【題目】2016年9月25日，天宮二號(hào)由離地面h1=380km的圓形運(yùn)行軌道，經(jīng)過(guò)“軌道控制”上升為離地面h2=393km的圓形軌道，“等待”神州十一號(hào)的來(lái)訪．已知地球的質(zhì)量為M，地球的半徑為R，引力常量為G．根據(jù)以上信息可判斷（　�。�

A. 天宮二號(hào)在圓形軌道h2上運(yùn)行的速度大于第一宇宙速度

B. 天宮二號(hào)在圓形軌道h2上運(yùn)行的速度大于軌道h1上的運(yùn)行速度

C. 天宮二號(hào)在軌道h1上的運(yùn)行周期為

D. 天宮二號(hào)由圓形軌道h1進(jìn)入圓形軌道h2運(yùn)行周期變大

【答案】CD

【解析】根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力得： 所以： ;由于“天宮二號(hào)”的軌道半徑大于地球的半徑，所以天宮二號(hào)在圓形軌道h2上運(yùn)行的速度小于第一宇宙速度．故A錯(cuò)誤；

根據(jù)，由于h1＜h2，可知，天宮二號(hào)在圓形軌道h2上運(yùn)行的速度小于軌道h1上的運(yùn)行速度．故B錯(cuò)誤； “天宮二號(hào)”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，萬(wàn)有引力提供向心力， ，解得在軌道h1上的運(yùn)行周期： ，故C正確；“天宮二號(hào)”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，萬(wàn)有引力提供向心力， ，解得周期： ，天宮二號(hào)由圓形軌道h1進(jìn)入圓形軌道h2軌道半徑增大，則運(yùn)行周期增大，故D正確；故選CD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO'懸掛于O點(diǎn)；另一細(xì)繩跨過(guò)滑輪，其一端懸掛物塊a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b。外力F向右上方拉b，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若F方向不變，大小在一定范圍內(nèi)變化，物塊b仍始終保持靜止，則（ ）

A. 繩OO'的張力也在一定范圍內(nèi)變化

B. 物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化

C. 連接a和b的繩的張力也在一定范圍內(nèi)變化

D. 物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)，速度大小為v，現(xiàn)將一小工件放到傳送帶上．該工件初速度為零，當(dāng)它在傳送帶上滑動(dòng)一段距離后速度達(dá)到v后與傳送帶保持相對(duì)靜止．設(shè)工件質(zhì)量為m，它與傳送帶間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為μ，則在工件相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 摩擦力對(duì)工件做的功為mv2

B. 系統(tǒng)增加的內(nèi)能為mv2

C. 傳送帶需額外做的功為mv2

D. 工件相對(duì)于傳送帶滑動(dòng)的路程大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體ABC固定在地面上，小球p從A點(diǎn)靜止下滑．當(dāng)小球p開始下滑的同時(shí)，另一小球q從A點(diǎn)正上方的D點(diǎn)水平拋出，兩球同時(shí)到達(dá)斜面底端的B處．已知斜面AB光滑，長(zhǎng)度l=0.75m，斜面傾角θ=37°，不計(jì)空氣阻力．求：

（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

（1）小球p從A點(diǎn)滑到B點(diǎn)所需要的時(shí)間；

（2）小球q拋出時(shí)初速度的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板A、B板間電壓恒為U，一束波長(zhǎng)為λ的入射光射到金屬板B上，使B板發(fā)生了光電效應(yīng)，已知該金屬板的逸出功為W，電子的質(zhì)量為m.電荷量為e，已知普朗克常量為h，真空中光速為c，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 入射光子的能量為

B. 到達(dá)A板的光電子的最大動(dòng)能為－W＋eU

C. 若減小入射光的波長(zhǎng)一定會(huì)有光電子逸出

D. 若增大入射光的頻率，金屬板的逸出功將大于W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于地球同步衛(wèi)星，下列說(shuō)中不正確的是（　�。�

A. 它運(yùn)行的線速度介于第一和第二宇宙速度之間

B. 它一定在赤道上空運(yùn)行

C. 它運(yùn)行的線速度一定小于第一宇宙速度

D. 各國(guó)發(fā)射的這種衛(wèi)星軌道半徑都一樣

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究力對(duì)物體做功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖1所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…并起來(lái)進(jìn)行第1次、第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都應(yīng)保持一致，我們把橡皮筋對(duì)小車做的功可記作W、2W、3W…對(duì)每次打出的紙帶進(jìn)行處理，求出小車每次最后勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度v，記錄數(shù)據(jù)如下．請(qǐng)思考并回答下列問題

功W

0

W

2W

3W

4W

5W

6W

v/（ms﹣1）

0

1.00

1.41

1.73

2.00

2.24

2.45

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做__（填答案前的字母）．

A．是為了釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大橡皮筋對(duì)小車的彈力

C．是為了使橡皮筋對(duì)小車做的功等于合外力對(duì)小車做的功

D．是為了使橡皮筋松弛后小車做勻加速運(yùn)動(dòng)

（2）據(jù)以上數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙中作出W﹣v2圖象．

（3）根據(jù)圖象2可以做出判斷，力對(duì)小車所做的功與__．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙傳送帶傾斜放置，并以相同的恒定速率v逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)，兩傳送帶粗糙程度不同，但長(zhǎng)度、傾角均相同。將一小物體分別從兩傳送帶頂端的A點(diǎn)無(wú)初速釋放，甲傳送帶上小物體到達(dá)底端B點(diǎn)時(shí)恰好達(dá)到速度v；乙傳送帶上小物體到達(dá)傳送帶中部的C點(diǎn)時(shí)速度恰好達(dá)到速度v，接著以速度v運(yùn)動(dòng)到底端B點(diǎn)。則小物體從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中（ ）

A. 小物體在甲傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比在乙上的大

B. 小物體與甲傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)比乙之間的大

C. 兩傳送帶對(duì)小物體做功相等

D. 兩傳送帶因與小物體摩擦產(chǎn)生的熱量相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

(1)入射小球1與被碰小球2直徑相同，均為d，它們的質(zhì)量相比較，應(yīng)是m1________m2。

(2)為了保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)，如何調(diào)整斜槽？_______

(3)之后的實(shí)驗(yàn)步驟為：

A．在地面上依次鋪白紙和復(fù)寫紙。

B．確定重錘對(duì)應(yīng)點(diǎn)O。

C．不放球2，讓球1從斜槽滑下，確定它落地點(diǎn)位置P。

D．把球2放在立柱上，讓球1從斜槽滑下，與球2正碰后，確定球1和球2落地點(diǎn)位置M和N。

E．用刻度尺量OM、OP、ON的長(zhǎng)度。

F．看是否相等，以驗(yàn)證動(dòng)量守恒。

上述步驟有幾步不完善或有錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并寫出相應(yīng)的正確步驟___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案