【題目】如圖所示,一足夠長的木板在光滑的水平面上以速度v向右勻速運(yùn)動,現(xiàn)將質(zhì)量為m的物體豎直向下輕輕地放置在木板上的右端,已知物體m和木板之間的動摩擦因數(shù)為μ,為保持木板的速度不變,須對木板施一水平向右的作用力F.從物體m放到木板上到它相對木板靜止的過程中,下列說法正確的是( )
A. 因摩擦產(chǎn)生的熱量為mv2 B. 因摩擦產(chǎn)生的熱量為
C. 力F對木板做功的數(shù)值為mv2 D. 力F對木板做功的數(shù)值為2mv2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】摩擦傳動是傳動裝置中的一個(gè)重要模型,如右圖歷示的兩個(gè)水平放置的輪盤靠摩擦力傳動,其中O、O'分別為兩輪盤的軸心,已知兩個(gè)輪盤的半徑比r甲:r乙=3:1,且在正常工作時(shí)兩輪盤不打滑。今在兩輪盤上分別放置兩個(gè)同種材料制成的滑塊A、B,兩滑塊與輪盤間的動摩擦因數(shù)相同,兩滑塊距離軸心O、O'的間距RA=2RB。若輪盤乙由靜止開始緩慢地轉(zhuǎn)動起來,且轉(zhuǎn)速逐漸增加,則下列敘述正確的是( )
A. 滑塊A和B在與輪盤相對靜止時(shí),角速度之比為
B. 滑塊A和B在與輪盤相對靜止時(shí),向心加速度的比值為aA:aB=2:9
C. 轉(zhuǎn)速增加后滑塊B先發(fā)生滑動
D. 轉(zhuǎn)速增加后兩滑塊一起發(fā)生滑動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小球從距水平地面高為h=5m的位置以v0=10m/s的速度水平拋出,不計(jì)空氣阻力.(取g=10m/s2)求:
(1)小球在空中飛行的時(shí)間t..
(2)小球落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)之間的水平距離x
(3)小球落地時(shí)速度大小v.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三個(gè)物塊A、B、C重均為100N,小球P重20N,作用在物塊B的水平力F=20N,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),則
A. A和B之間的摩擦力是20N B. B和C之間的摩擦力是20N
C. 物塊C受6個(gè)力作用 D. C與桌面間摩擦力為20N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A、B兩物體在同一直線上從某點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的速度圖象如圖中的A、B所示,則由圖可知,在0﹣t2時(shí)間內(nèi)( )
A.A,B運(yùn)動始終同向,B比A運(yùn)動的快
B.在t1時(shí)刻B運(yùn)動方向改變
C.A,B的加速度始終同向,B比A的加速度大
D.在t2時(shí)刻,A,B的速度相同,加速度也相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩小分隊(duì)進(jìn)行軍事演習(xí),指揮部通過現(xiàn)代通信設(shè)備,在屏幕上觀察到兩小分隊(duì)的具體行軍路線如圖所示,兩小分隊(duì)同時(shí)同地由O點(diǎn)出發(fā),最后同時(shí)到達(dá)A點(diǎn),下列說法中正確的是( )
A.小分隊(duì)行軍路程s甲>s乙
B.小分隊(duì)平均速度 甲= 乙
C.y﹣x圖象表示的是速率v﹣t圖象
D.y﹣x圖象表示的是位移s﹣t圖象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】水平推力F1和F2分別作用在水平面上等質(zhì)量的a、b兩物體上,作用一段時(shí)間后撤去推力,物體將繼續(xù)運(yùn)動一段時(shí)間后停下,兩物體v-t的圖象如圖所示,圖中AB∥CD,則( )
A. F1的沖量小于F2的沖量
B. F1的沖量等于F2的沖量
C. 兩物體受到的摩擦力大小相等
D. 兩物體受到的摩擦力大小不等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平傳送帶上有三個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3,1和2及2和3間分別用原長為L,勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來,木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為 μ,現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上,傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動,當(dāng)三個(gè)木塊達(dá)到平衡后,1、3兩木塊之間的距離是( )
A.2L+
B.2L+
C.2L+
D.2L+
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一水平傳送帶以的速度逆時(shí)針傳送,水平部分長,其左端與一傾角為的光滑斜面平滑相連,斜面足夠長,一個(gè)質(zhì)量為的物塊無初速度的放在傳送帶最右端,已知物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù), .求物塊從放到傳送帶上到第一次滑回傳送帶最遠(yuǎn)處的過程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量.
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