如圖所示,質(zhì)量相同的木塊A、B用輕彈簧連接置于光滑的水平面上,開始時(shí)兩木塊靜止且彈簧處于原長狀態(tài).現(xiàn)用水平恒力F推木塊A,在從開始到彈簧第一次被壓縮到最短的過程中,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
分析:從開始到彈簧第一次被壓縮到最短,物體AB的速度第一次相等,此過程中,彈簧的彈力不斷的變大,對(duì)物體A受力分析后運(yùn)用牛頓第二定律列式得到其加速度的變化規(guī)律,再對(duì)物體B運(yùn)用牛頓第二定律分析其加速度的變化規(guī)律.
解答:解:A、彈簧第一次被壓縮到最短瞬間,兩木塊速度相同,此后,兩木塊間距重新變大,故B的加速度較大,故A正確;
B、彈簧第一次被壓縮到最短過程,由于彈力不斷增大,故
F-kx=mAaA
kx=mBaB
故物體A做加速度不斷減小的加速運(yùn)動(dòng),物體B做加速度不斷變大的加速運(yùn)動(dòng),最后瞬間,速度相等,作速度時(shí)間圖,如圖

故之前必然有加速度相同的時(shí)刻,但此時(shí)物體A的速度較大,故B正確;
C、D、彈簧第一次被壓縮到最短過程,由于彈力不斷增大,故物體A做加速度不斷減小的加速運(yùn)動(dòng),物體B做加速度不斷變大的加速運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤,D正確;
本題選錯(cuò)誤的,故選C.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是對(duì)兩個(gè)物體分別受力分析,然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解出加速度的表達(dá)式進(jìn)行討論,同時(shí)結(jié)合速度時(shí)間圖象進(jìn)行分析處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量相同的A、B兩球用細(xì)線懸掛于天花板上且靜止不動(dòng).兩球間是一個(gè)輕質(zhì)彈簧,如果突然剪斷懸線,則在剪斷懸線瞬間(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量相同的兩個(gè)小球,分別用長l和2l的細(xì)線懸掛在天花板上.分別拉起小球使線伸直呈水平狀態(tài),然后輕輕釋放,當(dāng)小球到達(dá)最低位置時(shí)( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量相同的木塊A、B用輕彈簧相連,靜止在光滑水平面上.彈簧處于自然狀態(tài).現(xiàn)用水平恒力F向右推A,則從開始推A到彈簧第一次被壓縮到最短的過程中,下列說法中正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量相同的物體分別自斜面AC和BC的頂端由靜止開始下滑,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都相同,物體滑到斜面底部C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能分別為Ek1和Ek2,下滑過程中克服摩擦力所做的功分別為W1和W2,則(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量相同的三個(gè)小球均可視為質(zhì)點(diǎn),處于同一水平面上.A球以初速度v0豎直上拋,B球以與水平面成θ角、大小也是v0的初速度斜向右上拋出,C球沿傾角為θ的足夠長斜面以初速度v0上滑.上述運(yùn)動(dòng)過程中均不計(jì)空氣阻力和一切摩擦,以下關(guān)于三個(gè)小球上升的最大高度的比較正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案