A. | 汽車將勻速通過前方3公里 | |
B. | 能夠計算出此時車子的速度是0.125m/s | |
C. | 若此時離目的地還有30公里,到達目的地一定需要240分鐘 | |
D. | 通過前方這3公里的過程中,車子的平均速度大約為7.5km/h |
分析 已知位移與時間,可以據此求出平均速度,但不能判斷出運動的性質.由此分析即可.
解答 解:A、根據導航儀的提示,不能判斷出汽車是否是勻速運動.由于“前方3公里擁堵”估計不能勻速運動.故A錯誤;
B、根據導航儀的提示,不能判斷出汽車此時的運動狀態(tài).故B錯誤;
C、D、由于“前方3公里擁堵,估計需要24分鐘通過”,可知通過前方這3公里的過程中,車子的平均速度大約為$\overline{v}=\frac{x}{t}=\frac{3}{\frac{24}{60}}=7.5$km/h;
但不能據此判斷出3km以后汽車做怎么樣的運動,所以并不能判斷出若此時離目的地還有30公里,到達目的地的時間.故C錯誤,D正確.
故選:D
點評 該題考查對速度的概念組的理解,清楚地理解瞬時速度、平均速度、瞬時速率以及它們之間的區(qū)別與聯系是解答該題的關鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度大小為2m/s2 | B. | 第4s末的速度為8m/s | ||
C. | 前2s內的位移為8m | D. | 第2s內的平均速度為4m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 庫倫最早用實驗測得元電荷e的數值 | |
B. | 歐姆首先引入電場線和磁感線 | |
C. | 焦耳發(fā)現電流通過電阻產生的熱量Q=I2Rt | |
D. | 奧斯特發(fā)現了電磁感應現象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 保持v1不變,同時增大θ角 | B. | 保持v1不變,同時減小θ角 | ||
C. | 保持θ角不變,增大v1大小 | D. | 保持θ角不變,減小v1大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將極板A向左移動一些,靜電計指針偏角θ不變 | |
B. | 將極板A向右移動一些,靜電計指針偏角θ變小 | |
C. | 將極板A向上移動一些,靜電計指針偏角θ變小 | |
D. | 在極板間插入一塊玻璃板,靜電計指針偏角θ變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 穿過線框B的磁通量先變小后變大 | B. | 穿過線框B的磁通量先變大后變小 | ||
C. | 線框B所受安培力的合力為零 | D. | 線框B的機械能一直減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩物體的運動方向相同 | |
B. | 0~t1時間內乙物體的位移一定大于甲物體的位移 | |
C. | t=0時刻甲、乙兩物體一定相距x0 | |
D. | 由于乙物體做勻減速直線運動,故在t2時刻乙物體的速度一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究奧運會冠軍劉翔的跨欄技術時可將劉翔看作質點 | |
B. | 在某次鉛球比賽中,某運動員以18.62米的成績獲得金牌,這里記錄的成績是比賽中鉛球經過的位移 | |
C. | “北京時間10點整”指的是時間,一節(jié)課40min指的也是時間 | |
D. | 由于所研究的問題不同,同一物體有時可以看做質點,有時不能看做質點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 橡皮條彈性要好,拉到O點時拉力要適當大一些 | |
B. | 兩個分力F1和F2間的夾角要盡量大一些 | |
C. | 拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧秤平行貼近木板面 | |
D. | 拉橡皮條的繩要細,而且要稍長一些 |
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