【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律.具體設(shè)計(jì)步驟如下:
A.用天平稱出A、B兩個(gè)小球的質(zhì)量mA、mB;
B.用細(xì)線將A、B連接,使A、B間的彈簧壓縮(彈簧長(zhǎng)度較小且不與小球拴接),放在桌面上的指定位置;
C.剪斷細(xì)線,兩個(gè)小球在桌面上滑行后由兩側(cè)飛出桌邊并落在地面上,記錄小球落地點(diǎn);
D.測(cè)量相應(yīng)物理量,記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng),下列說(shuō)法正確的有
A.桌面盡可能光滑
B.桌面不需要調(diào)節(jié)水平
C.兩小球的密度要相同
(2)實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具有:天平和
(3)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量是(寫(xiě)出測(cè)量物理量的名稱和字母):
A球質(zhì)量mA、B球質(zhì)量mB、
(4)上述測(cè)得的物理量,在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),滿足關(guān)系式 , 即可驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律.
【答案】
(1)A
(2)刻度尺
(3)A球的水平位移xOM,B球的水平位移xPN
(4)0=mAxOM﹣mBxPN
【解析】解:(1)A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知,本實(shí)驗(yàn)用兩小球平拋運(yùn)動(dòng)的位移來(lái)分析兩球離開(kāi)彈簧時(shí)的速度,如果小球受摩擦力則速度誤差過(guò)大,所以應(yīng)讓桌面盡量光滑;A符合題意;
B、為了讓小球的速度盡量不發(fā)生改變,桌面應(yīng)水平,B不符合題意。
C、對(duì)于兩小球的密度沒(méi)有要求,C不符合題意;
(2)本實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量?jī)尚∏虻乃轿灰,因此需要用到刻度尺?/span>
(3)為了確定兩小球離開(kāi)時(shí)的速度,本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)量?jī)尚∏蜃銎綊佭\(yùn)動(dòng)的距離;即A球平拋水平距離xOM;B球平拋水平距離xPN
(4)如果兩小球在分開(kāi)過(guò)程中動(dòng)量守恒,設(shè)向左為正方向;則有:
0=mAvA﹣mBvB
而兩小球離開(kāi)桌面做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等,所以有:
0=mAvAt﹣mBvBt
則有:0=mAxOM﹣mBxPN
所以答案是:(1)A;(2)刻度尺;(3)A球平拋水平距離xOM;B球平拋水平距離xPN;(4)0=mAxOM﹣mBxPN
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光滑水平面上,質(zhì)量為m的小球A正以速度v0勻速運(yùn)動(dòng).某時(shí)刻小球A與質(zhì)量為3m的靜止小球B發(fā)生正碰.兩球相碰后,A球的動(dòng)能恰好變?yōu)樵瓉?lái)的 .則碰后B球的速度大小是( 。
A.
B.
C. 或
D.無(wú)法確定
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)完全相同的帶電絕緣金屬小球A和B,帶電量QA=6.4×10﹣9C,QB=﹣3.2×10﹣9C.讓兩球接觸一下再分開(kāi),這時(shí)QA= , QB=并且在接觸的過(guò)程中有個(gè)電子從轉(zhuǎn)移到上.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體甲的速度與時(shí)間圖象和物體乙的位移與時(shí)間圖象分別如圖所示,則這兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況是( )
A. 甲在整個(gè)t=4s時(shí)間內(nèi)有來(lái)回運(yùn)動(dòng),它通過(guò)的總路程為12m
B. 甲在整個(gè)t=4s時(shí)間內(nèi)加速度方向一直不變,與前2秒的速度方向相反
C. 乙在整個(gè)t=4s時(shí)間內(nèi)有來(lái)回運(yùn)動(dòng),它通過(guò)的總路程為12m
D. 乙在整個(gè)t=4s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變,通過(guò)的總位移大小為6m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)單擺做受迫振動(dòng),其共振曲線(振幅A與驅(qū)動(dòng)力的頻率f的關(guān)系)如圖所示,則( )
A.此單擺的固有周期約為0.5s
B.此單擺的擺長(zhǎng)約為1m
C.若擺長(zhǎng)增大,單擺的固有頻率增大
D.若擺長(zhǎng)增大,共振曲線的峰將向右移動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將力傳感器固定在小車(chē)上,然后把繩的一端固定在傳感器的控鉤上,用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車(chē)的拉力,探究在小車(chē)及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系,根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的a-F圖象。
(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是_______________
a. 控制變量法 b. 放大法 c. 理想實(shí)驗(yàn)法
(2)圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是_____________________;
(3)本實(shí)驗(yàn)中是否仍需要細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量________(填“是”或“否”);
(4)由圖象求出小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量為___________kg。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn):在小車(chē)A的前端粘有橡皮泥,推動(dòng)小車(chē)A使之做勻速運(yùn)動(dòng),然后與原來(lái)靜止的小車(chē)B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng).他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖1所示,在小車(chē)后連接著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源頻率為50Hz,長(zhǎng)木板墊著小木片以平衡摩擦力.
(1)若已得到打點(diǎn)紙帶如圖2所示,并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距(標(biāo)在圖上).A為運(yùn)動(dòng)起點(diǎn),則應(yīng)該選擇段來(lái)計(jì)算A碰前的速度,應(yīng)選擇段來(lái)計(jì)算A和B碰后的共同速度.(以上空格選填“AB”、“BC”、“CD”、“DE”)
(2)已測(cè)得小車(chē)A的質(zhì)量m1=0.40kg,小車(chē)B的質(zhì)量m2=0.20kg,由以上測(cè)量結(jié)果可得碰前m1v0=kgm/s,碰后(m1+m2)v共=kgm/s,由此得出結(jié)論 . (計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字.)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一水平直線上的兩位置分別沿同方向拋出兩小球A和B,其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,不計(jì)空氣阻力。要使兩球在空中P點(diǎn)相遇,則必須( )
A. A先拋出球
B. 在P點(diǎn)A球速率小于B球速率
C. B先拋出兩球
D. 在P點(diǎn)A球速率大于B球速率
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.太陽(yáng)能真空玻璃管采用鍍膜技術(shù)增加透射光,這是利用了光的干涉原理
B.在受迫振動(dòng)中,驅(qū)動(dòng)力的頻率不一定等于物體的固有頻率
C.拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí),要在鏡頭前加裝一個(gè)偏振片以增加透射光的強(qiáng)度
D.宇航員駕駛宇宙飛船以接近光速經(jīng)過(guò)地球時(shí),地球上的人觀察到飛船上的時(shí)鐘變快
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