A. | 把電場(chǎng)和磁場(chǎng)組合在一起就是電磁場(chǎng) | |
B. | 無(wú)線電波、可見光、Χ射線都是電磁波 | |
C. | 電磁波頻率越高,傳播速度越大 | |
D. | 麥克斯韋第一次通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電磁波的存在 |
分析 電磁波的傳播不需介質(zhì),在真空中傳播的速度等于光速.傳播的速度與波長(zhǎng)、頻率無(wú)關(guān),與傳播的介質(zhì)無(wú)關(guān).
電磁波是由變化電磁場(chǎng)產(chǎn)生的,變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng),變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng),逐漸向外傳播,形成電磁波.
只要空間在某個(gè)區(qū)域有周期性變化的電場(chǎng)或磁場(chǎng),就能產(chǎn)生電磁波.電磁波中電場(chǎng)和磁場(chǎng)的方向處處相互垂直.
解答 解:A、把電場(chǎng)和磁場(chǎng)放在一起,但在周圍空間不一定產(chǎn)生電磁場(chǎng);故A錯(cuò)誤;
B、無(wú)線電波、可見光、Χ射線都是電磁波;故B正確;
C、電磁波的速度與頻率無(wú)關(guān),真空中均為光速,而在介質(zhì)中,波速與介質(zhì)有關(guān);故C錯(cuò)誤;
D、麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在;故是赫茲第一次通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電磁波的存在;故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道電磁波的產(chǎn)生原理,以及知道電磁波譜所包含:無(wú)線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 相鄰明條紋和暗條紋的間距不等 | |
B. | 將雙縫中某一縫擋住,屏上條紋將消失而出現(xiàn)一條亮線 | |
C. | 將雙縫中某一縫擋住,屏上出現(xiàn)間距不等的明暗條紋 | |
D. | 將雙縫中某一縫擋住,則屏上的條紋與原來一樣,只是亮度減半 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |
U/V | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 | 2.80 | 3.20 | 3.60 | 4.00 |
I/A | 0 | 0.12 | 0.22 | 0.30 | 0.36 | 0.40 | 0.43 | 0.46 | 0.48 | 0.49 | 0.50 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該電場(chǎng)不一定是勻強(qiáng)電場(chǎng) | |
B. | 電場(chǎng)線的方向由N指向M | |
C. | 電子在a處的加速度小于在b處的加速度 | |
D. | 因?yàn)殡娮訌腶到b的軌跡跟M N重合,所以電場(chǎng)線就是帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)線a的受力方向向右 | B. | 導(dǎo)線b的受力方向向左 | ||
C. | 導(dǎo)線c的受力方向向左 | D. | 導(dǎo)線d的受力方向向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻礙原來磁場(chǎng)的變化 | |
B. | 閉合線框放在變化的磁場(chǎng)中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流 | |
C. | 閉合線框放在變化的磁場(chǎng)做切割磁場(chǎng)線運(yùn)動(dòng),一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流 | |
D. | 感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是跟原來磁場(chǎng)的方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有體積很小的帶電體,才能作為點(diǎn)電荷 | |
B. | 體積很大的帶電體一定不能看作點(diǎn)電荷 | |
C. | 點(diǎn)電荷一定是電量很小的電荷 | |
D. | 兩個(gè)帶電的金屬小球,可能作為點(diǎn)電荷處理 |
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