【題目】一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波t時刻的波形圖象如圖所示,已知該波的周期為T,a、b、c、d為沿波傳播方向上的四個質(zhì)點,則下列說法中正確的是__________。

A.在t+T/2時,質(zhì)點c的速度達到最大值

B.在t+T/2時,質(zhì)點d的速度達到最大值

C.從tt+2T的時間間隔內(nèi),質(zhì)點d通過的路程為6cm

D.t時刻后,質(zhì)點b比質(zhì)點a先回到平衡位置

E. t時刻起,在一個周期的時間內(nèi),a、b、c、d四個質(zhì)點沿x軸通過的路程均為一個波長

【答案】CD

【解析】A:t時刻質(zhì)點c在負(fù)的最大位移處;t+T/2時,質(zhì)點c到達正的最大位移處,速度為零。故A項錯誤。

B:由圖知,波長。t時刻,波傳播到處,波沿x軸正方向傳播, t+T/2時刻,波傳播到處,質(zhì)點d()未開始振動。B項錯誤。

C:由圖象知,各點振動的振幅。

波由處傳播到處所需時間,即質(zhì)點d時刻起振。tt+2T的時間間隔內(nèi),質(zhì)點d通過的路程C項正確。

D:波沿x軸正方向傳播,t時刻質(zhì)點a、b的振動方向都沿y軸正向。質(zhì)點b從負(fù)位移處直接向平衡位置運動;質(zhì)點a從正位移處向正的最大位移處運動再回頭到平衡位置;則質(zhì)點b比質(zhì)點a先回到平衡位置。D項正確。

E:各質(zhì)點只在自己的平衡位置附近沿y軸做往復(fù)運動不沿x軸方向運動。E項錯誤。

綜上答案為CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體沿豎直方向運動,以豎直向上為正方向,其運動的v-t圖象如圖所示.下列說法正確的是( 。

A. 0~t1時間內(nèi)物體處于失重狀態(tài)

B. t1t2時間內(nèi)物體機械能守恒

C. t2t3時間內(nèi)物體向下運動

D. 0~t2時間內(nèi)物體機械能一直增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖中虛線為勻強電場中與場強方向垂直的等間距平行直線,兩粒子M、N質(zhì)量相等,所帶電荷的絕對值也相等.現(xiàn)將M、N從虛線上的O點以相同速率射出,兩粒子在電場中運動的軌跡分別如圖中兩條實線所示.點a、b、c為實線與虛線的交點,已知O點電勢高于c點電勢.若不計重力,則(  )

A. M帶負(fù)電荷,N帶正電荷

B. Na點的速度與Mc點的速度大小相同

C. N在從O點運動至a點的過程中克服電場力做功

D. M在從O點運動至b點的過程中,電場力對它做的功等于零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“套圈圈”是大人和小孩都喜愛的一種游戲.某大人和小孩直立在界外,在同一豎直線上不同高度分別水平拋出小圓環(huán),并恰好套中前方同一物體,假設(shè)小圓環(huán)的運動可以視作平拋運動,從拋出圓環(huán)至圓環(huán)落地的整個過程中,下列說法中正確的是( 。

A. 大人拋出圓環(huán)運動的時間比小孩拋出圓環(huán)運動的時間要短

B. 小孩拋出圓環(huán)的速度比大人拋出圓環(huán)的速度要小

C. 大人拋出的圓環(huán)運動發(fā)生的位移比小孩拋出的圓環(huán)運動發(fā)生的位移要大

D. 小孩與大人拋出的圓環(huán)速度變化量大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量分別為2mmA、B兩個物體分別在水平恒力F1F2的作用下沿水平面運動,撤去F1F2后受摩擦力的作用減速到停止,vt圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )

A. F1、F2大小相等

B. F1F2A、B做功之比為2:1

C. A、B受到的摩擦力大小相等

D. 全過程中摩擦力對AB做功之比為1:2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,真空室中電極K發(fā)出的電子(初速不計)經(jīng)過U0=1000V的加速電場后,由小孔S沿兩水平金屬板A、B間的中心線射入.A、B板長l=020m,相距d=0020m,加在A、B兩板間電壓u隨時間t變化的u—t圖線如圖2所示.設(shè)AB間的電場可看做是均勻的,且兩板外無電場.在每個電子通過電場區(qū)域的極短時間內(nèi),電場可視為恒定的.兩板右側(cè)放一記錄圓筒,筒在左側(cè)邊緣與極板右端距離b=015m,筒繞其豎直軸勻速轉(zhuǎn)動,周期T=020s,筒的周長s=020m,筒能接收到通過AB板的全部電子.

(1)t=0(見圖2,此時u=0)電子打到圓筒記錄紙上的點作為坐標(biāo)系的原點,并取y軸豎直向上.試計算電子打到記錄紙上的最高點的y坐標(biāo)和x坐標(biāo).(不計重力作用)

(2)在給出的坐標(biāo)紙(3)上定量地畫出電子打到記錄紙上的點形成的圖線.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛貨車正以12m/s的速度在平直公路上前進,發(fā)現(xiàn)貨物掉下后,立即關(guān)閉油門以大小為2m/s2的加速度做勻減速直線運動,貨車開始做勻減速直線運動的同時,在其后16m處一輛自行車上的人立即拾起貨物由靜止出發(fā),以2m/s2的加速度同方向追趕貨車,已知自行車能達到的最大速度為8m/s.求:

(1)貨車做勻減速運動的位移大;

(2)自行車至少經(jīng)過多長時間能追上貨車.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中的甲是地球赤道上的一個物體,乙是神舟十號宇宙飛船(周期約90min),丙是地球的同步衛(wèi)星,它們運行的軌道示意圖如圖所示,它們都繞地心做勻速圓周運動。下列說法錯誤的是:

A. 它們運動的向心加速度大小關(guān)系是aaa

B. 它們運動的角速度大小關(guān)系是>=

C. 它們運動的線速度大小關(guān)系是vvv

D. 已知乙運動的周期T及軌道半徑r,可計算出地球質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MNPQ,并測出間距d。開始時讓木板置于MN,現(xiàn)緩慢向瓶中加水直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0 ,以此表示滑動摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板并用秒表記下木板運動到P Q處的時間t。則:

(1)木板的加速度可以用d、t表示為a____。

(2)改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗,確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系。下列圖象能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是__。

(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是___。

A.可以改變滑動摩擦力的大小

B.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)

C.可以比較精確地測出滑動摩擦力的大小

D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

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同步練習(xí)冊答案