【題目】某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)前,提出以下幾種猜想:①,②,③,…。他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖5—5—15①所示,PQ為一塊傾斜放置的木塊,在Q處固定一個(gè)速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點(diǎn)的速度)。在剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí),有位同學(xué)提出,不需要測出物體質(zhì)量,只要測出物體從初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的示數(shù)就行了,大家經(jīng)過討論采納了該同學(xué)的建議。
(1)本實(shí)驗(yàn)中不需要測量物體質(zhì)量的理由是___________________________________________。
(2)讓物體分別從不同高度無初速釋放,測出物體從初始位置速度傳感器的距離.Ll、L2、L3、L4,…,讀出物體每次通過速度傳感器Q的速度、、、、…,并繪制了如圖②所示的圖象.根據(jù)繪制出的圖象,若為了更直觀地看出L和。的變化關(guān)系,他們下一步應(yīng)該作出 (______)
A.L—圖象 B.L一圖象 C.L一圖象 D.L一圖象
(3)本實(shí)驗(yàn)中,木板與物體間摩擦力的大小________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響探究出的結(jié)果。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖中的甲是地球赤道上的一個(gè)物體,乙是“神舟十號”宇宙飛船(周期約90min),丙是地球的同步衛(wèi)星,它們運(yùn)行的軌道示意圖如圖所示,它們都繞地心做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。下列說法錯(cuò)誤的是:
A. 它們運(yùn)動(dòng)的向心加速度大小關(guān)系是a乙>a丙>a甲
B. 它們運(yùn)動(dòng)的角速度大小關(guān)系是乙>丙=甲
C. 它們運(yùn)動(dòng)的線速度大小關(guān)系是v乙<v丙<v甲
D. 已知乙運(yùn)動(dòng)的周期T乙及軌道半徑r乙,可計(jì)算出地球質(zhì)量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN 、PQ,并測出間距d。開始時(shí)讓木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0 ,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到P Q處的時(shí)間t。則:
(1)木板的加速度可以用d、t表示為a=____。
(2)改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系。下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是__。
(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是___。
A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.可以比較精確地測出滑動(dòng)摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在2016年8月的里約奧運(yùn)會(huì)上,中國運(yùn)動(dòng)員在鏈球項(xiàng)目中獲得銀牌.如圖所示,在鏈球運(yùn)動(dòng)中,若運(yùn)動(dòng)員使鏈球高速旋轉(zhuǎn),在水不面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng).然后突然松手,由于慣性,鏈球向遠(yuǎn)處飛去.鏈球做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為R,鏈球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)離地高度為h.設(shè)圓心在地面的投 影點(diǎn)為O,鏈球的落地點(diǎn)為P,O、P兩點(diǎn)的距離即為運(yùn)動(dòng)員的成績.若運(yùn)動(dòng)員某次擲鏈球的 成績?yōu)?/span>L,空氣阻力不計(jì),重力加速度為g,則. ( )
A. 鏈球從運(yùn)動(dòng)員手中脫開時(shí)的速度為
B. 運(yùn)動(dòng)員使鏈球高速旋轉(zhuǎn)時(shí)的動(dòng)能是
C. 運(yùn)動(dòng)員在擲鏈球的整個(gè)過程中對鏈球做功為
D. 鏈球落地時(shí)的動(dòng)能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一根不可伸長的輕繩兩端各系一個(gè)小球a和b,跨在兩根固定在同一高度的光滑水平細(xì)桿C和D上,質(zhì)量為ma的a球置于地面上,質(zhì)量為mb的b球從水平位置靜止釋放。當(dāng)b球擺過的角度為90°時(shí),a球?qū)Φ孛鎵毫偤脼榱,下列結(jié)論正確的是( )
A.
B.
C.若只將細(xì)桿D水平向左移動(dòng)少許,則當(dāng)b球擺過的角度為小于90°的某值時(shí),a 球?qū)Φ孛娴膲毫偤脼榱?/span>
D.若只將細(xì)桿D水平向左移動(dòng)少許,則當(dāng)b 球擺過的角度仍為90°時(shí),a 球?qū)Φ孛娴膲毫偤脼榱?/span>
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我國已掌握“半彈道跳躍式高速再入返回技術(shù)”,為實(shí)現(xiàn)“嫦娥”飛船月地返回任務(wù)奠定基礎(chǔ)。如圖虛線為大氣層邊界,返回器與服務(wù)艙分離后,從a點(diǎn)無動(dòng)力滑入大氣層,然后從c點(diǎn)“跳”出,再從e點(diǎn)“躍”入,實(shí)現(xiàn)多次減速,可避免損壞返回器。d點(diǎn)為軌跡的最高點(diǎn),離地心的距離為r,返回器在d點(diǎn)時(shí)的速度大小為v,地球質(zhì)量為M,引力常量為G。則返回器( )
A. 在b點(diǎn)處于失重狀態(tài)
B. 在a、c、e點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能相等
C. 在d點(diǎn)時(shí)的加速度大小為
D. 在d點(diǎn)時(shí)的速度大小v>
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【題目】波源S在t=0時(shí)刻從平衡位置開始向上振動(dòng),形成向左、右兩側(cè)傳播的簡諧橫波。S、a、b、c、和a'、b'、c'是沿波傳播方向上的間距為2m的6個(gè)質(zhì)點(diǎn),t=0時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)均處于平衡位置,如圖所示。已知波的傳播速度為4m/s,當(dāng)t=0.25s時(shí)波源S第一次達(dá)最高點(diǎn),則下列正確的是 _____
A.t=5.25s時(shí)質(zhì)點(diǎn)b'處于波谷
B.t=1.35s時(shí)質(zhì)點(diǎn)a的速度正在增大
C.波傳到c點(diǎn)時(shí),質(zhì)點(diǎn)c開始向上振動(dòng)
D.任意時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)a與質(zhì)點(diǎn)a'振動(dòng)狀態(tài)完全相同
E.若接收器向距它20m的波源S勻速遠(yuǎn)離,接收器接收到的頻率將大于1Hz
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直放置、粗細(xì)均勻且足夠長的U形玻璃管與容積為Vo=12cm3的金屬球形容器連通,用U形玻璃管中的水銀柱封閉一定質(zhì)量的理想氣體。開始時(shí),U形玻璃管右側(cè)水銀面比左側(cè)水銀面高出h1=15cm,水銀柱上方空氣柱長ho=6cm,F(xiàn)在左管中加入水銀,保持溫度不變,使兩邊水銀柱在同一高度。(已知大氣壓po=75cmHg,U形玻璃管的橫截面積為S=0.5cm2)。求
①需要加入的水銀柱長度;
②此過程中被封氣體是吸熱還是放熱?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家認(rèn)為在太陽系中除地球外最有可能出現(xiàn)生命的是土衛(wèi)六---泰坦。為了研究土衛(wèi)六,假設(shè)我們發(fā)射一個(gè)質(zhì)量為m的探測器,使探測器進(jìn)入土衛(wèi)六引力區(qū)時(shí),能夠繞土衛(wèi)六做勻速圓周運(yùn)動(dòng),此時(shí)探測器距離土衛(wèi)六表面的高度為h,以后探測器可以經(jīng)過一系列的制動(dòng)到達(dá)土衛(wèi)六表面附近,然后開始以初速度垂直土衛(wèi)六地面勻減速下落,直到懸停,所用的時(shí)間為t,假設(shè)軌跡為直線。土衛(wèi)六的半徑為R,土衛(wèi)六表面的重力加速度為g,引力常量為G,求:
(1)探測器繞土衛(wèi)六做圓周運(yùn)動(dòng)的周期;
(2)土衛(wèi)六的第一宇宙速度及平均密度;
(3)探測器下落時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的平均推力F。
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