20．下列哪些措施可以使處于空氣中的平行板電容器的電容變大（　　）
A．增大兩極板間的電壓B．減小兩極板的正對(duì)面積
C．把兩極板的距離拉開些D．在兩極板間放入云母片

分析 根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?s}{4πkd}$ 即可知如何增大平行板電容器的電容．

解答 解：由電容的決定式C=$\frac{?s}{4πkd}$可知，電容器的電容與正對(duì)面積及介電常數(shù)成正比，與兩板間的距離d成反比；則可知增大正比面積、減小兩板間的距離及放入介電常數(shù)大的物質(zhì)均可以增大電容，而與兩極板間的電壓無(wú)關(guān)；故D正確；ABC錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握電容的決定式，知道影響平行板電容器電容的因素，注意電容的定義式與決定式的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn)”中，使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（使用交流電源的頻率為50Hz）

（1）將實(shí)驗(yàn)裝置按如圖進(jìn)行安裝后，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接通交流電源后準(zhǔn)備釋放小車．操作中的明顯錯(cuò)誤是D
A．沒有平衡小車和木板間的摩擦
B．所掛鉤碼的質(zhì)量沒有遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
C．沒有使用低壓交流學(xué)生電源
D．小車離開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器距離較遠(yuǎn)
（2）如圖二所示是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，A、B、C為計(jì)數(shù)點(diǎn)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間T=0.1s．已知△x=2.20cm，則B點(diǎn)的瞬時(shí)速度v=0.55m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小車從靜止開始以1m/s2的加速度前進(jìn)，車后相距x0=20m，處，與車運(yùn)動(dòng)方向相同的某人同時(shí)開始以6m/s的速度勻速追車，問能否追上？若追不上，求人、車間的最小距離是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．汽車以20m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，剎車時(shí)的加速大小為4m/s2，那么開始剎車后3s內(nèi)與開始剎車后6s內(nèi)汽車通過的位移之比為（　�。�
A．2：3B．3：4C．7：8D．21：25

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．2022年北京-張家口冬事奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的申辦成功，使得冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目更加受國(guó)人關(guān)注．某滑雪場(chǎng)傾斜滑道長(zhǎng)200m，一游客從滑道起點(diǎn)以0.25m/s2的加速度勻加速滑下，再進(jìn)入到一段水平滑道，做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，滑行10s后停下．試求：
（1）游客到達(dá)滑道底端的速度大�。�
（2）游客在水平滑道上滑行的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在電磁學(xué)發(fā)展過程中，許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)，下列說法中符合物理學(xué)發(fā)展史的是（　　）
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律
B．庫(kù)倫發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C．安培通過實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)
D．法拉第最早引入電場(chǎng)的概念，并發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．某探究活動(dòng)小組自主設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)量物體的帶電量．如圖所示的是一個(gè)外表面鍍有金屬膜的空心帶電小球，用絕緣絲線懸掛于O點(diǎn)，O點(diǎn)固定一個(gè)可測(cè)量絲線偏離豎直方向角度θ的量角器，M、N是兩塊相同的、正對(duì)著豎直平行放置的金屬板（金屬板間電場(chǎng)可看作勻強(qiáng)電場(chǎng)）．另外還要用到的器材有天平、刻度尺、電壓表、電流表（已知內(nèi)阻rA=1Ω）、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器R及導(dǎo)線若干．已知重力加速度為g．
根據(jù)題意回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)電路如甲圖已接好，在實(shí)驗(yàn)中能夠準(zhǔn)確讀出多組相應(yīng)的電壓表示數(shù)U、電流表示數(shù)I和絲線偏離豎直方向的角度θ；探究小組同學(xué)以電壓U為縱坐標(biāo)，以tan為橫坐標(biāo)，建立直角坐標(biāo)系．通過繪制圖線得到一條傾斜直線（題中未畫出），得出斜率為k．為了求出小球所帶電荷量q，該小組同學(xué)還必須測(cè)量的物理量有小球的質(zhì)量m、金屬板間的距離d（寫出物理量名稱及其符號(hào)），則小球的帶電量q=$\frac{mgd}{k}$（用題目中給出的和測(cè)量的物理量符號(hào)表示）；
（2）實(shí)驗(yàn)探究過程中，有同學(xué)提出用此電路可以測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻；通過改變滑動(dòng)變阻器的位置，從而改變電表的示數(shù)，他設(shè)計(jì)出以電壓U為縱坐標(biāo)，以電流I為橫坐標(biāo)，建立直角坐標(biāo)系，作出U-I圖線如乙圖所示，由此可求得電動(dòng)勢(shì)為E=2.8V，內(nèi)阻r的準(zhǔn)確測(cè)量值為1.0Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．甲、乙兩車某時(shí)刻由同一地點(diǎn)、沿同一方向開始運(yùn)動(dòng)，若以該時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，得到兩車的x-t圖象如圖所示，圖象中的OC段與AB平行，CB段與OA平行，則下列說法中正確的是（　�。�
A．t1到t2時(shí)間段內(nèi)兩車的距離越來(lái)越遠(yuǎn)
B．0～t2時(shí)間段內(nèi)甲車的平均速度大于乙車的平均速度
C．甲車的初速度等于乙車在t3時(shí)刻的速度
D．t3時(shí)刻甲車從后面追上了乙車

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖所示，均勻繞制的螺線管水平放置，在其正中心得上方附近有一條用絕緣繩水平吊起的通電直導(dǎo)線L，導(dǎo)線L與螺線管垂直．當(dāng)螺線管通電后發(fā)現(xiàn)絕緣繩受到的拉力減小，則下列情況可能是（　�。�
A．L中電流方向垂直紙面向里，a端為電源的正極
B．L中電流方向垂直紙面向里，b端為電源的正極
C．L中電流方向垂直紙面向外，a端為電源的正極
D．L中電流方向垂直紙面向外，b端為電源的正極

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