【題目】如圖，一小車(chē)上有一個(gè)固定的水平橫桿，左邊有一輕桿與豎直方向成θ角與橫桿固定，下端連接一質(zhì)量為m的小球P，橫桿右邊用一根細(xì)線吊一相同的小球Q。當(dāng)小車(chē)沿水平面做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)線保持與豎直方向的夾角為α．已知θ＜α，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g，則下列說(shuō)法正確的是

A.小車(chē)一定向右做勻加速運(yùn)動(dòng)

B.輕桿對(duì)小球P的彈力沿輕桿方向

C.小球P受到的合力一定沿水平方向

D.小球Q受到的合力大小為mgtanα

【答案】ACD

【解析】

AD．繩子的拉力一定沿著繩子，桿的力不一定沿著桿，對(duì)Q小球受力分析求解加速度：

解得：，方向水平向右，小車(chē)做水平向右的勻加速度直線運(yùn)動(dòng)，故AD正確；

BC．小球P和Q的加速度相同，合力相同，所以小球P受到的合力一定水平向右，輕桿對(duì)小球P的彈力一定不沿桿，故B錯(cuò)誤，C正確。

故選ACD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年8月28日，雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)女子撐桿跳高比賽，我國(guó)選手李玲衛(wèi)冕該項(xiàng)目冠軍。撐桿跳運(yùn)動(dòng)分為如下三個(gè)階段助跑撐桿起跳越橫桿。請(qǐng)回答在下列幾種情況下運(yùn)動(dòng)員能否被看成質(zhì)點(diǎn)。

助跑 撐桿起 跳越橫桿

（1）教練員針對(duì)訓(xùn)練錄像糾正運(yùn)動(dòng)員的錯(cuò)誤時(shí)，能否將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)？________

（2）分析運(yùn)動(dòng)員的助跑速度時(shí)，能否將其看成質(zhì)點(diǎn)？________

（3）測(cè)量運(yùn)動(dòng)員所跳高度（判斷其是否打破紀(jì)錄）時(shí)，能否將其看成質(zhì)點(diǎn)？________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩個(gè)輕環(huán)a和b套在位于豎直面內(nèi)的一段固定圓弧上：一細(xì)線穿過(guò)兩輕環(huán)，其兩端各系一質(zhì)量為m的小球，在a和b之間的細(xì)線上懸掛一小物塊．平衡時(shí)，a、b間的距離恰好等于圓弧的半徑．不計(jì)所有摩擦，小物塊的質(zhì)量為（　�。�

A. B. C. m D. 2m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，圖中長(zhǎng)木板水平固定：

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在____________（填“直流”或“交流）電源上，調(diào)整定滑輪的高度，使____________；

②已知重力加速度為g，測(cè)得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量為m，砝碼盤(pán)、砝碼和木塊的加速度大小為a，則木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)____________；

③實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條紙帶，如圖所示，每隔四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，即為圖中0、1、2、3、4、5、6點(diǎn)。測(cè)得每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為cm，cm，cm，cm，cm，cm，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz。計(jì)算此紙帶的加速度大小a=______m/s2，打第4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小v=________m/s。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示為一副線圈上有滑片P的理想變壓器，原、副線圈匝數(shù)比為1：20，其原線圈與（V）的電源連接，副線圈與一額定電壓為220V、額定電功率為40W的燈泡連接成閉合電路。若燈絲電阻不隨溫度變化，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.燈泡中電流方向每秒鐘改變50次

B.當(dāng)滑片P滑動(dòng)到副線圈中間位置時(shí)，燈泡正常發(fā)光

C.當(dāng)滑片P滑動(dòng)到距離副線圈下端位置時(shí)，燈泡消耗的電功率為20W

D.當(dāng)滑片P滑動(dòng)到距離副線圈下端位置時(shí)，燈泡兩端的電壓為55V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，體積為V的汽缸由導(dǎo)熱性良好的材料制成，面積為S的活塞將汽缸的空氣分成體積相等的上下兩部分，汽缸上部通過(guò)單向閥門(mén)K(氣體只能進(jìn)汽缸，不能出汽缸)與一打氣簡(jiǎn)相連.開(kāi)始時(shí)汽缸內(nèi)上部分空氣的壓強(qiáng)為，現(xiàn)用打氣筒向容器內(nèi)打氣.已知打氣簡(jiǎn)每次能打入壓強(qiáng)為、體積為的空氣，當(dāng)打氣n次后，穩(wěn)定時(shí)汽缸上下調(diào)部分的空氣體積之比為9:1，活塞重力，空氣視為理想氣體，外界溫度恒定，不計(jì)活塞與汽缸間的摩擦.求:

(1)當(dāng)打氣n次活塞穩(wěn)定后，下部分空氣的壓強(qiáng)；

(2)打氣簡(jiǎn)向容器內(nèi)打氣次數(shù)n.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)碗口水平、內(nèi)壁光滑的半球形碗固定在水平桌面上，在球心O點(diǎn)固定一電荷量為Q的帶正電金屬球，兩個(gè)質(zhì)量相等的絕緣帶電小球A和B分別緊貼著內(nèi)壁在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。若小球A、B所帶電荷量很少，兩者間的作用力忽略不計(jì)，且金屬球和帶電小球均可視為質(zhì)點(diǎn)，取無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.小球A運(yùn)動(dòng)軌跡上各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同

B.小球A運(yùn)動(dòng)軌跡上各點(diǎn)的電勢(shì)相等

C.小球A的電荷量大于小球B的電荷量

D.小球A的角速度大于小球B的角速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小測(cè)量周期的誤差，擺球應(yīng)在經(jīng)過(guò)最______（填“高”或“低”）點(diǎn)的位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，并計(jì)數(shù)為1，擺球每次通過(guò)該位置時(shí)計(jì)數(shù)加當(dāng)計(jì)數(shù)為63時(shí)，所用的時(shí)間為t秒，則單擺周期為______秒。實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)測(cè)得的g值偏大，其原因可能是______。

A．實(shí)驗(yàn)室的海拔太高

B．?dāng)[球太重

C．測(cè)出n次全振動(dòng)時(shí)間為t，誤作為n+1次全振動(dòng)時(shí)間進(jìn)行計(jì)算

D．擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)了松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了

(2)另一組同學(xué)在測(cè)量單擺的周期時(shí)，他用秒表記下了單擺做50次全振動(dòng)的時(shí)間，如圖甲所示，秒表的讀數(shù)為______s。該組同學(xué)經(jīng)測(cè)量得到6組擺長(zhǎng)L和對(duì)應(yīng)的周期T，畫(huà)出圖線，然后在圖線上選取A、B兩個(gè)點(diǎn)，并通過(guò)其坐標(biāo)計(jì)算出直線斜率為k。則當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊谋磉_(dá)式g=______。處理完數(shù)據(jù)后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)在計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)用的是擺線長(zhǎng)度而未計(jì)入小球的半徑，這樣______（選填“影響”或“不影響”）重力加速度的計(jì)算。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示光滑的水平地面上放置一四分之一光滑圓弧軌道A，圓弧軌道質(zhì)量為3m，半徑為R，左側(cè)放置一豎直固定擋板，右側(cè)緊靠軌道放置與其最低點(diǎn)等高的水平長(zhǎng)木板B，質(zhì)量為2m，長(zhǎng)木板上表面粗糙，動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，左端放置一物塊C，質(zhì)量為2m，從圓弧軌道最高點(diǎn)由靜止釋放另一質(zhì)量為m的物塊D，物塊D滑至最低點(diǎn)時(shí)與物塊C發(fā)生彈性碰撞，碰后D沿圓弧軌道上升至速度為0時(shí)撤去擋板（C、D均可視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度取g）。求：

(1)碰后D上升的高度；

(2)撤去擋板后圓弧軌道A與物塊D分離時(shí)A的位移；

(3)若C恰好未滑離長(zhǎng)木板B，求長(zhǎng)木板B的長(zhǎng)度。

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同步練習(xí)冊(cè)答案