【題目】如圖所示,在風(fēng)箏比賽現(xiàn)場(chǎng),某段時(shí)間內(nèi)小賽手和風(fēng)箏均保持靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)風(fēng)箏平面與水平面夾角為30°,風(fēng)箏的質(zhì)量為m=1kg,輕質(zhì)細(xì)線中的張力為FT=10 N,該同學(xué)的質(zhì)量為M=29 kg (風(fēng)對(duì)風(fēng)箏的作用力認(rèn)為與風(fēng)箏垂直,g取10 m/s2)求:
(1)風(fēng)對(duì)風(fēng)箏的作用力的大小;
(2)人對(duì)地面的壓力大;
(3)人對(duì)地面的摩擦力大小和方向。
【答案】(1)風(fēng)對(duì)風(fēng)箏的拉力為 (2) 人對(duì)地面的壓力大小285N (3) 人對(duì)地面的摩擦力大小,方向水平向左。
【解析】本題考查物體在三力及多力作用下的平衡問題。
(1)對(duì)風(fēng)箏進(jìn)行受力分析如圖所示,將所有的力沿風(fēng)箏和垂直于風(fēng)箏平面進(jìn)行正交分解,
則, ,解得, ;
(2)對(duì)風(fēng)箏和人整體進(jìn)行受力分析,解得;
根據(jù)牛頓第三定律,人對(duì)地面的壓力大小285N
(3)對(duì)風(fēng)箏和人整體進(jìn)行受力分析;
根據(jù)牛頓第三定律,人對(duì)地面的摩擦力大小,方向水平向左。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】繞有線圈的鐵芯直立在水平桌面上,鐵芯上套著一個(gè)鋁環(huán),線圈與電源、開關(guān)相連,如圖所示.線圈上端與電源正極相連,閉合開關(guān)的瞬間,鋁環(huán)向上跳起.若保持開關(guān)閉合,則
A.如果電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào),觀察到的現(xiàn)象不變
B.鋁環(huán)跳起到某一高度后將回落
C.鋁環(huán)停留在某一高度
D.鋁環(huán)不斷升高
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,xoy平面內(nèi)存在一邊長(zhǎng)為L的正方形區(qū)域abcd,ad邊與y軸重合,O為ad的中點(diǎn)。在該區(qū)域存在著沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直于xoy平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一個(gè)帶正電的粒子(不計(jì)重力)從原點(diǎn)O沿x軸正方向進(jìn)入場(chǎng)區(qū),恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),且穿過場(chǎng)區(qū)的時(shí)間為。若撤去磁場(chǎng),只保留電場(chǎng),其他條件不變,該帶電粒子穿過場(chǎng)區(qū)的時(shí)間為,求:
(1)磁場(chǎng)的方向以及在撤去磁場(chǎng).只保留電場(chǎng)的條件下,帶電粒子從場(chǎng)中射出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)若撤去電場(chǎng),只保留磁場(chǎng),其他條件不變,該帶電粒子穿過場(chǎng)區(qū)的時(shí)間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根平行長(zhǎng)直導(dǎo)線相距2l,通有大小相等、方向相同的恒定電流。a、b、c是導(dǎo)線所在平面內(nèi)的三點(diǎn),左側(cè)導(dǎo)線與它們的距離分別為、l和3l。關(guān)于這三點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度,下列判斷正確的是( )
A. a處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小比c處的大
B. b、c兩處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等
C. a、c兩處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向相同
D. b處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星要經(jīng)過三個(gè)階段:先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道,然后使其沿橢圓軌道運(yùn)行,最后將衛(wèi)星送入同步圓軌道.軌道、相切于點(diǎn),軌道、相切于點(diǎn),如題圖所示.當(dāng)衛(wèi)星分別在軌道、、上正常運(yùn)行時(shí),則以下說法正確的是( )
A. 衛(wèi)星在軌道上的運(yùn)行速率大于
B. 衛(wèi)星在軌道上的機(jī)械能小于它在軌道上的機(jī)械能
C. 衛(wèi)星在軌道上的運(yùn)行速率小于它在軌道上的運(yùn)行速率
D. 衛(wèi)星沿軌道經(jīng)過點(diǎn)時(shí)的加速度小于軌道經(jīng)過點(diǎn)時(shí)的加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體A、B、C均靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別為mA、mB、mC,與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μA、μB、μC,用平行于水平面的拉力F分別拉物體A、B、C,所得加速度a與拉力F的關(guān)系圖線如圖所對(duì)應(yīng)的直線甲、乙、丙所示,則以下說法正確的是( )
A. μA=μB mA<mB B. μB<μC mB=mC C. μB=μC mB>mC D. μA<μC mA<mC
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【題目】某同學(xué)用圖中所給器材進(jìn)行與安培力有關(guān)的實(shí)驗(yàn).兩根金屬導(dǎo)軌ab和a1b1固定在同一水平面內(nèi)且相互平行,足夠大的電磁鐵(未畫出)的N極位于兩導(dǎo)軌的正上方,S極位于兩導(dǎo)軌的正下方,一金屬棒置于導(dǎo)軌上且兩導(dǎo)軌垂直.
(1)在圖中畫出連線,完成實(shí)驗(yàn)電路.要求滑動(dòng)變阻器以限流方式接入電路,且在開關(guān)閉合后,金屬棒沿箭頭所示的方向移動(dòng).
(2)為使金屬棒在離開導(dǎo)軌時(shí)具有更大的速度,有人提出以下建議:
A.適當(dāng)增加兩導(dǎo)軌間的距離
B.換一根更長(zhǎng)的金屬棒
C.適當(dāng)增大金屬棒中的電流
其中正確的是_____(填入正確選項(xiàng)前的標(biāo)號(hào))
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【題目】如圖所示,建筑工程中的“打樁”是利用重錘下落撞擊樁柱,使其插入泥土到達(dá)預(yù)定深度的過程。如圖甲所示,設(shè)重錘的質(zhì)量為m,樁柱的質(zhì)量為M。打樁過程可簡(jiǎn)化為:重錘距離樁柱上端h高度自由落下,重錘撞擊樁柱上端,與樁柱一起向下移動(dòng)一段距離后停止。然后再次提升重錘,重復(fù)打樁過程,逐漸把樁柱打到預(yù)定深度。設(shè)樁柱向下移動(dòng)的過程中,泥土對(duì)樁柱的阻力f的大小與樁柱打入泥土中的深度x成正比,其函數(shù)表達(dá)式f=kx(k為大于0的常量,具體值未知),已知重力加速度大小為g。
(1)求重錘第一次落到樁柱前瞬間的速度v0的大;
(2)根據(jù)題意,結(jié)合函數(shù)式f=kx,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出f-x圖像,并分析推導(dǎo)在第一次打樁過程中,將樁柱打入泥土的過程中阻力所做的功;
(3)將泥土對(duì)樁柱的阻力與你熟悉的彈簧彈力進(jìn)行比較,從做功與能量轉(zhuǎn)化的角度簡(jiǎn)要說明泥土對(duì)樁柱的阻力做功和彈簧彈力做功的不同。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖a所示裝置,驗(yàn)證固定轉(zhuǎn)軸物體的平衡條件為質(zhì)量均勻分布的軌道,O為光滑固定轉(zhuǎn)軸一不可伸長(zhǎng)的輕細(xì)繩,一端連在軌道D端,另一端通過光滑定滑輪連在固定的力傳感器A上調(diào)節(jié)軌道使其水平,將位移傳感器接收器B固定,使其右側(cè)面對(duì)準(zhǔn)轉(zhuǎn)軸O點(diǎn),小車E放在軌道上,使位移傳感器接收器C左側(cè)面對(duì)準(zhǔn)轉(zhuǎn)軸O點(diǎn)給小車初速度,利用位移傳感器和力傳感器,測(cè)量不同時(shí)刻t小車離開O點(diǎn)的距離S和細(xì)繩的拉力F,計(jì)算機(jī)將數(shù)據(jù)記錄在表格.
利用上述測(cè)量數(shù)據(jù)驗(yàn)證固定轉(zhuǎn)軸物體的平衡條件,還需測(cè)量的量是______ 選填下列物理量符號(hào):軌道重量、小車和其上固定的位移傳感器發(fā)射器總重量、位移傳感器接收器的重量、軌道長(zhǎng)度、細(xì)繩長(zhǎng)度、力傳感器到定滑輪距離、細(xì)繩與軌道夾角
若,軌道長(zhǎng),以s為橫坐標(biāo),F為縱坐標(biāo),通過計(jì)算機(jī)做出圖象如圖b,由圖象可求出小車和其上固定的位移傳感器發(fā)射器總重量為______ N,該值比真實(shí)值______ 選填“偏大”“偏小”“相同”
若將小車看做質(zhì)點(diǎn),由圖象b可求出軌道重量為______ N,該值比真實(shí)值______ 選填“偏大”“偏小”“相同”,其原因是______ .
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