【題目】如圖所示，分別為勻強磁場的右邊界和下邊界，邊界夾角45°，磁場方向豎直向下，均勻材料制成的單匝長方形閉合線圈ABCD，放置在水平面上，邊長AB=2AD=2L，線圈總電阻為R。使線圈以平行邊界PQ向左的速度v0勻速進入磁場。線圈進入磁場過程中邊框與磁場邊界交點分別計為M和N。D和N重合為計時起點，下列表示線圈內電流強度i與時間t的變化圖象、MN兩點電勢差U與時間t變化的圖象可能正確的是

A. B.

C. D.

【答案】AD

【解析】

B．拫據(jù)法拉第電磁感應定律E=Blv0，隨著線圈進入，切割有效長度逐漸增大，根據(jù)閉合電路歐姆定律i=，電流隨時間成正比，直到AD全部進入磁場為止，AD進入磁場后有效長度不變，有電流，B錯誤；

A．同理，BC邊進入磁場過程中有效長度隨時間均勻減小，電流減小，A正確；

C．MN兩點電壓為路端電壓，即MBCN段分得電壓，在AD進入磁場過程中U=E·，所以U=Bv02t·（1-）=Bv02t-Bv02，為開口向下的二次函數(shù)，C錯誤；

D．直到AD全部進入磁場為止，此后感應電動勢不變，MBCN段長度隨時間均勻減小，所以電壓U隨時間均勻減小，BC進入磁場過程中U=Bv0（L-v0t）()為開口向上的二次涵數(shù)，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個多用表歐姆擋內部電路示意圖．電流表滿偏電流0.5mA、內阻10Ω；電池電動勢1.5V、內阻1Ω；變阻器R0阻值0﹣5000Ω．

（1）該歐姆表的刻度值是按電池電動勢為1.5V刻度的，當電池的電動勢下降到1.4V、內阻增大到4Ω時仍可調零．調零后R0阻值將變______（選填“大”或“小”）；若測得某電阻阻值為300Ω，則這個電阻的真實值是______Ω．

（2）若該歐姆表換了一個電動勢為1.5V，內阻為10Ω的電池，調零后測量某電阻的阻值，其測量結果______（選填“偏大”、“偏小”或“準確”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在點電荷形成的電場中，一電子的運動軌跡如圖中虛線所示，其中a、b是軌跡上的兩點．若電子在兩點間運動的速度不斷增大，則下列判斷中正確的是( )

A.形成電場的點電荷電性為正

B.電子的運動是勻變速曲線運動

C.電子一定是從a點運動到b點

D.電子一定是從b點運動到a點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上行駛，v—t圖象如圖，圖象交于C點，CA垂直t軸，A點在t軸上。初始時甲車在前，乙車在后，兩車相距s0，△OBC的面積為s1，△OAC的面積為s2，下列分析正確的是

A. 若s1=s2，則兩車一定能相遇

B. 若s1=s0，則兩車一定能相遇

C. 若s2=s0，則兩車一定能相遇

D. 若s1＞s0，則兩車可能不會相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某組同學借用“探究a與F、m之間的定量關系”的相關實驗思想、原理及操作，進行“研究合力做功和動能變化的關系”的實驗他們設計了如圖所示的裝置，并配備了以下器材∶打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、砝碼、細沙、天平。當小車連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上未裝細沙的小沙桶時，釋放小桶，發(fā)現(xiàn)滑塊處于靜止狀態(tài)，若你是小組中的位成員，要完成該項實驗，則∶

(1)你認為還需要的測量器材有____________；

(2)某同學用天平稱量小車和砝碼的總質量M，往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m。實驗時為了保證小車受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是____________，實驗時首先要做的步驟是_____________；

(3)在(2)的基礎上，讓沙桶帶動小車加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1和v2（v1<v2），則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為________________________（用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一點水平拋出三個小球分別撞在豎直墻壁上a點、b點、c點，則（　　）

A. 落在a點的小球水平速度最小

B. 落在b點的小球豎直速度最小

C. 落在c點的小球飛行時間最短

D. a、b、c三點速度方向的反向延長線交于一點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶上放置n個相同的正方形閉合導線圈，每個線圈的質量均為m，電阻均為R，邊長均為L，線框與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為μ，線圈與傳送帶共同以速度外勻速向右運動。MN與PQ為勻強磁場的邊界，平行間距為d（L＜d），速度v0方向與MN垂直。磁場的磁感應強度為B，方向豎直向下。當線圈右側邊進入磁場邊界PQ時與傳送帶發(fā)生相對運動，線圈的右側邊經過邊界時又恰好與傳送帶的速度相同。設傳送帶足夠長， 且線框在傳送帶上始終保持右側邊平行于磁場邊界。已知重力加速度為g，線圈間不會相碰。求：

（1）線圈的右側邊剛進入磁場時，線圈的加速度大��；

（2）線圈右側邊從MN運動到PQ經過的時間t；

（3）n個線圈均通過磁場區(qū)域到恢復和傳送帶共速，線圈釋放的焦耳熱。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】鐵路在彎道處的內外軌道高低是不同的，已知內外軌道對水平面傾角為θ，彎道處的圓弧半徑為r，若質量為m的火車轉彎時速度小于，則（　�。�

A.內軌對內側車輪輪緣有擠壓

B.外軌對外側車輪輪緣有擠壓

C.這時鐵軌對火車的作用力等于mg

D.這時鐵軌對火車的作用力小于mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學家威廉·赫歇爾首次提出了“雙星”這個名詞�，F(xiàn)有由兩顆中子星A、B組成的雙星系統(tǒng)，可抽象為如圖所示繞O點做勻速圓周運動的模型，已知A的軌道半徑小于B的軌道半徑，若A、B的總質量為M，A、B間的距離為L，其運動周期為T，則（ ）

A.B的線速度一定小于A的線速度

B.B的質量一定大于A的質量

C.L一定，M越大，T越小

D.M一定，L越大，T越小

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