如圖所示,一質(zhì)量m=2kg的木塊靜止于水平地面上.現(xiàn)對(duì)物體施加一大小為10N的水平方向拉力.
(1)若地面光滑,求物體運(yùn)動(dòng)的加速度大;
(2)若物體與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,求物體的加速度大小和過2s物體的位移大。 (g=10m/s2

解:(1)對(duì)木塊受力分析如圖所示,
據(jù)牛頓第二定律,F(xiàn)=ma,
解得 a==5m/s2
(2)對(duì)木塊受力分析如圖2所示,根據(jù)牛頓第二定律有,
F-f=ma,
又f=μN(yùn)=μmg=2N,
所以,a==4m/s2
所以經(jīng)過2s物體的位移x=at2=8m,
答:(1)若地面光滑,求物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小為5m/s2 ;
(2)物體的加速度大小為4m/s2,位移的大小為8m.
分析:(1)地面光滑,水平拉力就是物體受到的合力,由牛頓第二定律可以求出加速度的大小;
(2)地面不光滑,物體受拉力和摩擦力的作用,由牛頓第二定律可以求出加速度的大小,再由位移公式可以求得位移.
點(diǎn)評(píng):對(duì)物體受力分析,求出合力的大小,根據(jù)牛頓第二定律就可以求物體的加速度的大小,由位移公式求物體的位移,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一質(zhì)量M=50kg、長L=3m的平板車靜止在光滑的水平地面上,平板車上表面距地面的高度h=1.8m.一質(zhì)量m=10kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊,以v0=7.5m/s的初速度從左端滑上平板車,滑塊與平板車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,取g=10m/s2
(1)分別求出滑塊在平板車上滑行時(shí),滑塊與平板車的加速度大;
(2)判斷滑塊能否從平板車的右端滑出.若能,求滑塊落地時(shí)與平板車右端間的水平距離;若不能,試確定滑塊最終相對(duì)于平板車靜止時(shí)與平板車右端的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一質(zhì)量M=3.0kg的長方形木板B放在光滑水平地面上,在其右端放一質(zhì)量m=1.0kg的小木塊A,現(xiàn)以地面為參照系,給A和B以大小均為4.0m/s,方向相反的初速度,使A開始向左運(yùn)動(dòng),B開始向右運(yùn)動(dòng),最后A相對(duì)B靜止,此時(shí)A的速度為( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一質(zhì)量M=2kg的斜面體靜止在水平地面上,斜面體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,斜面夾角α=37°.一質(zhì)量m=1kg的光滑小球放在斜面體與豎直墻壁之間,處于靜止?fàn)顟B(tài).若在光滑小球的正上方施加一個(gè)豎直向下的力,要使斜面體向右移動(dòng),豎直向下的力F至少為多大?(設(shè)滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力,g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?湖南模擬)如圖所示,一質(zhì)量M=3.0kg的長方形木板B放在光滑水平地面上,在其右端放一個(gè)質(zhì)量m=1.0kg的小木塊A.現(xiàn)以地面為參考系,給A和B大小均為4.0m/s方向相反的初速度,使A開始向左運(yùn)動(dòng),B開始向右運(yùn)動(dòng),但最后A靜止在B板上一起運(yùn)動(dòng),則這一過程中下列哪些物理量可求( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?太原模擬)如圖所示,一質(zhì)量m=65kg的選手參加“挑戰(zhàn)極限運(yùn)動(dòng)”,要在越過寬度s=3m的水溝后躍上高h(yuǎn)=1.8m的平臺(tái).他采用的方法是:手握長L=3.05m的輕質(zhì)彈性桿一端,從A點(diǎn)由靜止開始勻加速助跑,至B點(diǎn)時(shí),桿另一端抵在O點(diǎn)的阻擋物上,接著桿發(fā)生形變,同時(shí)人蹬地后被彈起,到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)桿處于豎直(不彎曲),人的重心恰好位于桿的頂端,此刻人放開桿水平飛出,最終落到平臺(tái)上(重心恰在平臺(tái)表面).不計(jì)運(yùn)動(dòng)過程中的空氣阻力,取g=10m/s2
(1)設(shè)人助跑距離xAB=16m,到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度vB=8m/s,求助跑過程中合力的最大功率;
(2)設(shè)人跑動(dòng)過程中重心離地高度H=1.0m,在(1)問的條件下,在B點(diǎn)蹬地彈起瞬間,至少再做多少功?

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