【題目】光電計時器是一種研究物體運(yùn)動情況的常見計時儀器，每個光電門都由光發(fā)射和接收裝置組成．當(dāng)有物體從光電門中間通過時，與之相連的計時器就可以顯示物體的擋光時間．如圖甲所示，圖甲中NM是水平桌面、PM是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上相距為L的兩個光電門（與之連接的計時器沒有畫出）．滑塊A上固定著用于擋光的窄片K，讓滑塊A在重物B的牽引下從木板的頂端滑下，計時器分別顯示窄片K通過光電門1和光電門2的擋光時間分別為和；

（1）用游標(biāo)卡尺測量窄片K的寬度（如圖乙）d=_________m（已知）；

（2）用刻度尺測量兩光電門的間距為L，則滑塊的加速度表達(dá)式為a=_______（用字母表示）；

（3）利用該裝置還可以完成的實驗有：______

A．驗證牛頓第二定律

B．驗證A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

C．測定滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)

D．只有木板光滑，才可以驗證牛頓第二定律

E．只有木板光滑，才可以驗證A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械守恒定律．

【答案】 ACE

【解析】（1）游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為：5mm，游標(biāo)尺上第3個刻度和主尺上某一刻度對齊，所以游標(biāo)讀數(shù)為0.05×3mm=0.15mm，所以最終讀數(shù)為： ．（2）由于擋光時間極短，因此可以利用其平均速度來代替瞬時速度，故有， ，根據(jù)，得加速度為： .（3）根據(jù)驗證牛頓第二定律的實驗原理可知，通過該裝置可以驗證牛頓第二定律，至于木板是否光滑對實驗沒有影響，A正確，D錯誤；要驗證系統(tǒng)機(jī)械能守恒，木板必須光滑，B錯誤，E正確；根據(jù)該實驗裝置可知，將木板平放，通過紙帶求出A、B運(yùn)動的加速度大小，因此根據(jù) 牛頓第二定律有： ，由此可知可以求出測定滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)，C正確．選ACE．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為=4kg帶電量為= -0.1C的小球P從傾角=37°的光滑斜面頂端由靜止開始滑下，斜面高=6.0m，斜面底端通過一段光滑小圓弧與一光滑水平面相連。整個裝置處在水平向右的勻強(qiáng)電場中，場強(qiáng)=200N/C，忽略小球在連接處的能量損失，當(dāng)小球運(yùn)動到水平面時，立即撤去電場。水平面上放一靜止的不帶電的質(zhì)量也為的圓槽Q，圓槽光滑且可沿水平面自由滑動，圓槽的半徑=3m，如圖所示。（sin37°=0.6，cos37°=0.8 ， =10m/s2。）

（1）在沿斜面下滑的整個過程中，P球電勢能增加多少？

（2）小球P運(yùn)動到水平面時的速度大小

（3）試判斷小球P能否沖出圓槽Q

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在維護(hù)和檢修高壓供電線路時，為了不影響城市用電，電工經(jīng)常要在高壓線上帶電作業(yè)．為了保障電工的安全，電工全身要穿上用金屬絲線編織的衣服（如圖甲）．圖乙中電工站在高壓直流輸電線的A 供電線上作業(yè)，其頭頂上方有B 供電線，B 供電線的電勢高于A 電線的電勢．虛線表示電工周圍某一截面上的等勢線，c、d、e、f是等勢線上的四個點．以下說法中正確的是

A. 在c、d、e、f 四點中，c 點的電場最強(qiáng)

B. 在c、d、e、f 四點中，f 點的電勢最高

C. 若將某電子由c 移到f，其電勢能將增大

D. 將某電子在d 點由靜止釋放，它會向e 點所在等勢面運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的水平面上，質(zhì)量為m1的小球以速度v與質(zhì)量為m2的靜止小球正碰，碰后兩小球的速度大小都為 ，方向相反，則兩小球質(zhì)量之比m1：m2和碰撞前后動能變化量之比△Ek1：△Ek2為（　�。�

A.m1：m2=1：3
B.m1：m2=1：1
C.△Ek1：△Ek2=1：3
D.△Ek1：△Ek2=1：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組設(shè)計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案。如圖所示，將一個小球和一個滑塊用細(xì)繩連接，跨在斜面上端。開始時小球和滑塊均靜止，剪短細(xì)繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球和滑塊釋放的位置不變，調(diào)整擋板位置，重復(fù)以上操作，直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動的位移。（空氣阻力對本實驗的影響可以忽略）

①滑塊沿斜面運(yùn)動的加速度與重力加速度的比值為________。

②滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為__________________。

③以下能引起實驗誤差的是________。

a．滑塊的質(zhì)量

b．當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?/span>

c．長度測量時的讀數(shù)誤差

d．小球落地和滑塊撞擊擋板不同時

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置可以驗證牛頓運(yùn)動定律，小車上固定一個盒子，盒子內(nèi)盛有砂子．砂桶的總質(zhì)量（包括桶以及桶內(nèi)砂子質(zhì)量）記為m，小車的總質(zhì)量（包括車、盒子及盒內(nèi)砂子質(zhì)量）記為M．

（1）驗證在質(zhì)量不變的情況下，加速度與合外力成正比：從盒子中取出一些砂子，裝入砂桶中，稱量并記錄砂桶的總重力mg，將該力視為合外力F，對應(yīng)的加速度a則從打下的紙帶中計算得出．多次改變合外力F的大小，每次都會得到一個相應(yīng)的加速度．本次實驗中，桶內(nèi)的砂子取自小車中，故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變．以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a﹣F圖象，圖象是一條過原點的直線
①a﹣F圖象斜率的物理意義是 ．
②你認(rèn)為把砂桶的總重力mg當(dāng)作合外力F是否合理？
答： ． （填“合理”或“不合理”）
③本次實驗中，是否應(yīng)該滿足Mm這樣的條件？
答： （填“是”或“否”）；理由是 ．
（2）驗證在合外力不變的情況下，加速度與質(zhì)量成反比：保持桶內(nèi)砂子質(zhì)量m不變，在盒子內(nèi)添加或去掉一些砂子，驗證加速度與質(zhì)量的關(guān)系．本次實驗中，桶內(nèi)的砂子總質(zhì)量不變，故系統(tǒng)所受的合外力不變．用圖象法處理數(shù)據(jù)時，以加速度a為縱軸，應(yīng)該以為橫軸．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電動機(jī)帶動滾輪B勻速轉(zhuǎn)動，在滾輪的作用下，將金屬桿從最底端A送往傾角θ=30°的足夠長斜面上部．滾輪中心B與斜面底部A的距離為L=6.5m，當(dāng)金屬桿的下端運(yùn)動到B處時，滾輪提起，與桿脫離接觸．桿由于自身重力作用最終會返回斜面底部，與擋板相撞后，立即靜止不動．此時滾輪馬上再次壓緊桿，又將金屬桿從最底端送往斜面上部，如此周而復(fù)始．已知滾輪邊緣線速度恒為v=4m/s，滾輪對桿的正壓力FN=2×104N，滾輪與桿間的動摩擦因數(shù)為μ=0.45，桿的質(zhì)量為m=1×103Kg，不計桿與斜面間的摩擦，取g=10m/s2 ． 求：

（1）在滾輪的作用下，桿加速上升的加速度；
（2）桿加速上升至與滾輪速度相同時前進(jìn)的距離；
（3）桿從最底端開始上升到再次回到最底端經(jīng)歷的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個完全相同的金屬球A和B，其中A球放在不導(dǎo)熱的水平面上，B球用不到熱細(xì)線掛起來，現(xiàn)供給兩球相同的熱量，它們的溫度分別升高了（　　）

A.△tA＞△tB
B.△tA＜△tB
C.△tA=△tB
D.△tA、△tB無法比較

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人騎自行車以4m/s的速度勻速前進(jìn)，某時刻在他正前方7m處以10m/s的速度同向行駛的汽車開始關(guān)閉發(fā)動機(jī)，然后以大小為2m/s2的加速度勻減速前進(jìn)，求

（1）汽車從關(guān)閉發(fā)動機(jī)到停止的時間；

（2）汽車從關(guān)閉發(fā)動機(jī)到停止時的位移；

（3）此人需多長時間才能追上汽車？

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