【題目】鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高低是不同的，已知內(nèi)外軌道對水平面傾角為θ，彎道處的圓弧半徑為r，若質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎時速度小于，則（　�。�

A.內(nèi)軌對內(nèi)側(cè)車輪輪緣有擠壓

B.外軌對外側(cè)車輪輪緣有擠壓

C.這時鐵軌對火車的作用力等于mg

D.這時鐵軌對火車的作用力小于mg

【答案】A

【解析】

AB．火車的重力和軌道對火車的支持力的合力恰好等于需要的向心力時

此時火車的速度正好是

由題知，質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎時速度小于需要的向心力減小，而重力與支持力的合外力不變，所以合外力大于所需要的向心力，內(nèi)軌就要對火車產(chǎn)生一個向外的力來抵消多余的力，所以此時內(nèi)軌對內(nèi)側(cè)車輪輪緣有擠壓，故A正確，B錯誤；

CD．當(dāng)內(nèi)外軌沒有擠壓力時，受重力和支持力且

當(dāng)質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎時速度小于時，內(nèi)軌對火車的作用力沿著軌道平面，此時支持力與內(nèi)軌對火車沿斜面的作用力的合力即為鐵軌對火車的作用力，由于兩力相互垂直，則合力一定大于，故CD錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究平拋物體運動”的實驗中

(1)小球在斜槽水平出口處的位置如圖。所謂平拋的起點，即坐標(biāo)水平軸的原點應(yīng)該是（____）

A.A點 B.B點 C.C點 D.D點

(2)在“研究平拋物體運動”的實驗中，如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同，則下列說法錯誤的是（____）

A.小球平拋的初速度不同 B.小球每次做不同的拋物線運動

C.小球在空中運動的時間每次均不同 D.小球通過相同的水平位移所用時間均不同

(3)在研究平拋物體運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖2中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0=_____（用L、g表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分別為勻強(qiáng)磁場的右邊界和下邊界，邊界夾角45°，磁場方向豎直向下，均勻材料制成的單匝長方形閉合線圈ABCD，放置在水平面上，邊長AB=2AD=2L，線圈總電阻為R。使線圈以平行邊界PQ向左的速度v0勻速進(jìn)入磁場。線圈進(jìn)入磁場過程中邊框與磁場邊界交點分別計為M和N。D和N重合為計時起點，下列表示線圈內(nèi)電流強(qiáng)度i與時間t的變化圖象、MN兩點電勢差U與時間t變化的圖象可能正確的是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一簡諧橫波以2m/s的速度沿x軸正方向傳播，從原點O處的波源開始振動計時(t=0)，其振動圖象如圖所示，平衡位置在x=10m處有一質(zhì)點M。質(zhì)點M開始振動的方向沿y軸____ (選填“正”或“負(fù)”)方向；質(zhì)點M開始振動時波源位于____(選填“波峰”“波谷”或“平衡位置”)；t=____s時質(zhì)點M第一次出現(xiàn)在波谷。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個半徑為R，折射率為的透明玻璃半球體，O為球心，軸線OA水平且與半球體的左邊界垂直，位于軸線上O點左側(cè)處的點光源S發(fā)出一束與OA夾角θ=60°的光線射向半球體；已知光在真空中傳播的速度為c．求：

①光線第一次從玻璃半球體出射的方向與SA的夾角；

②光線在玻璃半球體內(nèi)傳播的時間．(不考慮光線在玻璃半球中反射時間)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個底面粗糙、質(zhì)量為M=3m的劈放在粗糙水平面上，劈的斜面光滑且與水平面成30°角。現(xiàn)用一端固定的輕繩系一質(zhì)量為m的小球，小球放在斜面上，小球靜止時輕繩與豎直方向的夾角也為30°，如圖所示。

（1）當(dāng)劈靜止時，求繩子的拉力大小。

（2）當(dāng)劈靜止時，求地面對劈的摩擦力大小。

（3）若地面對劈的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，為使整個系統(tǒng)靜止，動摩擦因素u最小值多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗時，安裝好如圖所示的實驗裝置，讓刻度尺的零刻度線與彈簧上端平齊。

（1）在彈簧下端掛1個鉤碼，靜止時彈簧長度為l1，此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺(分度值是1 mm)上位置的放大圖如圖所示，可讀出彈簧的長度l1=___cm。

（2）在彈性限度內(nèi)，在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同鉤碼，靜止時彈簧長度分別是l2、l3、l4、l5。實驗中，當(dāng)掛3個鉤碼時，彈簧長度為24.95 cm。已知單個鉤碼質(zhì)量是50 g，當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.80 m/s2，據(jù)此小明計算出彈簧的勁度系數(shù)為___N/m。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

（3）實驗中沒有考慮到彈簧的自重，對彈簧勁度系數(shù)的測量結(jié)果有無影響___(填“有”或“沒有”)。

（4）小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明僅用這兩組數(shù)據(jù)計算出的結(jié)果與彈簧的標(biāo)稱值相差較大，請你幫助小紅提出更合理的數(shù)據(jù)處理方案：____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年9月1日，G25高速公路龍慶段正式啟動“區(qū)間測速”。所謂“區(qū)間測速”就是測量車輛經(jīng)過某區(qū)間的平均車速。已知此路段限速120km/h，長度為11km（可以認(rèn)為是一條直線），監(jiān)測發(fā)現(xiàn)某轎車經(jīng)過這一路段用時6min，則下列說法正確的是（　　）

A.限速120km/h指的是限定汽車行駛的最低速度

B.在測速區(qū)間，該轎車行駛的平均速度恰好是120km/h

C.在測速區(qū)間，該轎車行駛的瞬時速度仍可能超過120km/h

D.在測速區(qū)間，該轎車行駛的瞬時速度不可能超過120km/h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某—點并記下該點的位置Ｏ；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條。

（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細(xì)繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置Ｏ

其中正確的是____________。(填入相應(yīng)的字母)

（2）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向是________。

②本實驗采用的科學(xué)方法是______

A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

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