【題目】如圖所示,A、B是兩個(gè)帶電小球,A球固定在絕緣支架上,B球用絕緣細(xì)線懸掛于O點(diǎn),平衡時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角為θ。下列說(shuō)法正確的是
A. A球?qū)?/span>B球的作用力就是A球電場(chǎng)對(duì)B球的作用
B. 若A球帶正電,則B球帶負(fù)電
C. 若增加A球所帶電荷量,則θ角將變小
D. 若向左平移A球,則θ角將變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)為L(zhǎng)、內(nèi)壁光滑的直管與水平地面成30°角固定放置.將一質(zhì)量為m的小球固定在管底,用一輕質(zhì)光滑細(xì)線將小球與質(zhì)量為M=km的小物塊相連,小物塊懸掛于管口.現(xiàn)將小球釋放,一段時(shí)間后,小物塊落地靜止不動(dòng),小球繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),通過(guò)管口的轉(zhuǎn)向裝置后做平拋運(yùn)動(dòng),小球在轉(zhuǎn)向過(guò)程中速率不變.(重力加速度為g)
(1)求小物塊下落過(guò)程中的加速度大;
(2)求小球從管口拋出時(shí)的速度大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,氣缸內(nèi)用兩個(gè)活塞密閉兩段質(zhì)量、長(zhǎng)度相同的氣柱AB,活塞可以在氣缸內(nèi)無(wú)摩擦地移動(dòng),活塞的厚度不計(jì),截面積為S,每段氣柱的長(zhǎng)為L(zhǎng),大氣壓強(qiáng)恒為p0,溫度為T0.
①在活塞M緩慢推動(dòng) 到虛線PQ位置時(shí),若推力F做功為W,則A部分氣體對(duì)活塞N做功為多少?
②若要保持N板不動(dòng),需要將B部分的氣體溫度持續(xù)升高到多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】原地縱跳摸高是籃球和羽毛球重要的訓(xùn)練項(xiàng)目。已知質(zhì)量m=60 kg的運(yùn)動(dòng)員原地摸高為2.05米,比賽過(guò)程中,該運(yùn)動(dòng)員重心先下蹲0.5米,經(jīng)過(guò)充分調(diào)整后,發(fā)力跳起摸到了2.85米的高度。假設(shè)運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)為勻加速運(yùn)動(dòng),求:
(1)該運(yùn)動(dòng)員離地面時(shí)的速度大小為多少;
(2)起跳過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力;
(3)從開(kāi)始起跳到雙腳落地需要多少時(shí)間?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)某同學(xué)要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ,步驟如下:
(1)用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖甲,由圖可知其長(zhǎng)度為________mm;用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖乙,由圖可知其直徑為________mm;用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖丙,則該電阻的阻值約為_______Ω.
(2)該同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下:
A.待測(cè)圓柱體電阻R
B.電流表A1,(量程0~4 mA,內(nèi)阻約為50Ω)
C.電流表A2,(量程0~10mA,內(nèi)阻約為30Ω)
D.電壓表V1,(量程0~3V,內(nèi)阻約為10 kΩ)
E. 電壓表V2,(量程0~15V,內(nèi)阻約為25 kΩ)
F.滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~15Ω,允許通過(guò)的最大電流2.0A)
G.滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~2kΩ,允許通過(guò)的最大電流0.5A)
H.直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻不計(jì))
I. 開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線若干
為使實(shí)驗(yàn)誤差較小,要求便于調(diào)節(jié)且測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,所選電流表_____,電壓表______,滑動(dòng)變阻器_____(填所選器材的符號(hào)),并在虛線框中畫(huà)出測(cè)量的電路圖,并標(biāo)明所用器材的代號(hào).
(3)若該同學(xué)用伏安法跟用多用電表測(cè)量得到的R測(cè)量值幾乎相等,由此可估算此圓柱體材料的電阻率約為
ρ=________Ω·m.(保留2位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究物理問(wèn)題時(shí),我們有時(shí)候把幾個(gè)物體看作一個(gè)整體,并以整體作為研究對(duì)象進(jìn)行分析研究。這種方法不考慮整體內(nèi)部之間的相互作用,從整體去把握物理現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律。如圖所示,A、B是兩個(gè)帶異種電荷的小球,其質(zhì)量相等,所帶電荷量分別為+q1和-q2,A用絕緣細(xì)線L1懸掛于O點(diǎn),A、B間用絕緣細(xì)線L2相連。整個(gè)裝置處于水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,A、B處于平衡狀態(tài)。請(qǐng)回答如下問(wèn)題:
(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)方向水平___________(選填“向左”或“向右”);
(2)q1______q2(選填“>”、“=”或“<”),理由是______________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平地面上固定一帶有光滑定滑輪的豎直桿,用輕繩一端系著小滑塊,另一端繞過(guò)定滑輪,現(xiàn)用恒力F1水平向左拉滑塊的同時(shí),用恒力F2拉右側(cè)繩端,使滑塊從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后到達(dá)C點(diǎn),若AB=BC,則滑塊
A. 從A點(diǎn)至B點(diǎn)F2做的功等于從B點(diǎn)至C點(diǎn)F2做的功
B. 從A點(diǎn)至B點(diǎn)F2做的功小于從B點(diǎn)至C點(diǎn)F2做的功
C. 從A點(diǎn)至C點(diǎn)F2做的功可能等于滑塊克服F1做的功
D. 從A點(diǎn)至C點(diǎn)F2做的功可能大于滑塊克服F1做的功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】劈尖干涉是一種薄膜干涉,其裝置如圖13-7-17甲所示,將一塊平板玻璃放置在另一平板玻璃之上,在一端夾入兩張紙片,從而在兩玻璃表面之間形成一個(gè)劈形空氣薄膜,當(dāng)光垂直入射后,從上往下看到的干涉條紋如圖乙所示.干涉條紋有如下特點(diǎn):(1)任意一條亮條紋或暗條紋所在位置下面的薄膜厚度相等.(2)任意相鄰亮條紋或暗條紋所對(duì)應(yīng)的薄膜厚度差恒定.現(xiàn)若在圖甲所示裝置中抽去一張紙片,則當(dāng)光垂直入射到新的劈形空氣薄膜后,從上往下觀察到的干涉條紋( )
圖13-7-17
A. 變疏 B. 變密
C. 不變 D. 消失
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平傳送帶AB長(zhǎng)2m,以2m/s的速度沿順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)動(dòng),F(xiàn)將一小物塊以3m/s的水平初速度從A點(diǎn)沖上傳送帶。若小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25,g取10m/s2,則小物塊運(yùn)動(dòng)至傳送帶右端B點(diǎn)所用的時(shí)間是
A. 0.5s B. 0.9s C. 1.2s D. 1.5s
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