人體內(nèi)部器官的固有頻率為4～12Hz.1986年，法國次聲波實驗室次聲波泄漏，造成30多名農(nóng)民在田間突然死亡．出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是（　　）
A、次聲波傳播的速度快B、次聲波頻率和人體內(nèi)部器官固有頻率相同，由于共振造成器官受損而死亡C、人們感覺不到次聲波，次聲波可不知不覺地殺死人D、次聲波穿透能力強，穿過人體時造成傷害
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡諧橫波沿x軸負方向傳播，圖1是t=1s時的波形圖，圖2是波中某振動質(zhì)元位移隨時間變化的振動圖線．兩圖同一時間起點，則圖2可能是圖1中哪個質(zhì)元的振動圖線（　　）
A、x=0m處的質(zhì)元B、x=1m處的質(zhì)元C、x=2m處的質(zhì)元D、x=4m處的質(zhì)元

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科目：高中物理 來源： 題型：

一振動周期為T，位于x=0處的波源從平衡位置開始沿y軸正方向做簡諧運動，該波源產(chǎn)生的簡諧橫波沿x軸正方向傳播，波速為v，關(guān)于在x=
5vT
2
處的質(zhì)點P，下列說法正確的是（　　）
A、質(zhì)點P振動周期為T，速度的最大值為v
B、若某時刻質(zhì)點P的速度方向沿y軸負方向，則該時刻波源速度方向沿y軸正方向
C、質(zhì)點P開始振動的方向沿y軸負方向
D、若某時刻波源在波峰，則質(zhì)點P一定在波谷
E、若某時刻波源在波谷，則質(zhì)點P一定在波谷

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，波源P從平衡位置開始向上振動，周期T=0.1s，產(chǎn)生的簡諧波向S、Q方向傳播，波速為v=8m/s．已知SP=O.4m、SQ=1.0m．下列說法正確的是（　�。�
A、t=0.5s時S點開始振動B、Q點開始振動時，S點剛好處于平衡位置C、S點開始振動后，S與P的振動情況時刻相反D、若Q處置一與P點振動情況完全相同的波源，則S點為振動加強點

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科目：高中物理 來源： 題型：

公路上的雷達測速儀的工作原理是利用（　�。�
A、波的反射和多普勒效應(yīng)B、波的干涉和多普勒效應(yīng)C、波的干涉和波的反射D、波的反射和共振

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科目：高中物理 來源： 題型：

人耳能聽到的聲波的頻率范圍是有限的，大致在20Hz到20000Hz之間，頻率低于20Hz的聲波，我們稱為
 
，頻率高于20000Hz的聲波，我們稱為
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

已知：光子有質(zhì)量，但無靜止質(zhì)量，在重力場中也有重力勢能．若從地面上某處將一束頻率為ν的光射向其正上方相距為d的空間站，d遠小于地球半徑，令空間站接收到動光的頻率為ν’，則差ν’-ν=
 
，已知地球表面附近的重力加速度為g．

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科目：高中物理 來源： 題型：

利用一塊玻璃磚，以插針法測玻璃的折射率．如圖中P1、P2、P3、P4為插針位置．實驗后發(fā)現(xiàn)玻璃磚的兩個面aa′和bb′明顯不平行．那么
.
P1P2
和
.
P3P4
 
（填“平行”或“不平行”）；這件事對測得的折射率
 
影響（填“有”或“無”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“測定玻璃的折射率”的實驗中，選用的是入射面和出射面相互平行的矩形玻璃磚，用“插針法”測定某種玻璃的折射率?

實驗步驟如下：
a．將木板水平放置，把一張白紙用圖釘固定在木板上；
b．在白紙上畫出一條直線aa′作為入射界面，過aa′上的一點O畫出界面的法線NN′，并畫一條線段AO作為入射光線；
c．把矩形玻璃磚放在白紙上，使它的長邊跟aa′對齊，畫出玻璃磚的另一邊bb′；
d．在直線AO上豎直插上兩枚大頭針P1、P2，透過玻璃磚觀察大頭針P1、P2的像，調(diào)整視線方向，直到P2檔住P1的像?再在觀察的這一側(cè)插兩枚大頭針P3、P4，
 
，記下P3、P4的位置?
e．移去大頭針和玻璃磚，做出出射光線，標(biāo)出入射角α、折射角β
（1）請將步驟d補充完整?
（2）小明同學(xué)按上述步驟進行了實驗，記錄下5組數(shù)據(jù)，并計算出不同入射角時玻璃的折射率，如下表所示?
組別
項目		第1組第2組第3組第4組第5組
入射角α25°35°45°50°75°
折射角β16°22.5°28°32°42°
sinα0.4230.5740.7070.7660.966
sin β0.2760.3830.4690.5300.669
折射率n1.5331.4991.5061.4461.443
但其中有一組數(shù)據(jù)是不真實的，李老師給出了該玻璃磚的折射率為n=1.521，arcsin（
1
1.521
）=0.717（弧度）=41.081°．根據(jù)老師給出的數(shù)據(jù)可以判斷，小明同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)中，不真實的是第
 
組?
（3）趙亮同學(xué)在找到入射光線和折射光線以后，以入射點O為圓心，以任意長為半徑畫圓，分別與AO交于C點，與OOˊ交于D點，過C、D兩點分別向NNˊ作垂線，交NN′于C′、D′，所以折射率n=
 
?（用圖示中的線段表示）

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