【題目】如圖甲所示,絕緣的水平桌面上放置一金屬圓環(huán),在圓環(huán)的正上方放置一個螺線管,在螺線管中通入如圖乙所示的電流,電流從螺線管a端流入為正,以下說法正確的是( )
A.從上往下看,0~1 s內(nèi)圓環(huán)中的感應(yīng)電流沿順時針方向
B.0~1 s內(nèi)圓環(huán)面積有擴(kuò)張的趨勢
C.3 s末圓環(huán)對桌面的壓力小于圓環(huán)的重力
D.1~2 s內(nèi)和2~3 s內(nèi)圓環(huán)中的感應(yīng)電流方向相反
【答案】A
【解析】由圖乙知,0~1 s內(nèi)螺線管中電流逐漸增大,穿過圓環(huán)向上的磁通量增大,由楞次定律知圓環(huán)中感應(yīng)電流的磁場向下,圓環(huán)面積有縮小的趨勢,從上往下看,0~1 s內(nèi)圓環(huán)中的感應(yīng)電流沿順時針方向,選項A正確,B錯誤;同理可得1~2 s內(nèi)和2~3 s內(nèi)圓環(huán)中的感應(yīng)電流方向相同,選項D錯誤;3 s末電流的變化率為0,螺線管中磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化率為0,在圓環(huán)中不產(chǎn)生感應(yīng)電流,圓環(huán)對桌面的壓力等于圓環(huán)的重力,選項C錯誤。
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【題目】
A. 兩個力的合力一定比每一個分力都大
B. 兩個力大小一定時,夾角越大它們的合力越小
C. 合力可能與某一個分力大小相等
D. 當(dāng)兩分力互相垂直時,它們的合力一定比每個分力都大
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【題目】如圖所示,傾角θ為30°的光滑斜面上,有一垂直于斜面向下的有界勻強(qiáng)磁場區(qū)域PQNM,磁場區(qū)域?qū)挾?/span>L=0.1m.將一匝數(shù)n=10匝、質(zhì)量m=0.02kg、邊長L=0.1m、總電阻R=0.4的正方形閉合線圈abcd由靜止釋放,釋放時ab邊水平,且到磁場上邊界PQ 的距離也為L,當(dāng)ab邊剛進(jìn)入磁場時,線圈恰好勻速運動.(g=10m/s2)求:
(1)ab邊剛進(jìn)入磁場時,線圈所受安培力的大小及方向;
(2)ab邊剛進(jìn)入磁場時,線圈的速度及磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大;
(3)線圈穿過磁場過程產(chǎn)生的熱量.
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【題目】如圖所示,小木塊a、b和c (可視為質(zhì)點)放在水平圓盤上,a、b兩個質(zhì)量均為m, c的質(zhì)量為m/2,a與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為L,b、c與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為2L且均處于水平圓盤的邊緣.木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍,重力加速度大小為g,若圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動,下列說法正確的是( )
A. b、c所受的摩擦力始終相等,故同時從水平圓盤上滑落
B. 當(dāng)a、b和c均未相對圓盤滑動時,a、c所受摩擦力的大小相等
C. b和c均未相對圓盤滑動時,它們的線速度相同
D. b開始相對圓盤滑動時的轉(zhuǎn)速是
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【題目】置于勻強(qiáng)磁場中的金屬圓盤中央和邊緣各引出一根導(dǎo)線,與套在鐵芯上部的線圈A相連。套在鐵芯下部的線圈B引出兩根導(dǎo)線接在兩根水平導(dǎo)軌上,如圖所示。導(dǎo)軌上有一根金屬棒ab處在垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場中。下列說法正確的是 ( )
A.圓盤順時針加速轉(zhuǎn)動時,ab棒將向左運動
B.圓盤順時針勻速轉(zhuǎn)動時,ab棒將向右運動
C.圓盤順時針減速轉(zhuǎn)動時,ab棒將向左運動
D.圓盤逆時針加速轉(zhuǎn)動時,ab棒將向左運動
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【題目】1824年,法國科學(xué)家阿拉果完成了著名的“圓盤實驗”.實驗中將一銅圓盤水平放置,在其中心正上方用柔軟細(xì)線懸掛一枚可以自由旋轉(zhuǎn)的磁針,如圖所示.實驗中發(fā)現(xiàn),當(dāng)圓盤在磁針的磁場中繞過圓盤中心的豎直軸旋轉(zhuǎn)時,磁針也隨著一起轉(zhuǎn)動起來,但略有滯后.下列說法正確的是( )
A.圓盤上產(chǎn)生了感應(yīng)電動勢
B.圓盤內(nèi)的渦電流產(chǎn)生的磁場導(dǎo)致磁針轉(zhuǎn)動
C.在圓盤轉(zhuǎn)動的過程中,磁針的磁場穿過整個圓盤的磁通量發(fā)生了變化
D.圓盤中的自由電子隨圓盤一起運動形成電流,此電流產(chǎn)生的磁場導(dǎo)致磁針轉(zhuǎn)動
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【題目】科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開科學(xué)探究,而科學(xué)探究可以分理論探究和實驗探究。下面我們追尋科學(xué)家的研究足跡,用實驗探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系。
①某同學(xué)的實驗方案如圖所示,該同學(xué)想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力, 為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認(rèn)為實驗中還應(yīng)采取的兩項措施是:
a._____________________________
b._____________________________
②如圖所示是某次實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是計數(shù)點,兩相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,位移大小如圖,要驗證合外力的功與動能變化間的關(guān)系,除位移大小,重力加速度g外,還必須知道或測出的物理量有_____;
寫出B、E兩計數(shù)點間恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系式____________。
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【題目】關(guān)于速度、速度變化量、加速度,下列說法正確的是
A. 速度是描述運動物體位置變化大小的物理量,加速度是描述物體運動速度變化快慢的物理量
B. 速度是描述物體位置變化快慢的物理量,加速度是描述物體位移變化快慢的物理量
C. 加速度增大時,速度一定增大
D. 物體具有向東的加速度,而速度的方向可能向西
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【題目】在“研究平拋物體的運動”的實驗中,某同學(xué)只記錄了A、B、C三點,各點的坐標(biāo)如圖所示,則物體運動的初速度為______m/s,(保留兩位有效數(shù)字)初始位置的坐標(biāo)為______(單位為cm,g=10m/s2).
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