14.如圖所示為某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置,該裝置為水平放置的木板上固定有一張白紙,一條橡皮筋的一端固定在白紙上的O點,另一端A拴兩個細(xì)繩套.
(1)下面為實驗的一些操作步驟:
①比較F′和F大小、方向是否近似相同;
②過P點用統(tǒng)一標(biāo)度作出F、F1、F2的圖示;
③用一個彈簧測力計鉤住細(xì)繩套,拉A至某點P,在紙上標(biāo)出P點,記下拉力F′的方向和大小
④用平行四邊形定則作出F1、F2的合力F
⑤用兩個彈簧測力計互成角度分別拉住兩個細(xì)繩套,拉A至同樣的位置P,在紙上記下兩個力F1、F2的方向和大小.這些實驗步驟的合理順序為③⑤②④①.
(2)對于該實驗,下列說法正確的是BD
A.兩細(xì)繩套必須等長
B.若將細(xì)繩也換成橡皮筋,對實驗結(jié)果有影響
C.記錄彈簧測力計拉力的方向時應(yīng)用鉛筆沿細(xì)繩畫直線
D.實驗中,把橡皮筋的另一端拉到P點時,兩彈簧測力計之間的夾角不能太大
(3)假如在上述實驗步驟⑤中使其中一彈簧測力計拉力F1的大小不變,逐漸增加F1與合力之間的夾角,且保證兩彈簧測力計之間的夾角小于90°.為了使橡皮筋仍然伸長到P點.對另一個彈簧測力計的拉力F2的大小和方向與原來相比,下面說法中正確的是B
A.F2一直變大,與合力方向的夾角一直增大
B.F2一直變大,與合力方向的夾角先變大后變小
C.F2一直變小,與合力方向的夾角一直減小
D.F2先減小后增大,與合力方向的夾角先減小后增大.

分析 實驗步驟要符合邏輯,符合事物發(fā)展規(guī)律,一般都是先安裝設(shè)備,然后進行實驗、測量,最近整理儀器,進行數(shù)據(jù)處理的順序進行實驗,為了使兩根彈簧秤拉力的作用效果與一根彈簧秤拉力的作用效果相同,兩次橡皮條伸長的長度相同,且拉到同一個結(jié)點,為了減小實驗誤差,拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記方向的兩點要遠(yuǎn)些,為了減小實驗誤差,用測力計拉細(xì)繩套時,拉力應(yīng)沿彈簧的軸線,且與水平板平行,因此正確解答本題的關(guān)鍵是:理解實驗步驟和實驗?zāi)康模私庹麄實驗過程的具體操作,以及這些具體操作的意義.

解答 解:(1)進行實驗時在明確實驗原理以及實驗?zāi)康幕A(chǔ)上,要先進行實驗設(shè)備的安裝,即先在桌面上放一塊方木板,在木板上墊一張白紙,把橡皮條一端固定在木板的 某點,然后進行實驗和有關(guān)數(shù)據(jù)的測量,最后進行數(shù)據(jù)處理和儀器的整理.
所以正確的排列順序是③⑤②④①.
(2)A、細(xì)線的作用是能顯示出力的方向,所以不必須等長.故A錯誤;
B、細(xì)繩的作用是記錄方向,若將細(xì)繩也換成橡皮筋,對實驗結(jié)果沒有影響,故B正確;
C、記錄彈簧測力計拉力的方向時應(yīng)用鉛筆在細(xì)線上畫一個點,然后連接O點與此點即可,故C錯誤;
D、實驗中,把橡皮筋的另一端拉到P點時,兩彈簧測力計之間的夾角不能太大,方便作圖即可,故D正確;
故選:BD.
(3)F1與F2的合力不變,作出力的矢量三角形,當(dāng)F1大小不變,而逐漸增大F1與合力之間的夾角時,F(xiàn)2一直變大,與合力方向的夾角先變大后變小.

故ACD錯誤,B正確;
故選:B.
故答案為:(1)③⑤②④①;(2)BD;(3)B

點評 本實驗采用是等效替代的思維方法.實驗中要保證一個合力與兩個分力效果相同,結(jié)點O的位置必須相同,同時要明確實驗原理和步驟,以及知道實驗的注意事項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4.如圖1所示是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做探究“橡皮筋做功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗,圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行的情形.這時,橡皮筋對小車做功記為W.當(dāng)用2條、3條、…、n條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、…、第n次實驗時,每次橡皮筋都被拉伸到同一位置釋放.小車每次實驗中獲得的速度可以由打點計時器所打的紙帶測出,圖2為某次實驗中打出的紙帶.
(1)除了圖中已給出的實驗器材和電源外,還需要的器材有毫米刻度尺.
(2)實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動,應(yīng)采取的措施是平衡摩擦力.
(3)每次實驗得到的紙帶上的點分布并不都是均勻的,為了測量小車最終獲得的末速度,應(yīng)選用紙帶的點跡間隔相等部分進行測量.
(4)從理論上講,橡皮筋做的功Wn與物體獲得的速度vn之間的關(guān)系是Wn∝v2

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5.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,下列做法中錯誤的是( 。
A.實驗時,先接通打點計時器電源,再放開小車
B.小車運動的加速度可由牛頓第二定律直接求出
C.平衡摩擦力時,裝砝碼的砝碼盤不能用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
D.本實驗采用的實驗方法是控制變量法

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列各組電磁波,其波長由小到大的排列順序正確的是(  )
A.紅外線、可見光、紫外線、γ射線B.γ射線、可見光、紅外線、無線電波
C.γ射線、X射線、紅外線、可見光D.X射線、可見光、紫外線、紅外線

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.圖中的R1=R2,外加電壓U保持不變,當(dāng)雙刀雙擲開關(guān)擲向3,6位置和擲向1,4位置時,兩電阻在單位時間里放出的總熱量之比為( 。
A.1:4B.4:1C.2:1D.1:2

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,已知半徑分別為R和r的甲、乙兩個光滑的圓形軌道安置在同一豎直平面內(nèi),甲軌道左側(cè)又連接一個光滑的軌道,兩圓形軌道之間由一條水平軌道CD相連,一小球自某一高度由靜止滑下,先滑過甲軌道,通過動摩擦因數(shù)為μ的CD段,又滑過乙軌道,最后離開,若小球在兩圓形軌道的最高點對軌道壓力都恰好為零,試求:
(1)釋放小球的高度h;
(2)水平軌道CD的長度.

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6.如圖所示,AC為光滑的水平桌面,輕彈簧的一端固定在A端的豎直墻壁上.質(zhì)量m=1kg的小物塊將彈簧的另一端壓縮到B點,之后由靜止釋放,離開彈簧后從C點水平飛出,恰好從D點以vD=$\sqrt{10}$m/s的速度沿切線方向進入豎直面內(nèi)的光滑圓弧軌道DEF(小物體與軌道間無碰撞).O為圓弧軌道的圓心,E為圓弧軌道的最低點,圓弧軌道的半徑R=1m,∠DOE=60°,∠EOF=37°.小物塊運動到F點后,沖上足夠長的斜面FG,斜面FG與圓軌道相切于F點,小物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5.sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2.不計空氣阻力.求:
(1)彈簧最初具有的彈性勢能;
(2)小物塊第一次到達圓弧軌道的E點時對圓弧軌道的壓力大小;
(3)判斷小物塊沿斜面FG第一次返回圓弧軌道后能否回到圓弧軌道的D點?若能,求解小物塊回到D點的速度;若不能,求解經(jīng)過足夠長的時間后小物塊通過圓弧軌道最低點E的速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.關(guān)于某一物體的動能的下列說法正確的是 ( 。
A.如果物體的動能有變化,其速度也一定變化
B.如果物體的速度有變化,其動能也一定變化
C.如果合外力對物體做負(fù)功,其動能就一定減小
D.如果物體的動能沒有變化,其速度也一定不變

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.在做“用油膜法估測分子直徑的大小”的實驗中,實驗簡要步驟如下:
A.將畫有油膜輪廓的玻璃板放在坐標(biāo)紙上,數(shù)出輪廓內(nèi)的方格數(shù)(不足半個的舍去,多于半個的算一個),再根據(jù)方格的邊長求出油膜的面積S.
B.將一滴酒精油酸溶液滴在水面上,待油酸薄膜的形狀穩(wěn)定后,將玻璃板放 在淺盤上,用彩筆將薄膜的形狀描畫在玻璃板上.
C.用淺盤裝入約2cm深的水,然后用痱子粉或石膏粉均勻地灑在水面上.
D.用公式d=V/S求出薄膜厚度,即油酸分子的大。
E.用注射器或滴管將事先配置好的酒精油酸溶液一滴一滴地滴入量筒,記下量筒內(nèi)增加一定體積時的滴數(shù).根據(jù)酒精油酸溶液的濃度,算出一滴溶液中純油酸的體積V.
(1)上述實驗步驟的合理順序是ECBAD.
(2)若實驗中,油酸酒精溶液的濃度為每104 mL溶液中含有6mL油酸,用注射器量得1mL上述溶液中有50滴,把1滴該溶液滴入盛水的淺盤中,待水面穩(wěn)定后,將玻璃板蓋在淺盤上,在玻璃板上描出油酸膜的輪廓,隨后把玻璃板放在坐標(biāo)紙上,其形狀如圖所示,坐標(biāo)中正方形小方格的邊長為20mm.求:
①油酸膜的面積是2.24×10-2 m2
②每一滴油酸酒精溶液中含有純油酸的體積是1.2×10-11m3
③根據(jù)上述數(shù)據(jù),估測出油酸分子的直徑是5×10-10m(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案