下列說法正確的是( 。
A.一個物體從地球移到月球慣性將減小
B.物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性
C.乒乓球可以快速抽殺,是因為乒乓球的慣性小的緣故
D.同一汽車,速度越快,越難剎車,說明物體速度越大,慣性越大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗,提出了慣性的概念,從而奠定了牛頓力學的基礎.在伽利略等人的工作基礎上牛頓提出了慣性定律.關于慣性及慣性定律,下列說法中正確的是(  )
A.物體運動狀態(tài)發(fā)生變化時物體慣性也發(fā)生變化
B.質(zhì)量相同的物體在月球和在地球上的慣性大小一樣
C.慣性定律是一個實驗定律,可用實驗直接驗證
D.慣性定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物,不可能用實驗直接驗證

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示為磁流體發(fā)電機的原理圖:將一束等離子體沿圖中所示力向噴射入磁場,磁場中有兩塊金屬板A、B.這時金屬板上究聚集了電荷.在磁極配置如圖所示的情況下,下述說法正確的是(  )
A.A板帶正電
B.有電流從b經(jīng)用電器流向a
C.發(fā)電機的電動勢大小與等離子體射入的速率無關
D.等離子體發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是離子所受洛倫茲力大于電場力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是( 。
A.一切矢量的合成都遵循平行四邊形定則
B.以兩個分力為鄰邊的平行四邊形的兩條對角線都是它們的合力
C.時間和速度都是標量
D.位移和路程都是矢量

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.關于加速度,下列說法中正確的是(  )
A.物體的速度發(fā)生變化,其加速度有可能為零
B.物體的速度增大,其加速度也會增大
C.物體的速度變化越大,其加速度越大
D.物體的速度變化越快,其加速度越大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,質(zhì)量60kg的人通過定滑輪拉住質(zhì)量為20kg的物體,繩與水平面成53°角.物體保持靜止,不計滑輪與繩之間的摩擦,求:(g取10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)
(1)人所施加的拉力大。
(2)地面對人的支持力;
(3)人受地面的摩擦力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.一位同學做“探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系”實驗所測的幾組數(shù)據(jù)如下表,請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)做好分析.
彈力(F/N)0.501.001.502.00
彈簧原來長度(L0/cm)15.0015.0015.0015.00
彈簧后來長度(L/cm)16.0017.1017.9019.00
彈簧伸長量(x/cm)1.002.102.904.00
(1)算出每一次彈簧的伸長量,并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi);
(2)在坐標圖上作出F-x圖線;
(3)寫出圖線的函數(shù)表達式(F用N作單位,x用m作單位):F=50x.
(4)該同學通過上述實驗探究的結(jié)論應該是:在彈性限度范圍內(nèi),彈力與彈簧的形變量成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.下列物理量中,用比值定義法定義的是( 。
A.電場強度B.電勢C.電勢能D.電容

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