1．如圖所示，懸掛在天花板下重120N的小球，在恒定的水平風力作用下偏離了豎直方向θ=30°角，求風對小球的作用力和繩子的拉力．

分析 對小球受力分析，受重力、拉力和風力處于平衡，根據(jù)共點力平衡求出風對小球的作用力和繩子的拉力

解答 解：對小球進行受力分析，設風對小球的作用力F1，繩子對小球的拉力為F2．根據(jù)共點力平衡得：
F2cosθ=mg
F2sinθ=F1
解得${F}_{1}=40\sqrt{3}N$，${F}_{2}=80\sqrt{3}N$
答：風對小球的作用力為$40\sqrt{3}N$，繩子的拉力為$80\sqrt{3}N$．

點評 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，根據(jù)共點力平衡，運用平行四邊形定則進行求解．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于電源電動勢的說法，正確的是（　�。�
A．電動勢隨外電路電阻的增大而增大
B．電源兩極間的電壓就是電動勢
C．電動勢是描述電源把其他形式能轉(zhuǎn)化為電能本領的物理量
D．電動勢是矢量，有大小也有方向

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．關(guān)于高中物理中的幾個實驗，下列說法中正確的是 （　　）
A．在“探究動能定理”的實驗中，通過改變橡皮筋的長度來改變拉力做功的數(shù)值
B．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，采用的科學方法是等效替代法
C．在“探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系”的實驗中，平衡摩擦力時應將裝有砝碼的小桶通過定滑輪拴在小車上
D．在處理實驗數(shù)據(jù)時，為了描述實驗中測得物理量之間的關(guān)系，可先將其在坐標系中描點，然后用一條曲線（包括直線）“擬合”這些點，采用這種圖象法可以減小誤差

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在“探究求合力的方法”的實驗中，某同學的做實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，OB和OC為細繩．
（1）如果沒有操作失誤，圖乙中F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F．
（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，會不會對彈簧秤讀數(shù)造成影響？不會．右側(cè)彈簧秤指針位置如圖所示，其讀數(shù)為3.00N．
（3）某同學在完成用兩個彈簧秤的實驗步驟后，用一個彈簧秤通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向再按同一比例作出這個力的圖示．該同學的操作存在的問題是：應將橡皮條的結(jié)點拉至同一位置O．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．水平恒力F作用于光滑水平面上、質(zhì)量為m的物體上，使其沿力F的方向移動位移s，這過程中力F做的功為W1；若水平恒力F作用于粗糙水平面上、質(zhì)量為2m的物體上，使其沿力F的方向移動位移s，這過程中力F做的功為W2，則（　　）
A．W1＞W(wǎng)2B．W1=W2C．W1＜W2D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖，用一塊長L1=1m的木板在墻和桌面間架設斜面，桌面長L2=1.5m．斜面與水平桌面的傾角θ可在0～60°間調(diào)節(jié)后固定．將質(zhì)量m=0.2kg的小物塊從斜面頂端靜止釋放，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.05，物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ2，忽略物塊在斜面與桌面交接處速度大小的變化．（重力加速度取10m/s2．最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：
（1）求θ角增大到多少時，物塊能從斜面開始下滑（用正切值表示）；
（2）當θ增大到37°時，物塊恰能停在桌面邊緣，求物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ2．（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．一種半導體材料稱為“霍爾材料”，用它制成的元件稱為“霍爾元件”．這種材料有可定向移動的電荷，稱為“載流子”，每個載流子的電荷量大小為q=1.6×10-19C．在一次實驗中，一塊霍爾材料制成的薄片寬ab=1.0×10-2m、長6c=L=4.0×10-2m、厚h=1×10-2m，水平放置在豎直向上的磁感應強度B=1.5T的勻強磁場中，bc方向通有I=3.0A的電流，如圖所示，沿ab方向產(chǎn)生1.0×10-5V的橫電壓．則下列說法正確的是（　　）
A．若載流子是電子，則a端電勢比b端電勢低
B．薄板中形成電流，的載流子定向運動的速率是6.7×10-4m/s
C．薄板中形成電流，的載流子熱運動的速率是6.7×10-4m/s
D．這塊霍爾材料中單位體積內(nèi)的載流子侖數(shù)為3.75×1027個

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．小明在“練習使用多用電表”的實驗中用其測定值電阻，操作如下：
（1）該同學進行歐姆調(diào)零后，首先選用“×100”歐姆檔，其阻值如圖甲中指針所示，為了減小讀數(shù)誤差，多用電表的選擇開關(guān)用換用×10（填“×10或×1kΩ”）歐姆檔；
（2）熟練操作程序后，小明再一次用多用電表測量另一待測電阻的阻值時，其選擇開關(guān)和電表指針如圖乙所示，則Rx的阻值為170Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．某用戶新房安裝電路時，為了既能節(jié)約導線又安全，他在網(wǎng)上查了一下家庭電路用線規(guī)則，其中有這么兩句：“十下五，銅線升級算”．意思是10mm2及10mm2以下的鋁線的載流量為橫截面積的5倍，如2.5mm2的鋁線的截流量為2.5×5A=12.5A，銅線升級算的意思是2.5mm2的銅線按4mm2的鋁線算，4mm2的銅線按6mm2的鋁線算，以此類推，已知導線的型號有：1、1.5、2.5、4、6、10、16（單位：mm2）等等．如果該用戶打算用銅導線，他家所有用電器總功率大約10000W，其中廚房用電器總功率約為3000W，衛(wèi)生間約為2000W，客廳約為3000W，已知家用電壓為220V，則下列說法正確的是（　�。�
A．進戶線至少要用10mm2的銅線
B．進廚房的線至少要用2.5mm2的銅線
C．進衛(wèi)生間的線至少用1.5mm2的銅線
D．1500W的空調(diào)的專用插座線至少要用1.5mm2的銅線

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