A. | 重力mg和摩擦力,施力物體是地球和桌面 | |
B. | 重力mg和摩擦力,施力物體是繩和桌面 | |
C. | 拉力和摩擦力,施力物體是地球和桌面 | |
D. | 拉力和摩擦力,施力物體是繩和桌面 |
分析 物塊P向右運(yùn)動(dòng),必然受到繩子的拉力F,由于接觸面粗糙,P與桌面相互擠壓,故一定受到向左的滑動(dòng)摩擦力.
解答 解:以P為研究對(duì)象,對(duì)其受力分析,受重力,繩子的拉力,桌面對(duì)其垂直向上的支持力和向左的滑動(dòng)摩擦力;
水平方向受到兩個(gè)力的作用,分別是繩的拉力和桌面的摩擦力,施力物體分別是繩和桌面.所以ABC錯(cuò)誤,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 受力分析是高中物理的基礎(chǔ),在高一必須養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,每一個(gè)力都要找出施力物體和受力物體,按重力、彈力、電磁力、摩擦力的順序分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 胡克認(rèn)為彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比是有條件的 | |
B. | 牛頓認(rèn)為力的真正效應(yīng)總是改變物體的速度,而不僅僅是使之運(yùn)動(dòng) | |
C. | 庫侖總結(jié)并確認(rèn)了真空中任意兩個(gè)靜止電荷之間的相互作用力 | |
D. | 亞里士多德認(rèn)為物體的自然狀態(tài)是靜止的,只有當(dāng)它受到力的作用才會(huì)運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩表讀數(shù)均變大 | B. | 電流表讀數(shù)增大,電壓表讀數(shù)減小 | ||
C. | 兩表讀數(shù)均變小 | D. | 電流表讀數(shù)減小,電壓表讀數(shù)增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速階段地面對(duì)他的摩擦力做正功 | |
B. | 勻速階段地面對(duì)他的摩擦力做負(fù)功 | |
C. | 由于他的腳與地面間不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),所以不論加速還是勻速,地面對(duì)他的摩擦力始終不對(duì)他做功 | |
D. | 無論加速還是勻速階段,地面對(duì)他的摩擦力始終做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=0時(shí),線圈平面位于中性面 | |
B. | t=$\frac{1}{80}s$時(shí),線圈的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為零 | |
C. | t=$\frac{1}{40}s$時(shí),導(dǎo)線切割磁感線的有效速度最大 | |
D. | t=0.4 s時(shí),e達(dá)峰值10$\sqrt{2}$ V |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 斷開K3,P將向下運(yùn)動(dòng) | B. | 斷開K2,P將向下運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 斷開K1,P將向下運(yùn)動(dòng) | D. | 斷開K4,P仍懸浮不動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體分子有熱運(yùn)動(dòng),固體分子無熱運(yùn)動(dòng) | |
B. | 懸浮在液體中的微粒越大,布朗運(yùn)動(dòng)就越明顯 | |
C. | 分子力表現(xiàn)為斥力時(shí),分子勢(shì)能隨分子間距離減小而減小 | |
D. | 高溫物體的分子熱運(yùn)動(dòng)比低溫物體的分子熱運(yùn)動(dòng)激烈 |
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