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【題目】如圖所示是使用光電管的原理圖，當頻率為的可見光照射到陰極K上時，電流表中有電流通過。

(1)當變阻器的滑動端P向________滑動時(填“左”或”右”)，通過電流表的電流將會增大。

(2)當電流表電流剛減小到零時，電壓表的讀數為U，則光電子的最大初動能為________(已知電子電荷量為e)。

(3)如果不改變入射光的頻率，而增加入射光的強度，則光電子的最大初動能將________(填“增加”、“減小”或“不變”)。

【答案】左 Ue 不變

【解析】試題分析：當頻率為ν的可見光照射到陰極K上時，電流表中有電流通過．如果將變阻器的滑動端P向左滑動，通過電流表的電流強度將會增大，因為反向電壓為U時，電流表讀數為零，根據動能定理得：光電子的最大初動能Ekm=eU．根據愛因斯坦光電效應方程：Ekm=hγ-W，可知如果不改變入射光的頻率，而增加入射光的強度，但光電子的最大初動能不變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功與速度關系”的實驗中，采用下圖所示的實驗方案：

丁

(1)某學校使用的是電磁式打點計時器，在釋放小車前，老師拍下了幾個同學實驗裝置的部分細節(jié)圖(如圖乙所示)，下列圖中操作不正確的是___________(填序號)。

(2)在滑板的左側加一墊塊，用以平衡摩擦阻力，如圖丙所示。開啟電源，輕推小車，打出了一條紙帶，如圖所示。據此紙帶可判斷，墊塊應______。

A．向左移動一些 B．向右移動一些 C．保持不動

(3)下圖是某次實驗測得的紙帶的一段，可以判斷紙帶的____(填“左”或“右”)端與小車連接，在打點計時器打下計數點9時(兩計數點之間還有4個點)，鉤碼的瞬時速度大小為______m/s(保留兩位有效數字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究自感實驗的實物電路，L1、L2是兩個規(guī)格相同的小燈泡，L為自感線圈，閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器R，使兩個燈泡的亮度相同，然后斷開開關S，則（　�。�

A.閉合開關S，L2立刻變亮，L1逐漸變亮

B.閉合開關S，L1、L2都逐漸變亮

C.閉合開關S穩(wěn)定后，L仍有自感電動勢

D.閉合開關S穩(wěn)定后，斷開S，L2會“閃”一下再熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質量為m的物塊在與水平方向成θ的力F的作用下從A點由靜止開始沿水平直軌道運動，到B點后撤去力F，物體飛出后越過“壕溝”落在平臺EG段。已知物塊的質量m=1 kg，物塊與水平直軌道間的動摩擦因數為μ=0.5，AB段長L=10 m，BE的高度差h=0.8 m，BE的水平距離x=1.6 m。若物塊可看作質點，空氣阻力不計，g取10m/s2。

(1)要越過“壕溝”，求物塊在B點最小速度v的大��；

(2)在第(1)問的條件下，計算物塊落到平臺時的瞬時速度v′；

(3)若θ=，為使物塊恰好越過“壕溝”，求拉力F的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某跳水運動員在3m長的踏板上起跳，我們通過錄像觀察到踏板和運動員要經歷如圖所示的狀態(tài)，其中A為無人時踏板靜止點，B為人站在踏板上靜止時的平衡點，C為人在起跳過程中人和踏板運動的最低點，則下列說法中正確的是（ ）

A. 人和踏板由C到B的過程中，人向上做勻加速運動

B. 人和踏板由C到A的過程中，人處于超重狀態(tài)

C. 人和踏板由C到A的過程中，先超重后失重

D. 人在C點具有最大速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究彈簧的彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗中，測得圖中彈簧的勁度系數為．如圖甲所示，用彈簧和彈簧秤、做“探究求合力的方法”實驗．在保持彈簧伸長不變的條件下，

（1）彈簧秤、間夾角為，此時彈簧秤的讀數是______（圖乙所示），則彈簧秤的讀數可能為 ______．

（2）若彈簧秤、間夾角大于，保持彈簧秤與彈簧的夾角不變，減小彈簧秤與彈簧的夾角，則彈簧秤的讀數______、彈簧秤的讀數______（填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的圓形區(qū)域內有垂直紙面向內的勻強磁場，圓形區(qū)域的左側有一半徑為r 的金屬線圈，R>r�，F讓金屬線圈沿兩圓心的連線方向以大小為v的速度向右勻速運動，在線圈從左側進入磁場區(qū)域開始到從右側完全離開磁場區(qū)域的過程中，下列說法正確的是

A. 線圈中一直有順時針方向的電流

B. 線圈中先有逆時針方向電流后有順時針方向電流

C. 線圈中有電流的時間為

D. 線圈中有電流的時間為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電火花計時器和電磁打點計時器都是一種計時的儀器，均使用交流電源，若電源的頻率為50Hz時，它們每隔________s打一個點。

(1)實驗開始時，應該先________再_________(填“釋放紙帶”或“接通電源” )

(2)實驗時，牽動紙帶的快慢不均勻，對相鄰兩點所表示的時間_______(填“有”或“沒有”)影響。

(3)在研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶。圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，相鄰計數點的時間間隔為T=0.1s。

根據實驗給出的數據可以判斷小車做勻變速直線運動。①D點的瞬時速度大小為_______m/s，②運動小車的加速度大小為________m/s。(要求保留3位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖示裝置研究碰撞中的動量守恒，實驗中使用半徑相等的兩小球和，實驗步驟如下：

①用天平測得、兩小球的質量分別為、，且

②如圖所示安裝器材，在豎直木板上記下O點（與裝置C點的小球的球心等高），調節(jié)斜槽使其末端的切線水平

③C處先不放小球，將球從斜槽上的適當高度由靜止釋放，球拋出后撞在木板上的平均落點為P

④再將球置于C處，讓球從斜槽上的同一位置由靜止釋放，兩球碰后落在木板上的平均落點為M、N

⑤．用刻度尺測出三個平均落點到O點的距離分別為、、

回答下列問題：

（1）若C點到木板的水平距離為，小球的平均落點到O點的距離為，重力加速度為，則小球做平拋運動的初速度_______

（2）若兩小球的碰撞為彈性碰撞，則下列關系式正確的是_______

A． B．

C． D．

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