【題目】某實驗中學的學習小組在進行科學探測時，一位同學利用繩索順利跨越了一道山澗，他先用繩索做了一個單擺（秋千），通過擺動，使自身獲得足夠速度后再平拋到山澗對面，如圖所示，若他的質量是M，所用繩長為L，在擺到最低點B處時的速度為v，離地高度為h，當?shù)刂亓铀俣葹間，則：

（1）他用的繩子能承受的最大拉力不小于多少？

（2）這道山澗的寬度不超過多大？

【答案】（1）Mg＋M （2）

【解析】

試題分析：（1）該同學在B處，由牛頓第二定律得：F－Mg＝M，

解得：F＝Mg＋M，即他用的繩子能承受的最大拉力不小于Mg＋M．

（2）對該同學做平拋運動的過程由運動學公式得：水平方向有：x＝vt，豎直方向有：

h＝gt2，

解得：，即這道山澗的寬度不超過．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組分別用如圖甲所示的裝置進行以下實驗：“探究加速度與合外力的關系”．裝置中，小車質量為M，砂桶和砂子的總質量為m，通過改變m來改變小車所受的合外力大小，小車的加速度a可由打點計時器和紙帶測出．現(xiàn)保持小車質量M不變，逐漸增大砂桶和砂的總質量m進行多次實驗，得到多組a、F值（F為彈簧秤的示數(shù)）．

（1）為了減小實驗誤差，下列做法正確的是（ ）

A．需平衡小車的摩擦力

B．沙桶和沙的總質量要遠小于小車的質量

C．滑輪摩擦足夠小，繩的質量要足夠輕

D．先釋放小車，后接通打點計時器的電源

（2）某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了圖乙所示的一條過坐標原點的傾斜直線，其中縱軸為小車的加速度大小，橫軸應為

A． B． C． D．

（3）當砂桶和砂的總質量較大導致a較大時，圖線（填選項前的字母）

A．逐漸偏向縱軸

B．逐漸偏向橫軸

C．仍保持原方向不變

（4）下圖為上述實驗中打下的一條紙帶，A點為小車剛釋放時打下的起始點，每兩點間還有四個計時點未畫出，測得AB=2．0cm、AC=8．0cm、AE=32．0cm，打點計時器的頻率為50Hz，小車的加速度 m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，地球和某行星在同一軌道平面內(nèi)同向繞太陽做勻速圓周運動，地球的軌道半徑為R，運轉周期為T，地球和太陽中心的連線與地球和行星的連線所夾的角角地球對該行星的觀察視角（簡稱視角）。已知該行星的最大視角為，當行星處于最大視角處時，是地球上的天文愛好者觀察該行星的最佳時期，若某時刻該行星正處于最佳觀察期，問該行星下一次處于最佳觀察期至少經(jīng)歷多次時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知物體做直線運動，下列說法正確的是（ ）

A. 加速度增大，速度一定增大

B. 物體有加速度，速度一定增加

C. 速度變化越快，加速度越大

D. 物體速度為零，加速度一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于熱運動的說法正確的是________．

A. 水流速度越大，水分子的熱運動越劇烈

B. 水的溫度越高，水分子的熱運動越劇烈

C. 晶體微粒具有空間點陣，晶體分子的熱運動停止

D. 氣體能夠充滿密閉容器，是因為氣體分子做布朗運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩質量均為m的小球，通過長為L的不可伸長輕繩水平相連，從某一高處自由下落，下落過程中繩處于水平伸直狀態(tài)．在下落h高度時，繩中點碰到水平放置的光滑釘子O，重力加速度為g，則（ ）

A．輕繩與釘子相碰后的瞬間，小球的加速度大小為g

B．從輕繩與釘子相碰到小球剛到達最低點的過程，重力的功率先增大后減小

C．小球剛到達最低點時速度大小為

D．小球剛到達最低點時，繩子對小球的拉力大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L的細繩一端固定，另一端系一質量為m的小球，給小球一個合適的初速度，小球邊可以在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，這樣就構成了一個圓錐擺，設細繩與豎直方向的夾角為θ．下列說法中正確的是（ ）

A．小球受重力、繩的拉力和向心力作用

B．小球只受重力和繩的拉力作用

C．θ越大，小球運動的速度越大

D．θ越大，小球運動的周期越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電場，下列說法中正確的是（ 　�。�

A. 電場并不是客觀存在的物質

B. 描述電場的電場線是客觀存在的

C. 電場對放入其中的電荷有力的作用

D. 電荷在電場中某點所受的電場力的方向為該處的場強方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質量為m的物體以a=2g的加速度豎直向下運動，則在物體下降h高度的過程中物體的（ ）

A. 重力勢能減少了2mgh B. 合外力做功為mgh

C. 合外力做功為2mgh D. 動能增加了mgh，重力勢能減少了mgh

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