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16．在對重力的本質還未認清之前，我國古代勞動人民就有了比較復雜的應用．我國西安半坡出土了一件距今約5000年的尖底陶器，如圖所示，這種陶瓶口小腹大，有兩耳在瓶腰偏下的地方，底尖，若用兩根繩子系住兩耳吊起瓶子，就能從井中取水，試分析人們是怎樣利用尖底陶瓶在井中取水的．

分析 分析陶瓶空著時的重心的位置和裝滿水后重心的位置變化，即可明確陶瓶是如何裝水的．

解答 解：由圖可知，空陶瓶重心靠近中心位置，當空陶瓶放入井中時，由于浮力的作用，瓶體自然傾斜，水進入瓶中后，瓶的總質量發(fā)生變化，因此重心隨著變化．當水注入到一定程度時，瓶體將直立，這時可以將瓶從井中取出，由于重心在兩耳之下，用繩系住兩耳，瓶體就不會傾倒．

點評 本題已經提示為重心的應用，故根據重心的變化即可分析對應的裝水的規(guī)律．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．一對反粒子是指質量相同、電量相等電性完全相反的粒子，如電子（${\;}_{-1}^0e$）和正電子（${\;}_1^0e$）就是一對反粒子；則質子（${\;}_1^1H$）的反粒子--反質子可用符號${\;}_{-1}^1H$表示；當靜止的質子和反質子質相遇時可發(fā)生湮滅，并發(fā)出兩個波長相同的光子，已知質子質量為m，光速為c，普朗克常量h，則發(fā)出的光子的波長為$\frac{h}{mc}$；上述過程能否發(fā)出兩個波長不相同的光子？理由是不能，否則總動量不為零，違背動量守恒定律．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，質量均為m的三個小球A、B、C用兩條長為L的細線相連，置于高為h的光滑水平桌面上，L＞h，A球剛跨過桌邊，若A球、B球相繼下落著地后均不再反彈，求：
（1）B球離開桌邊的速度大小
（2）C球離開桌邊的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，一塊銅塊左右兩面接入電路中．有電流I自左向右流過銅塊，當一磁感應強度為B的勻強磁場垂直前表面穿入銅塊，從后表面垂直穿出時，在銅塊上、下兩面之間產生電勢差，若銅塊前、后兩面間距為d，上、下兩面間距為l．銅塊單位體積內的自由電子數(shù)為n，電子電量為e，求銅板上、下兩面之間的電勢差U為$\frac{BI}{ned}$，下表面的電勢更高．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，有一實心木塊，體積為a×b×c，且a＞b＞c，有一質點自A點運動到B點．求：
（1）質點的最短路程；
（2）質點位移的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列生活事例中蘊含著速度和加速度的知識，同學們小組討論后得出如下結論，其中正確的是（　�。�
①上海磁懸浮列車的最高速度可達430km/h，據此可以判斷磁懸浮列車的加速度一定很大
②運載火箭在點火后的很短時間內，速度的變化很小，據此可以判斷它的加速度也很小
③優(yōu)秀的短跑運動員起跑后，速度可以在0.1s內達到10m/s，據此可以判斷他的加速度大，速度變化得快
④手槍的槍管雖然不長，但子彈卻能以很大的速度離開槍口，據此可以判斷子彈的加速度很大．
A．①②B．②③C．①④D．③④

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，圓環(huán)A、B放在同一平面內，半徑rA＜rB，且圓心重疊．在A環(huán)中通入逆時針方向的電流，則關于穿過A、B圓環(huán)的磁通量及A環(huán)內磁感應方向的判斷正確的是（　　）
A．φA＞φB，A環(huán)中磁感線方向向外B．φA＜φB，A環(huán)中磁感線方向向里
C．φA＞φB，A環(huán)中磁感線方向向里D．φA＜φB，A環(huán)中磁感線方向向外

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示的裝置，x軸負半軸上為速度選擇器，正半軸上有一圓形磁場，y軸上有一豎直屏，一束帶正電的離子流從狹縫S1射進速度選擇器，能夠沿直線通過速度選擇器并從狹縫S2進入圓形磁場，已知速度選擇器內部存在著相互垂直的場強為E0的勻強磁場和磁感應強度為B0的勻強磁場．圓形磁場的圓心位于x=R處，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一粒子從圓形磁場射出并打在y軸負半軸上的（$\sqrt{2}$+1）R處，則：
（1）圓形磁場的大小和方向為多少？
（2）若在圓形磁場外存在半徑為$\sqrt{3}$R的同心圓，圓環(huán)內存在方向與圓形磁場相反的勻強磁場B′，上述粒子恰好能穿出外邊的磁場，那么B′的值為多少？
（3）在第（2）問中，粒子從進入圓形磁場到恰好穿出環(huán)形磁場的時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．在高臺跳水比賽中，質量為m的運動員進入水中后受到水的阻力（包括浮力）而豎直向下做減速運動，設水對運動員的阻力大小恒為F，則在運動員減速下降深度為h的過程中，下列說法正確的是（g為當?shù)氐闹亓铀俣龋ā　。?table class="qanwser">A．運動員的動能減少FhB．運動員的重力勢能減少mghC．運動員的機械能減少了（F-mg）hD．運動員的機械能減少了mgh

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