2．一物體做加速直線運(yùn)動(dòng)，依次通過(guò)A、B、C三點(diǎn)，AB=BC，物體在AB段的加速度為a1，所用時(shí)間為t1，在BC段的加速度為a2，所用時(shí)間為t2，且物體在B點(diǎn)的速度為vB=$\frac{{v}_{A}+{v}_{C}}{2}$，則（　�。�
A．a1=a2B．a1＜a2C．t1=t2D．t1＞t2

分析 作出速度時(shí)間圖線，抓住AB段和BC段位移相等，大致作出圖線，通過(guò)圖線判斷兩段過(guò)程中的加速度大小以及運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)短．

解答 解：通過(guò)圖線可以看出，兩端位移相等，即圖線與時(shí)間軸所圍成的面積相等，可以得出BC段圖線的斜率大于AB段圖線的斜率，所以a1＜a2．
由圖線可知，t1＞t2．故B、D正確，A、C錯(cuò)誤．

故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題用圖象法解決比較簡(jiǎn)單直觀，知道圖線與時(shí)間軸所圍成的面積表示位移，圖線斜率的大小表示加速度的大小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列實(shí)例中人不處于失重狀態(tài)的有（　　）
A．飛機(jī)起飛時(shí)飛機(jī)中的乘客
B．離開(kāi)跳臺(tái)后正在空中做動(dòng)作的跳水運(yùn)動(dòng)員
C．正在減速下降電梯里的人
D．沿橢圓軌道運(yùn)行的飛船中的宇航員

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．水平面上兩根足夠長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌平行固定放置，間距為L(zhǎng)，一端通過(guò)導(dǎo)線與阻值為R的電阻連接；導(dǎo)軌上放一質(zhì)量為m的金屬桿，如圖甲所示；金屬桿與導(dǎo)軌的電阻忽略不計(jì)，勻強(qiáng)磁場(chǎng)豎直向下．用與導(dǎo)軌平行的恒定拉車F作用在金屬桿上，桿最終將做勻速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)改變拉力的大小時(shí)，相對(duì)應(yīng)的勻速運(yùn)動(dòng)的速度v也會(huì)變化，v和F的關(guān)系如圖乙．m=0.5kg，L=0.5m，R=0.5Ω．（重力加速度g取10m/s2）

（1）金屬桿在勻速運(yùn)動(dòng)之前做什么運(yùn)動(dòng)？
（2）磁感應(yīng)強(qiáng)度B為多大？
（3）由圖線可求金屬桿與導(dǎo)軌間的摩擦系數(shù)是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖所示電路，用直流電動(dòng)機(jī)提升重量為400N的重物，電源電動(dòng)勢(shì)為100V，不計(jì)電源內(nèi)阻及各處摩擦，當(dāng)電動(dòng)機(jī)以0.80m/s的恒定速度向下提升重物時(shí)，電路中的電流為4.0A，可以判斷（　�。�
A．電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為25ΩB．提升重物消耗的功率為400W
C．電動(dòng)機(jī)消耗的總功率為400WD．電動(dòng)機(jī)線圈消耗的功率為80W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示為伏安法測(cè)電阻的一種常用電路．下列分析中正確的是（　�。�
A．此接法的測(cè)量值大于真實(shí)值
B．此接法的測(cè)量值小于真實(shí)值
C．此接法的測(cè)量值等于真實(shí)值
D．此接法要求待測(cè)電阻值小于電流表內(nèi)阻

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖所示，輕桿長(zhǎng)為L(zhǎng)，一端連接小球，可繞O軸在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，不計(jì)任何阻力．則（　　）
A．若要小球恰好能到最高點(diǎn)，小球在最低點(diǎn)的速度應(yīng)為$\sqrt{5gL}$
B．若要小球在最高點(diǎn)恰好對(duì)輕桿無(wú)作用力，則小球在最低點(diǎn)的速度應(yīng)為$\sqrt{5gL}$
C．若要小球恰好能到最高點(diǎn)，小球在最低點(diǎn)時(shí)對(duì)桿的拉力為6mg
D．若要小球在最高點(diǎn)恰好對(duì)輕桿無(wú)作用力，則小球在最低點(diǎn)時(shí)對(duì)桿的拉力為6mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．列車以10m/s的初速度行駛到某下坡路上，獲得大小為0.2m/s2的加速度，經(jīng)過(guò)30s到達(dá)坡底，求：
（1）到達(dá)坡底的速度v； 
（2）該段坡路的長(zhǎng)度x．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．幾名學(xué)生進(jìn)行野外考察，登上一山峰后，他們想粗略測(cè)出山頂處的重力加速度．于是他們用細(xì)線拴好石塊P系在樹(shù)枝上做成一個(gè)簡(jiǎn)易單擺，如圖所示．然后用隨身攜帶的鋼卷尺、電子手表進(jìn)行了測(cè)量．同學(xué)們首先測(cè)出擺長(zhǎng)L，然后將石塊拉開(kāi)一個(gè)小角度，由靜止釋放，使石塊在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)，用手表測(cè)出單擺振動(dòng)的周期T．
（1）用擺長(zhǎng)L和周期T計(jì)算重力加速度的公式是g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$
（2）在測(cè)量擺動(dòng)的周期時(shí)，甲同學(xué)從石塊某次通過(guò)平衡位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，數(shù)出以后石塊通過(guò)平衡位置的次數(shù)n，用手表測(cè)出所用的時(shí)間t；乙同學(xué)從小鋼球某次通過(guò)平衡位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，并將這次通過(guò)平衡位置時(shí)記為1，將小鋼球第二次沿同一方向通過(guò)平衡位置時(shí)記為2，第三次沿同一方向通過(guò)平衡位置時(shí)記為3，以此類推，一直數(shù)到n′，同時(shí)停表，手表顯示時(shí)間為t′．你選擇哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的單擺的周期表達(dá)式：甲：$\frac{2t}{n}$．
（3）若振動(dòng)周期測(cè)量正確，但由于難以確定石塊重心，測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)只測(cè)量了懸線長(zhǎng)做為擺長(zhǎng)，所以用這次測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出來(lái)的山頂處重力加速度值比真實(shí)值偏小  （選填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．用細(xì)繩懸掛在氣球下面的物體以10m/s勻速上升，在離地面40m高度處細(xì)繩斷開(kāi)，繩斷后物體不受任何阻力，g取10m/s2，則（　�。�
A．物體立即做自由落體運(yùn)動(dòng)
B．物體先向上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，再做自由落體運(yùn)動(dòng)
C．物體離地的最大距離是40m
D．物體離地的最大距離是45m

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