15．生活中的物理知識無處不在，如圖所示是我們衣服上的拉鏈的一部分，在把拉鏈拉合的時候，我們可以看到有個三角形的東西在兩鏈中間運動，使很難直接拉合的拉鏈很容易地拉合，關于其中的物理原理以下說法正確的是（　　）
A．在拉開拉鏈的時候，三角形的物體增大了分開兩拉鏈的力
B．在拉開拉鏈的時候，三角形的物體只是為了將拉鏈分開并沒有增大分開的力
C．合上拉鏈時，三角形的物體減小了的合上拉鏈的力
D．合上拉鏈時，三角形的物體增大了的合上拉鏈的力

分析 根據(jù)力的分解，判斷分力與拉力的大小關系，從而得知很難直接分開的拉鏈很容易拉開．

解答 解：AB、在拉開拉鏈的時候，三角形物體在兩鏈間和拉鏈一起運動，手的拉力在三角形物體上產生了兩個分力，分力的大小大于拉力的大小，所以很難直接分開的拉鏈很容易拉開．故A正確，B錯誤．
CD、合上拉鏈時，三角形的物體增大了的合上拉鏈的力，故C錯誤，D正確；
故選：AD．

點評 本題考查了力的分解在生活中的實際運用，對學生的能力要求較高，同時掌握力的合成法則的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．在游樂節(jié)目中，選手需要借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺上，小明和小陽觀看后對此進行了討論．如圖所示，他們將選手簡化為質量m=60kg的指點，選手抓住繩由靜止開始擺動，此事繩與豎直方向夾角α=30°，繩的懸掛點O距水面的高度為H=3m．不考慮空氣阻力和繩的質量，浮臺露出水面的高度不計，水足夠深．取中立加速度g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6 
（1）求選手擺到最低點時對繩拉力的大小F；
（2）若繩長l=2m，選手擺到最高點時松手落入手中．設水碓選手的平均浮力f1=800N，平均阻力f2=700N，求選手落入水中的深度d； 
（3）若選手擺到最低點時松手，小明認為繩越長，在浮臺上的落點距岸邊越遠；小陽認為繩越短，落點距岸邊越遠，請通過推算說明你的觀點．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，在豎直平面內的直角坐標系xOy中，有正方形區(qū)域Oabc，其區(qū)域內存在豎直向上大小為的E勻強電場．不加磁場時，一帶電小球以初速度V0從o點沿X軸正方向射入，恰好沿X軸做勻速直線運動．若加一垂直于平面向里、大小為B的勻強磁場，小球恰好能在oabc區(qū)域內做勻速圓周運動，從a點沿x軸負方向射出該區(qū)域，已知重力加速度為g，求：
（1）帶電小球電性及比荷$\frac{q}{m}$；
（2）若同時存在電場和磁場，帶小球從o點入射的同時，磁場的上邊界以某一速度V向下勻速運動，使得帶電體剛好從ab邊上的中點d飛出電場，求V．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．A、B、C三個物體如圖所示放置在水平面上，所有接觸面均不光滑，有一個水平向右的力F作用在物體C上，使A、B、C一起向右做勻速運動，則（　�。�
A．B對A的靜摩擦力方向水平向左B．B對A的靜摩擦力方向水平向右
C．C對A的靜摩擦力方向水平向左D．C對A的靜摩擦力方向水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．2010年7月31日，在美國佛羅里達州肯尼迪航天中心，美國“奮進”號航天飛機平安返航．在為期16天的國際空間站建設之旅的過程中，哪一階段“奮進”號航天飛機的機械能最有可能是守恒的（　　）
A．航天飛機垂直升空階段
B．航天飛機在橢圓軌道上繞地球運行的階段
C．航天飛機在空中減速后，進入在大氣層向地球做無動力飛行過程中
D．航天飛機降落前打開降落傘著陸的過程

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．日本福山核電站核泄露，使碘-131這種化學元素進入了普通人們的認知世界．其實碘元素的同位素有28種之多，在這些同位素中除碘-127為穩(wěn)定的碘同位素之外，其余的都具有放射性．而碘的這么多種同位素，人們是利用質譜儀進行分析證明的（如圖所示）．現(xiàn)在質量為m、電荷量為q的碘-131，從容器A下方的小孔S1飄入電勢差U為的加速電場，其初速度幾乎為零，然后經過S2沿著與磁場垂直的方向進入磁感應強度為B的勻強磁場中，最后打到照相片D上．
（1）求碘-131進入磁場時的速率．
（2）求碘-131在磁場中運動的軌道半徑．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．圖（a）為某同學改裝和校準毫安表的電路圖，其中虛線框內是毫安表的改裝電路．

（1）已知毫安表表頭的內阻為100Ω，滿偏電流為1mA，R1和R2為阻值固定的電阻．若使用a和b兩個接線柱，電表量程為3mA：若使用a和c兩個接線拄，電表量程為10mA．由題給條件和數(shù)據(jù)，可以求出R1=15Ω，R2=35Ω．
（2）現(xiàn)用一量程為3mA，內阻為150Ω的標準電流表A對改裝電表的3mA擋進行校準，校準時需選取的刻度為0.5.1.0、I.5、2.0.2.5、3.0mA．電池的電動勢為1.5V，內阻忽略不計；定值電阻R0有兩種規(guī)格，阻值分別為300Ω和1000Ω：滑動變阻器R有兩種規(guī)格，最大阻值分別為750Ω和3000Ω，則R0應選用阻值為300Ω的電阻，R應選用最大阻值為3000Ω的滑動變阻器．
（3）若電阻R1和R2中有一個因損壞而阻值變?yōu)闊o窮大，利用圖（b）的電路可以判斷出損壞的電阻，圖（b）中的R′為保護電阻，虛線框內未畫出的電路即為圖（a）虛線框內的電路．則圖中的d點應和接線柱c（填“b”或“c”）相連．判斷依據(jù)是：閉合開關時，若電表指針偏轉，則損壞的電阻是R1，若電表指針不動，則損壞的電阻是R2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．兩個半徑均為r的光滑圓球A和B，用兩根長均為r的細繩懸掛在天花板上的O點，如圖所示．A、B兩球均處于平衡狀態(tài)，OA與豎直方向夾角為α=45°，則下列說法正確的是（　　）
A．細繩對B球的拉力較大
B．A球質量較大
C．A球對B球的作用力跟B球對A球的作用力是一對平衡力
D．B球受到的合外力大于A球受到的合外力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如（a）圖所示，將一條輕質柔軟細繩一端拴在天花板上的A點，另一端拴在豎直墻上的B點，A和B到O點的距離相等，繩的長度是OA的兩倍．（b）圖為一質量不計的動滑輪K，下掛一個質量為m的重物．設摩擦可忽略不計，現(xiàn)將滑輪和重物一起掛到細繩上，在達到平衡時，將B點向下緩慢移動一端距離，再次平衡后繩子的拉力將（　　）
A．變大B．不變C．變小D．無法確定

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