【題目】長木板A放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的小物體B以水平初速v0滑上A的上表面,它們的v﹣t圖象如圖所示,則根據(jù)圖中的信息(圖中所標(biāo)注的物理量均為已知量)可以求得
A.木板獲得的動(dòng)能B.系統(tǒng)損失的機(jī)械能
C.木板的長度D.A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用雙縫干涉測光的波長的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)裝置使光屏上能觀察到清晰的干涉條紋。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是()
A. 取下濾光片,光屏上將只見到白光
B. 若光屏與雙縫間距增大,光屏上相鄰兩條亮紋中心的距離增大
C. 若將雙縫間的距離d增大,光屏上相鄰兩條暗紋中心的距離減小
D. 測出n條亮條紋間的距離a,則相鄰兩條亮條紋間距為△x=a/(n+1)
E. 若將濾光片由紅色換成綠色,光屏上相鄰兩條暗紋中心的距離減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖示x-t圖像和v-t圖像中給出四條圖線,圖線1、2、3、4分別代表甲、乙、丙、丁四輛車由同一地點(diǎn)出發(fā)向同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的情況,則下列說法正確的是( 。
A.甲車、丙車均做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.時(shí)間內(nèi),乙車的速度始終大于甲車的速度
C.時(shí)間內(nèi),丙、丁兩車在時(shí)刻相遇
D.時(shí)間內(nèi),丙車的平均速度小于丁車的平均速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量且足夠長的木板放在光滑的水平面上,質(zhì)量的小物塊(視為質(zhì)點(diǎn))放在的左端。開始時(shí)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。時(shí)刻,受到大小為、方向水平向右的恒力,經(jīng)時(shí)間后撤去力,并立即對施加大小為、方向水平向右的恒力,再經(jīng)過時(shí)間(未知)后,滑行到木板上的點(diǎn),此時(shí)撤去力,已知與間的動(dòng)摩擦因數(shù),點(diǎn)與的左端間的距離,取,認(rèn)為最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等,求;
(1)時(shí),、各自的速度大。
(2)時(shí)間;
(3)、的最終速度大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)《世說新語》記載,晉明帝司馬昭在回答“汝意謂長安與日孰遠(yuǎn)”時(shí),一句“舉目望日,不見長安”驚愕群臣。我們生活的2020年初的地球,需經(jīng)8分13秒才能看見太陽的光芒,但我們離長安卻隔了將近1111年。距研究者發(fā)現(xiàn),地球與太陽的距離不斷縮小,月球卻在逐漸遠(yuǎn)去。下列說法正確的是
A.在2020初,地日距離約為150萬千米
B.倘若月球徹底脫離了地球,則它受到地球?qū)λ囊?/span>0
C.與長安城中的人相比,我們的“一個(gè)月”在實(shí)際上應(yīng)略長于他們的
D.與長安城中的人相比,我們的“一年”在實(shí)際上應(yīng)略長于他們的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一輕彈簧的左端固定在豎直墻壁上,右端自由伸長,一滑塊以初速度v0在粗糙的水平面上向左滑行,先是壓縮彈簧,后又被彈回。已知滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則從滑塊接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中,選地面為零勢能面,滑塊的加速度a、滑塊的動(dòng)能Ek、系統(tǒng)的機(jī)械能E和因摩擦產(chǎn)生的熱量Q與彈簧形變量x間的關(guān)系圖象正確的是( )
A.B.
C.D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在勻強(qiáng)磁場中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的矩形線圈的周期為T,轉(zhuǎn)軸OO’垂直于磁場方向,線圈電阻為2Ω.從線圈平面與磁場方向平行時(shí)開始計(jì)時(shí),線圈轉(zhuǎn)過60°時(shí)的感應(yīng)電流為1A.那么
A. 線圈消耗的電功率為8 W
B. 任意時(shí)刻線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢為e=4cos
C. 線圈中感應(yīng)電流的有效值為2 A
D. 任意時(shí)刻穿過線圈的磁通量為Ф=sin
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】最近,科學(xué)家在望遠(yuǎn)鏡中看到太陽系外某一恒星有一行星,并測得它圍繞該恒星運(yùn)行一周所用的時(shí)間為1200年,它與該恒星的距離為地球到太陽距離的100倍。假定該行星繞恒星運(yùn)行的軌道和地球繞太陽運(yùn)行的軌道都是圓周,利用以上數(shù)據(jù)可以求出的量有()
A.恒星質(zhì)量與太陽質(zhì)量之比
B.恒星密度與太陽密度之比
C.行星質(zhì)量與地球質(zhì)量之比
D.行星運(yùn)行速度與地球公轉(zhuǎn)速度之比
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,橡皮條一端固定于A點(diǎn).
(1) 同時(shí)使用兩個(gè)彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩套將橡皮條的另一端拉到O點(diǎn),分別記錄兩個(gè)測力計(jì)的讀數(shù)F1和F2及兩細(xì)繩的方向.其中一個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則其示數(shù)為________N.
(2) 只用一個(gè)測力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)也拉到O點(diǎn),記下此時(shí)測力計(jì)的讀數(shù)F 和細(xì)繩的方向.本步驟中將結(jié)點(diǎn)也拉到O點(diǎn),是為了______________________.
(3) 關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是________
A. 細(xì)繩套盡可能短一些
B. 橡皮條的伸長量越大越好
C. 拉兩個(gè)細(xì)繩套時(shí),兩拉力夾角越大越好
D. 拉細(xì)繩套時(shí),拉力應(yīng)盡量與木板平行
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