4.地球半徑為R,地球表面的重力加速度為g,若高空中某處的重力加速度為$\frac{g}{2}$,則該處距地球表面的高度為($\sqrt{2}$-1)R,在該高度繞地球做勻速圓周運動的衛(wèi)星的線速度大小為$\sqrt{\frac{\sqrt{2}gR}{2}}$.

分析 地球表面的物體所受的重力,可以近似認(rèn)為等于地球?qū)ζ涞娜f有引力,根據(jù)萬有引力等于重力列式求解該處距地球表面的高度.根據(jù)重力等于向心力,列式求解衛(wèi)星的線速度大小.

解答 解:根設(shè)地球的質(zhì)量為M,物體質(zhì)量為m,物體距地面的高度為h.據(jù)萬有引力近似等于重力得:
在地球表面:mg=G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$…①
在h高處:m•$\frac{g}{2}$=G$\frac{Mm}{(R+h)^{2}}$…②
由①②聯(lián)立得:2R2=(R+h)2
解得:h=($\sqrt{2}$-1)R
在該高度衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動時,由重力提供向心力,則得:
m•$\frac{g}{2}$=m$\frac{{v}^{2}}{R+h}$
可得:v=$\sqrt{\frac{\sqrt{2}gR}{2}}$
V故答案為:($\sqrt{2}$-1)R;$\sqrt{\frac{\sqrt{2}gR}{2}}$

點評 對于衛(wèi)星類型的題目,關(guān)鍵把握兩條基本思路:(1)物體在地球上或在地球附近(不做圓周運動),利用萬有引力等于重力求解;(2)物體圍繞地球做圓周運動,利用萬有引力提供向心力求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示為一單擺的共振曲線,測得此單擺的懸點到小球最低點的長度l=1.00m,小球直徑d=2.00cm,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.76m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);增大擺長,共振曲線的振幅最大值的橫坐標(biāo)會向左移動(填“向左”或“向右”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.1932年,勞倫斯和利文斯設(shè)計出了回旋加速器.回旋加速器的工作原理如圖(甲)所示,置于高真空中的D形金屬盒半徑為R,兩盒間的狹縫很小,帶電粒子穿過的時間可以忽略不計.磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場與盒面垂直.A處粒子源產(chǎn)生的粒子,質(zhì)量為m、電荷量為+q,初速度為0,在加速器中被加速,加速電壓為U,加速過程中不考慮相對論效應(yīng)和重力作用.
(1)求粒子第1次和第2次經(jīng)過兩D形盒間狹縫后軌道半徑之比;
(2)求粒子從靜止開始加速到出口處所需的時間t;
(3)近年來,大中型粒子加速器往往采用多種加速器的串接組合.例如由直線加速器做為預(yù)加速器,獲得中間能量,再注入回旋加速器獲得最終能量.n個長度逐個增大的金屬圓筒和一個靶,它們沿軸線排列成一串,如圖(乙)所示(圖中只畫出了六個圓筒,作為示意).各筒相間地連接到頻率為f、最大電壓值為U的正弦交流電源的兩端.整個裝置放在高真空容器中.圓筒的兩底面中心開有小孔.現(xiàn)有一電量為q、質(zhì)量為m的正離子沿軸線射入圓筒,并將在圓筒間的縫隙處受到電場力的作用而加速(設(shè)圓筒內(nèi)部沒有電場).縫隙的寬度很小,離子穿過縫隙的時間可以不計.已知離子進入第一個圓筒左端的速度為v1,且此時第一、二兩個圓筒間的電勢差φ12=-U.為了使離子以最短時間打到靶上且獲得最大能量,金屬圓筒的長度應(yīng)滿足什么條件?并求出在這種情況下打到靶上的離子的能量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,豎直墻壁上固定有一個光滑的半圓形支架(AB為直徑),支架上套著一個小球,輕繩的一端懸于P點,另一端與小球相連.已知半圓形支架的半徑為R,輕繩長度為L,且R<L<2R.現(xiàn)將輕繩的上端點P沿墻壁緩慢下移至A點,此過程中輕繩對小球的拉力F1及支架對小球的支持力F2的大小變化情況為( 。
A.F1和F2均增大B.F1保持不變,F(xiàn)2先增大后減小
C.F1先減小后增大,F(xiàn)2保持不變D.F1先增大后減小,F(xiàn)2先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.某實驗小組利用如圖所示的裝置進行驗證:當(dāng)質(zhì)量m一定時,加速度a與力F成正比的關(guān)系,其中F=m2g,m=m1+m2(m1為小車及車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量,m2為桶及桶中砝碼的總質(zhì)量).具體做法是:將小車從A處由靜止釋放,用速度傳感器測出它運動到B處時的速度v,然后將小車內(nèi)的一個砝碼拿到小桶中,小車仍從A處由靜止釋放,測出它運動到B處時對應(yīng)的速度,重復(fù)上述操作.圖1中AB相距x.

(1)設(shè)加速度大小為a,則a與v及x間的關(guān)系式是v2=2ax.
(2)如果實驗操作無誤,四位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出了下列圖象,其中哪一個是正確的
(3)下列哪些措施能夠減小本實驗的誤差BC
A.實驗中必須保證m2<<m1    
B.實驗前要平衡摩擦力
C.細(xì)線在桌面上的部分應(yīng)與長木板平行    
D.圖中AB之間的距離x盡量小些.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置,運用牛頓第二定律測量滑塊的質(zhì)量M.主要步驟為:
A.調(diào)整長木板傾角,當(dāng)鉤碼的質(zhì)量為m0時滑塊沿木板恰好向下做勻速運動.
B.保持木板傾角不變,撤去鉤碼m0,將滑塊移近打點計時器,然后釋放滑塊,滑塊沿木板向下做勻加速直線運動,并打出點跡清晰的紙帶如圖乙所示(已知打點計時器每隔0.02s打下一個點).
請回答下列問題:
(1)打點計時器在打下B點時滑塊的速度υB=1.38m/s;
(2)滑塊做勻加速直線運動的加速度a=3.88m/s2;
(3)滑塊質(zhì)量M=$\frac{{m}_{0}g}{a}$(用字母a、m0、當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭表示).

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16.如圖所示,在點電荷Q形成的電場中有A,B,C,D四個點構(gòu)成一個棱形.∠A=60°,其中B,D兩點的電勢滿足φBD=6V,將試探電荷D點分別移動到A點和C點電場力做正功且相等,則(  )
A.連接DB的線段一定在同一等勢面上B.Q為負(fù)電荷,且位于BD的中點
C.電勢差滿足UDC=UABD.電場強度滿足ED=3Ec

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,一小物體放在小車上,它們一起在水平放置的箱子中運動,小車長為L,小車質(zhì)量為M,小物體質(zhì)量為m=$\frac{M}{2}$,小物體與小車間的動摩擦因數(shù)為μ,小車與箱底之間無摩擦,箱子固定于水平地面上,小車與箱子兩壁碰后,速度反向,速率不變,開始時小車靠在箱子的左壁,小物體位于小車的最左端,小車與小物體以共同速度v0向右運動,已知箱子足夠長,試求:
(1)小物體不從小車上掉落下的條件;
(2)若上述條件滿足,求小車與箱壁第n+1次碰撞前系統(tǒng)損失的機械能;
(3)小物體相對于小車滑過的總路程;
(4)若m=2M,則小物體不從小車上掉落下的條件.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.“嫦娥二號”新開辟了地月之間的“直航航線”,即直接發(fā)射至地月轉(zhuǎn)移軌道,再進入距月約h的圓形工作軌道,開始進行科學(xué)探測活動.設(shè)月球半徑為R,月球表面的重力加速度為g,萬有引力常量為G,則下列說法中錯誤的是( 。
A.由題目條件可知月球的平均密度為$\frac{3{g}_{月}}{4πGR}$
B.“嫦娥二號”在近月軌道上的繞行速度為$\sqrt{{g}_{月}R}$
C.“嫦娥二號”在工作軌道上繞月球運行的周期為2π$\sqrt{\frac{R}{{g}_{月}}}$
D.“嫦娥二號”在工作軌道上繞月球運行時的向心加速度為($\frac{R}{R+h}$)2g

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