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【題目】人類認識原子結構和開發(fā)利用原子能經歷了十分曲折的過程.盧瑟福、玻爾、查德威克等科學家在原子結構或原子核的研究方面做出了卓越的貢獻.他們的主要成績，下列說法中正確的是（ ）

A. 盧瑟福提出了原子的核式結構

B. 查德威克發(fā)現了質子

C. 盧瑟福把量子理論引入原子模型

D. 玻爾提出自己的原子結構假說，成功的解釋了氫原子光譜

【答案】AD

【解析】盧瑟福提出了原子的核式結構理論，選項A正確；查德威克發(fā)現了中子，選項B錯誤；玻爾把量子理論引入原子模型，選項C錯誤；玻爾提出自己的原子結構假說，成功的解釋了氫原子光譜，選項D正確；故選AD.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位男士由于駕車超速而被警察攔阻，警察走過去對他說：“先生，您剛才的車速是80公里每小時，已超速。” 這位男士反駁道：“這不可能！我才開了10分鐘左右，還不到一小時，怎么可能走了80公里呢？”……。根據上述對話，你認為這位男士沒有明白的物理概念是　（　 ）

A. 路程 B. 平均速度 C. 時間 D. 瞬時速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于晶體，以下說法中正確的是：( )

A. 晶體一定有規(guī)則的幾何外形

B. 晶體一定具有各向異性，只有非晶體顯示各向同性

C. 晶體熔化時具有一定的熔點

D. 晶體融化時吸收熱量，分子平均動能一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個帶電的金屬球，當它帶的電荷量增加到一定數值后(穩(wěn)定)與增加前比較，其內部的場強將（　�。�

A. 一定增強 B. 不變

C. 一定減弱 D. 可能增強也可能減弱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數點，但第3個記數點沒有畫出。由圖數據可求得：

（1）該物體的加速度為____________m/s2

（2）第3個記數點與第2個記數點的距離約為______cm;

（3）打第2個計數點時該物體的速度為__________m/s;

（4）如果當時電網中交變電流的頻率是，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比_________（填“偏大”“偏小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁打點計時器是一種使用______電源的計時儀器，它的工作電壓為_____V以下，當電源頻率為50 Hz時，每隔 _______s打一個點；使用電磁打點計時器時， 應將紙帶穿過_____，復寫紙?zhí)自诙ㄎ惠S上，并要放在紙帶的_____面；打點時應先_______，再讓紙帶運動．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于自由落體運動，下列說法中正確的是

A. 只在重力作用下的豎直向下的運動是自由落體運動

B. 自由落體運動，在任意相等的時間內速度變化量相等

C. 某段時間的中間時刻的速度等于初速度與末速度和的一半

D. 從靜止開始的豎直向下的勻加速直線運動是自由落體運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一架投放救援物資的飛機在某個受援區(qū)域的上空水平地勻速飛行，從飛機上每隔1s投下1包救援物資，先后共投下4包，若不計空氣阻力，則4包物資落地前（　　）

A. 在空氣中總是排成拋物線

B. 在空中總在飛機正下方排成一豎直的直線

C. 它們的落地點距離越來越大

D. 它們落地的時間間隔越來越短

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 研究體積小的物體運動時,總可以把它看做質點

B. 千克、牛頓、秒是國際單位制中力學部分的三個基本單位

C. 物體做直線運動的過程中，位移大小有可能不等于路程

D. 物體運動速度越大，其慣性就越大

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