【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系。彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN 、PQ,并測(cè)出間距d。開始時(shí)讓木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0 ,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到P Q處的時(shí)間t。則:
(1)木板的加速度可以用d、t表示為a=____。
(2)改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系。下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是__。
(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是___。
A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.可以比較精確地測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度
【答案】 C BC
【解析】試題分析:(1)木板做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),其位移,加速度a=.為了減小偶然誤差,可多次測(cè)量時(shí)間t,取t的平均值.
(2)當(dāng)時(shí),木塊不動(dòng),加速度為零,a、b均錯(cuò);當(dāng)時(shí),木板開始運(yùn)動(dòng),但F1并非繩子的拉力而是瓶和水的總重力,只有當(dāng)瓶和水的質(zhì)量遠(yuǎn)小于木板和彈簧秤的質(zhì)量時(shí),才可近似等于繩子拉力,此時(shí)a-圖線為一段傾斜的直線,當(dāng)瓶和水的質(zhì)量不遠(yuǎn)小于木板和彈簧的總質(zhì)量時(shí),繩子的拉力將小于,其加速度a隨著的增大而增加的變慢,即a-圖線的斜率將逐漸減小,因而只有c項(xiàng)正確.
(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼相比,水的質(zhì)量可以連續(xù)調(diào)節(jié),因而的大小也可以連續(xù)調(diào)節(jié),從而比較精確地測(cè)出摩擦力的大小和更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),故正確答案為b、c.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波t時(shí)刻的波形圖象如圖所示,已知該波的周期為T,a、b、c、d為沿波傳播方向上的四個(gè)質(zhì)點(diǎn),則下列說法中正確的是__________。
A.在t+T/2時(shí),質(zhì)點(diǎn)c的速度達(dá)到最大值
B.在t+T/2時(shí),質(zhì)點(diǎn)d的速度達(dá)到最大值
C.從t到t+2T的時(shí)間間隔內(nèi),質(zhì)點(diǎn)d通過的路程為6cm
D.t時(shí)刻后,質(zhì)點(diǎn)b比質(zhì)點(diǎn)a先回到平衡位置
E. 從t時(shí)刻起,在一個(gè)周期的時(shí)間內(nèi),a、b、c、d四個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿x軸通過的路程均為一個(gè)波長(zhǎng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的帶電小物塊置于傾角53°的光滑斜面上,當(dāng)整個(gè)裝置處于豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中時(shí),小物塊恰好靜止在高為H的斜面頂端,現(xiàn)將電場(chǎng)方向突然改為水平向右,而電場(chǎng)強(qiáng)度大小不變, 重力加速度為g,sin37°=0.6,cos37°=0.8,則小物塊從斜面頂端開始
A. 歷時(shí)著地 B. 歷時(shí)著地
C. 到著地過程機(jī)械能增加 D. 到著地過程動(dòng)能增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的圓盤半徑R=1 m,在其邊緣C點(diǎn)固定一個(gè)高度不計(jì)的小桶,在圓盤直徑CD的正上方放置一條水平滑道AB,滑道與CD平行.滑道右端B與圓盤圓心O在同一豎直線上,其高度差h=1.25 m.在滑道左端靜止放置質(zhì)量m=0.4 kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),物塊與滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2.當(dāng)用一大小F=4 N 的水平向右的拉力拉動(dòng)物塊的同時(shí),圓盤從圖示位置以角速度ω=2π rad/s 繞穿過圓心O的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),拉力作用一段時(shí)間后撤掉,物塊在滑道上繼續(xù)滑行,由B點(diǎn)水平拋出,恰好落入小桶內(nèi),重力加速度g取10 m/s2,求:
(1)物塊在B點(diǎn)的速度大小;
(2)拉力作用的時(shí)間t1應(yīng)該滿足的關(guān)系式.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)有水平向右、場(chǎng)強(qiáng)為E=1×104 N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng).在勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一根長(zhǎng)L=2 m的絕緣細(xì)線,一端固定在O點(diǎn),另一端系一質(zhì)量為0.08 kg的帶電小球,它靜止時(shí)懸線與豎直方向成37°角,若小球獲得初速度恰能繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),取小球在靜止時(shí)的位置為電勢(shì)能零點(diǎn)和重力勢(shì)能零點(diǎn),cos37°=0.8,g取10 m/s2.下列說法正確( )
A. 小球的帶電荷量q=6×10-5 C
B. 小球動(dòng)能的最小值為1J
C. 小球在運(yùn)動(dòng)至圓周軌跡上的最高點(diǎn)時(shí)有機(jī)械能的最小值
D. 小球繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)的電勢(shì)能和機(jī)械能之和保持不變,且為4J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年上海世博會(huì)上大量使用了LED發(fā)光二極管.小明設(shè)計(jì)了一個(gè)研究LED發(fā)光二極管特性的實(shí)驗(yàn),用電壓表和電流表測(cè)LED發(fā)光二極管兩端的電壓UD和通過它的電流I,將得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中:
UD/ V | 0 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.6 | 2.8 | 3.0 |
I/ mA | 0 | 0.9 | 2.3 | 4.3[ | 6.8 | 13.0 | 17.8 | 24.0 | 28.2 | 37.0 |
請(qǐng)完成下列問題:
(1)小明用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖中實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)所需的電路,由于粗心漏畫了一條線,請(qǐng)你將這條線補(bǔ)畫好;
(2)在I—U圖上畫出LED發(fā)光二極管的伏安特性曲線;
(3)已知該LED發(fā)光二極管的最佳工作電壓為2.4V,現(xiàn)用電動(dòng)勢(shì)為3V內(nèi)阻為5的電源供電,需要串聯(lián)一個(gè)電阻R才能使二極管工作在最佳狀態(tài),則該電阻值為 (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示。在傾角為a=30。光滑斜面上,有一根長(zhǎng)為L=0.8m的細(xì)繩,一端固定在O點(diǎn),另一端系一質(zhì)量為m=0.2kg的小球,沿斜面做圓周運(yùn)動(dòng)(g取10m/s2),試計(jì)算:
(1)小球通過最高點(diǎn)A的最小速度;
(2)若細(xì)繩抗拉力為FTmax=10N,小球在最低點(diǎn)B的最大速度是多少:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)前,提出以下幾種猜想:①,②,③,…。他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖5—5—15①所示,PQ為一塊傾斜放置的木塊,在Q處固定一個(gè)速度傳感器(用來(lái)測(cè)量物體每次通過Q點(diǎn)的速度)。在剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí),有位同學(xué)提出,不需要測(cè)出物體質(zhì)量,只要測(cè)出物體從初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的示數(shù)就行了,大家經(jīng)過討論采納了該同學(xué)的建議。
(1)本實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)量物體質(zhì)量的理由是___________________________________________。
(2)讓物體分別從不同高度無(wú)初速釋放,測(cè)出物體從初始位置速度傳感器的距離.Ll、L2、L3、L4,…,讀出物體每次通過速度傳感器Q的速度、、、、…,并繪制了如圖②所示的圖象.根據(jù)繪制出的圖象,若為了更直觀地看出L和。的變化關(guān)系,他們下一步應(yīng)該作出 (______)
A.L—圖象 B.L一圖象 C.L一圖象 D.L一圖象
(3)本實(shí)驗(yàn)中,木板與物體間摩擦力的大小________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響探究出的結(jié)果。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩拴著質(zhì)量為m的小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),則( )
A.小球在最高點(diǎn)時(shí)所受向心力一定為重力
B.小球在最高點(diǎn)時(shí)繩子的拉力不可能為零
C.若小球剛好能在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),則其在最高點(diǎn)速率是
D.小球在圓周最低點(diǎn)時(shí)拉力可能等于重力
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