【題目】有一橫截面積為S的銅導(dǎo)線，流經(jīng)其中的電流為I，設(shè)每單位體積的導(dǎo)線中有n個(gè)自由電子，每個(gè)自由電子的電荷量為q，此時(shí)電子定向移動的速率為v，則在Δt時(shí)間內(nèi)，通過導(dǎo)體橫截面的自由電子數(shù)目可表示為(　　)

A. nvSΔtB. nvΔtC. D.

【答案】AC

【解析】

根據(jù)電流的兩個(gè)表達(dá)式來分析，首先從導(dǎo)體導(dǎo)電的微觀角度來說，在t時(shí)間內(nèi)能通過某一橫截面的自由電子必須處于長度為的圓柱體內(nèi)，由于自由電子可以認(rèn)為是均勻分布，故此圓柱體內(nèi)的電子數(shù)目為．而從電流的定義來說，故在t時(shí)間內(nèi)通過某一橫截面的電荷量為It，通過橫截面的自由電子數(shù)目為．

從微觀角度來說，在時(shí)間內(nèi)能通過某一橫截面的自由電子必須處于長度為的圓柱體內(nèi)，此圓柱體內(nèi)的電子數(shù)目為，A正確；是電子通過的距離，沒意義，缺少面積S，B錯(cuò)誤；從電流的定義式來說，，故在t時(shí)間內(nèi)通過某一橫截面的電荷量為，通過橫截面的自由電子數(shù)目為，C正確；是通過銅導(dǎo)線單位橫截面的自由電子數(shù)，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m=1kg的小物塊輕輕放在水平勻速運(yùn)動的傳送帶上的A點(diǎn)，隨傳送帶運(yùn)動到B點(diǎn)，小物塊從C點(diǎn)沿圓弧切線進(jìn)入豎直光滑的半圓軌道恰能做圓周運(yùn)動．已知圓弧半徑R=0.9m，軌道最低點(diǎn)為D，D點(diǎn)距水平面的高度h=0.75m．小物塊離開D點(diǎn)后恰好垂直碰擊放在水平面上E點(diǎn)的固定傾斜擋板．（g取10m/s2），試求：

（1）摩擦力對物塊做的功；

（2）小物塊經(jīng)過D點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力的大��；

（3）傾斜擋板與水平面間的夾角θ的正切值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體從某一高度處自由下落，落到直立于地面的輕彈簧上，在A點(diǎn)物體開始與彈簧接觸，到B點(diǎn)物體的速度為零，然后被彈回，下列說法中正確的是（ ）

A. 物體從A下落到B的過程中，彈力不斷增大

B. 物體從開始下落到B的過程中，A點(diǎn)時(shí)速度最大

C. 物體從A下落到B以及從B上升到A的過程中，速度都是先變大后變小

D. 物體在B點(diǎn)的速度為零，處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電荷量q=1×10－4C的帶正電的小物塊靜止在絕緣水平面上，所在空間存在沿水平方向的電場，其電場強(qiáng)度E的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物塊速度v的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示。重力加速度g=l0m/s2，則（ ）

A. 物塊在4s內(nèi)位移是8 m

B. 物塊的質(zhì)量是2kg

C. 物塊與水平面間動摩擦因數(shù)是0．2

D. 物塊在4s內(nèi)電勢能減少了14J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，開車時(shí)看手機(jī)發(fā)生事故的概率是安全駕駛的23倍，開車時(shí)打電話發(fā)生事故的概率是安全駕駛的2.8倍。一輛小轎車在平直公路上以某一速度行駛時(shí)，司機(jī)低頭看手機(jī)2s，相當(dāng)于盲開40m，該車遇見緊急情況，緊急剎車的距離從開始剎車到停下來汽車所行駛的距離至少是25m，根據(jù)以上提供的信息：

（1）求汽車行駛的速度和剎車的最大加速度大小；

（2）若該車以108km/h的速度在高速公路上行駛時(shí)，前方130m處道路塌方，該司機(jī)因用手機(jī)微信搶紅包2s后才發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為0.5s，剎車的加速度與（1）問中大小相等。試通過計(jì)算說明汽車是否會發(fā)生交通事故。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體A、B、C均靜止在同一水平面上，它們的質(zhì)量分別為mA、mB、mC，與水平面的動摩擦因數(shù)分別為μA、μB、μC．用水平拉力F分別拉物體A、B、C，所得加速度a與拉力F的關(guān)系如圖所示，A、B兩直線平行，B、C延長線交于a軸負(fù)半軸同一點(diǎn)．則以下關(guān)系正確的是（　　）

A. μA=μB=μC B. μA＞μB=μC C. mA=mB＜mC D. mA＜mB=mC

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為M的楔形物塊靜置在水平地面上，其斜面的傾角為θ．斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊，小物塊與斜面之間存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物塊，使之勻速上滑．在小物塊運(yùn)動的過程中，楔形物塊始終保持靜止．地面對楔形物塊的支持力為

A. （M＋m）g B. （M＋m）g－F

C. （M＋m）g＋Fsinθ D. （M＋m）g－Fsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究電荷之間的相互作用力跟什么因素有關(guān)，小宇做了如下實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)帶正電的物體放在A處，然后將掛在絲線上帶正電的小球先后掛在P1、P2、P3處，發(fā)現(xiàn)情況如圖所示．由此，小宇歸納得出的初步結(jié)論是（ ）

A．電荷之間的作用力大小隨距離增大而減小

B．電荷之間的作用力大小隨距離增大而增大

C．電荷之間的作用力大小隨距離的增大先增大后減小

D．電荷之間的作用力大小與距離無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）與長木板一起以的速度沿光滑水平面向左運(yùn)動�，F(xiàn)給長木板加一個(gè)F=12N向右的水平推力，小滑塊與長平板發(fā)生相對滑動，長木板運(yùn)動的v－t圖如圖乙所示。當(dāng)長木板速度減速為零時(shí)，小滑塊恰好滑至長平板上的A點(diǎn)，此時(shí)撤去外力F并將長木板鎖定，小滑塊繼續(xù)沿長木板運(yùn)動，恰好到達(dá)長木板的最左端。已知長木板的質(zhì)量M=2kg，小滑塊的質(zhì)量m=1kg，g 取。求：

(1) 小滑塊與長平板間的動摩擦因數(shù)；

(2) 滑塊運(yùn)動到A點(diǎn)時(shí)的速度；

(3) 長平板的長度L。

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