12．我國(guó)照明電路使用的正弦交流電，其電壓的有效值為220V，則電壓的峰值是220$\sqrt{2}$ V．
若用該交流電給某電路供電，如圖所示，燈泡可能（填“可能”或“不能”）發(fā)光．

分析 明確正弦式交流電最大值和有效值之間的關(guān)系；知道交流電可以“通過(guò)”電容器．

解答 解：最大值為有效值的$\sqrt{2}$倍；故電壓的峰值為220$\sqrt{2}$V；
由電路圖可知，電容與燈泡串聯(lián)；由于電容器通以交流時(shí)會(huì)反復(fù)充放電，故有電流“通過(guò)”電容器，從而可以使燈泡發(fā)光；
故答案為：220$\sqrt{2}$；可能．

點(diǎn)評(píng) 本題考查交流電最大值和有效值之間的關(guān)系，要注意明確電容器的性質(zhì)，知道交流電可以通過(guò)電容器．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．質(zhì)量為m的物塊A在地球表面受到地球的萬(wàn)有引力大小為F，質(zhì)量為2m的物體B離地面高度等于地球半徑，物體B受到地球的萬(wàn)有引力大小為（　�。�
A．$\frac{F}{4}$B．$\frac{F}{2}$C．FD．2F

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．做磁共振（MRI）檢查時(shí)，對(duì)人體施加的磁場(chǎng)發(fā)生變化時(shí)會(huì)在肌肉組織中產(chǎn)生感應(yīng)電流．某同學(xué)為了估算該感應(yīng)電流對(duì)肌肉組織的影響，將包裹在骨骼上的一圈肌肉組織等效成單匝線圈，線圈的半徑r=5.0cm，線圈導(dǎo)線的截面積S=0.80cm2，電阻率ρ=1.5Ω•m．如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向與線圈平面垂直，若磁感應(yīng)強(qiáng)度B在0.3s內(nèi)從1.5T均勻地減為零．求：（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（1）該圈肌肉組織中產(chǎn)生的感應(yīng)電流I；
（2）0.3s內(nèi)該圈肌肉組織中產(chǎn)生的熱量Q．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用電火花計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接直流電源
B．重物應(yīng)選質(zhì)量大，體積小的物體
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放紙帶，后接通電源
D．由于存在阻力，會(huì)使得重力勢(shì)能的減小量略小于動(dòng)能的增加量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，在用絲綢摩擦玻璃棒起電的過(guò)程中（　�。�
A．通過(guò)摩擦創(chuàng)造了電荷B．絲綢得到電子帶負(fù)電
C．玻璃棒得到電子帶正電D．玻璃棒帶正電，絲綢不帶電

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．許多物理學(xué)家對(duì)自然界的電、熱和磁等現(xiàn)象的研究做出了貢獻(xiàn)．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系
B．歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律，說(shuō)明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系
C．庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了庫(kù)侖定律，定量給出了點(diǎn)電荷間相互作用力的計(jì)算方法
D．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)，定量給出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．圖中虛線是某電場(chǎng)的一組等勢(shì)面．兩個(gè)帶電粒子從P點(diǎn)沿等勢(shì)面的切線方向射入電場(chǎng)，粒子僅受電場(chǎng)力作用，運(yùn)動(dòng)軌跡如實(shí)線所示，a、b是實(shí)線與虛線的交點(diǎn)．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．兩粒子的電性相同
B．a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)小于b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)
C．a點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì)
D．與P點(diǎn)相比兩個(gè)粒子的電勢(shì)能均增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用控制變量法法，在探究加速度a與物體質(zhì)量m關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持砂和砂桶質(zhì)量不變（選填“砂和砂桶質(zhì)量”或“小車質(zhì)量”），同時(shí)實(shí)驗(yàn)還要求砂和砂桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量（選填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）．
圖乙為某次實(shí)驗(yàn)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)得的紙帶，已知交流電的頻率為50Hz，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）
（2）在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車來(lái)做“探究加速度a跟F、m之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是AC
A．連接砝碼盤(pán)和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長(zhǎng)木板保持平行
B．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將砝碼盤(pán)及盤(pán)內(nèi)砝碼通過(guò)定滑輪拴在小車上
C．小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，且應(yīng)先接通電源再釋放小車
D．平衡摩擦力后，若改變小車和砝碼的總質(zhì)量后需要重新平衡摩擦力
（3）某同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a一F圖線，如圖丙所示．則實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是平衡摩擦力時(shí)木板傾角過(guò)大或平衡摩擦力過(guò)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．下列幾個(gè)圖象是電荷周圍的電場(chǎng)線或電流周圍形成的磁感線分布規(guī)律圖，其中正確的是（　　）
A．
直線電流的磁感線		B．
正點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線
C．
環(huán)型電流的磁感線		D．
等量異種點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線

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