【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地觀測加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與________的圖象.
(3)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的圖線如圖所示,兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同?(______)
A.拉力F B.質(zhì)量M
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【題目】兩只電阻的伏安特性曲線如圖所示,則下列說法中正確的是
A.兩電阻的阻值關(guān)系為R1大于R2
B.兩電阻并聯(lián)在電路中時,流過R1的電流小于流過R2的電流
C.兩電阻串聯(lián)在電路中時,R1兩端電壓大于R2兩端電壓
D.兩電阻串聯(lián)在電路中時,R1消耗的功率小于R2消耗的功率
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【題目】如圖是在同一條直線上運動的A、B兩質(zhì)點的位移圖象,由圖可知( )
A. t=0時,A在B前面
B. B在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面
C. 在0﹣t1時間內(nèi)B的運動速度比A大
D. B開始運動時速度比A小,t2秒后才大于A的速度
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【題目】一本書靜置于水平桌面上,則( )
A.桌面對書的支持力大小等于書的重力,這兩個力是一對平衡力
B.書對桌面的壓力就是書的重力,這兩個力是同一種性質(zhì)的力
C.書所受的重力與桌面的支持力是一對作用力和反作用力
D.書所受的重力與它對地球的吸引力是一對平衡力
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【題目】歷史上有些科學(xué)家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”(現(xiàn)稱“另類勻變速直線運動”),“另類加速度”定義為,其中和分別表示某段位移內(nèi)的初速和末速.表示物體做加速運動,表示物體做減速運動。而現(xiàn)在物理學(xué)中加速度的定義式為,下列說法正確的是( )
A. 若不變,則也不變
B. 若且保持不變,則逐漸變大
C. 若不變,則物體在中間位置處的速度為
D. 若不變,則物體在中間位置處的速度為
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【題目】如圖所示,半徑為R=0.1m的半球形陶罐,固定在可以繞豎直軸旋轉(zhuǎn)的水平轉(zhuǎn)臺上,轉(zhuǎn)臺轉(zhuǎn)軸與過陶罐球心O的對稱軸重合,轉(zhuǎn)臺以一定角速度ω勻速旋轉(zhuǎn),一質(zhì)量為m=0.5kg的小物塊落入陶罐內(nèi),經(jīng)過一段時間后,小物塊隨陶罐一起轉(zhuǎn)動且相對罐壁靜止,它和O點的連線與之間的夾角θ為37°。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2 )
(1)若小物塊受到的摩擦力恰好為零,求此時的角速度ω0;
(2)當(dāng)ω=10rad/s時,此時物塊受到的摩擦力是多少?
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【題目】如圖所示,物體在沿粗糙斜面向上的拉力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)F逐漸增大到物體即將相對于斜面向上運動的過程中,斜面對物體的作用力可能 ( )
A. 逐漸增大 B. 逐漸減小 C. 先增大后減小 D. 先減小后增大
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【題目】如圖所示,水平傳送帶以v=4 m/s的速度勻速運動,傳送帶長L=16m,今在其左端將一工件輕輕放在上面,工件被帶動,傳送到右端,已知工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,(g=10 m/s2)試求:
(1)工件的速度為4m/s時,工件從開始運動到此時的位移s1;
(2)工件由傳送帶左端A運動到右端B的時間t;
(3)若傳送帶勻速運動的速度可調(diào),則傳送帶至少以多大速度vmin運行,物塊從左到右運動時間才能最短,最短時間tmin多大.
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