【題目】了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,學會像科學家那樣觀察和思考,往往比掌握知識本身更重要。以下說法符合史實的是( )
A. 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)
B. 卡文迪許利用庫倫扭秤實驗得出了電荷間的相互作用規(guī)律
C. 奧斯特不僅提出了場的概念,而且用電場線和磁感線直觀地描繪了場
D. 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
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【題目】豎直懸掛的一條鐵鏈長為2m,懸點正下方有一窗戶,懸點距窗戶上邊框7m,窗戶高為3m,求:
(1)鐵鏈下端到達窗戶上邊框時速度;
(2)鐵鏈穿過窗戶所需的時間.
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【題目】如圖,一定質(zhì)量的理想氣體,由狀態(tài)a經(jīng)過ab過程到達狀態(tài)b或者經(jīng)過ac過程到達狀態(tài)c。設(shè)氣體在狀態(tài)b和狀態(tài)c的溫度分別為Tb和Tc,在過程ab和ac中吸收的熱量分別為Qab和Qac。則( )
A.Tb>Tc,Qab>Qac B.Tb>Tc,Qab<Qac
C.Tb=Tc,Qab>Qac D.Tb=Tc,Qab<Qac
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【題目】(6分)小宇利用圖1所示的裝置來“探究加速度與外力、質(zhì)量的關(guān)系”,小車的質(zhì)量、砂桶的質(zhì)量、砂的質(zhì)量分別用M、m0、m表示,取重力加速度g=10 m/s2。
(1)下列相關(guān)操作中正確的是_________。
A.實驗時,首先釋放連接砂桶的小車,然后再接通電源讓打點計時器工作
B.探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,每改變小車的質(zhì)量一次,就重新平衡摩擦力一次
C.保證M遠大于m0+m
D.探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,用圖象處理數(shù)據(jù)時,應(yīng)作a–M圖象
(2)小宇在某次測量時得到的紙帶如圖2所示,圖中相鄰兩點間的時間間隔為0.1 s,則小車的加速度大小為_________m/s2。
(3)小宇將實驗器材組裝好,在探究小車的加速度與外力關(guān)系時,多次改變砂桶中砂的質(zhì)量,但他錯將砂的重力當成繩的拉力,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作了如圖3所示的a–F圖象。則小車的質(zhì)量M=_________kg,砂桶的質(zhì)量m0=________kg。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
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【題目】如圖甲所示,兩平行金屬板豎直放置,左極板接地,中間有小孔.右極板電勢隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示.電子原來靜止在左極板小孔處.(不計重力作用)下列說法中正確的是( )
A. 從t=0時刻釋放電子,電子將始終向右運動,直到打到右極板上
B. 從t=0時刻釋放電子,電子可能在兩板間振動
C. 從t=時刻釋放電子,電子可能在兩板間振動,也可能打到右極板上
D. 從t=時刻釋放電子,電子必將打到左極板上
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【題目】如圖所示,沿同一直線運動的物體A、B,其相對同一參考系的位置x隨時間t變化的函數(shù)圖像可知( )
A. 從第3s起,兩物體運動方向相同,且vA>vB
B. 兩物體由同一位置開始運動,但物體A比B遲3s才開始運動
C. 在5s內(nèi)物體的位移相同,5s末A、B相遇
D. 5s內(nèi)A、B的平均速度相等
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【題目】下面是某同學對電場中的一些概念及公式的理解,其中正確的是( )
A. 根據(jù)電場強度的定義式可知,電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比
B. 根據(jù)電容的定義式可知,電容器的電容與其所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比
C. 根據(jù)真空中點電荷的電場強度公式可知,電場中某點的電場強度與場源電荷所帶的電荷量無關(guān)
D. 根據(jù)電勢差的定義式可知,帶電荷量為1 C的正電荷,從A點移動到B點克服電場力做功為1 J,則A、B兩點間的電勢差為﹣1 V
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【題目】如右圖,一光滑的輕滑輪用輕繩OO'懸掛于O點,另一輕繩跨過滑輪,一端連著斜面上的物體A,另一端懸掛物體B,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),F(xiàn)緩慢向左推動斜面,直到輕繩平行于斜面,這個過程中物塊A與斜面始終保持相對靜止。則下列說法正確的是( )
A. 物塊A受到的摩擦力一定減小
B. 物塊A對斜面的壓力一定增大
C. 輕繩OO'的拉力一定減小
D. 輕繩OO'與豎直方向的夾角一定減小
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【題目】如圖所示為交流發(fā)電機示意圖,匝數(shù)為n=100匝的矩形線圈,邊長分別為10 cm和20 cm,內(nèi)阻為5 Ω,在磁感應(yīng)強度B=0.5 T的勻強磁場中繞OO′軸以50 rad/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動,線圈外部和20 Ω的電阻R相連接.求:
(1)S斷開時,電壓表的示數(shù);
(2)開關(guān)S合上時,電壓表和電流表的示數(shù);
(3)通過電阻R的電流最大值是多少?電阻R上所消耗的電功率是多少?
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