向陽中學某學習小組的同學,想利用“自由落體運動”的知識,不使用刻度尺等直接測長工具而測出教學樓的高度(若無老師指導和保護,不要擅自操作).請你說說:
(1)該測量的操作過程是:   
(2)需測出的物理量是:   
(3)由所測量及有關常數(shù)表示的教學樓的高度是:   
【答案】分析:根據(jù)自由落體運動的位移時間公式可以求得教學樓的高度,我們可以設計一個實驗,讓物體同樓頂釋放,讓物體做自由落體運動,測量下落的時間即可求得高度.
解答:解:我們可以設計一個實驗,某體積較小的金屬小球從樓頂由靜止下落并開始計時,當聽到小球著地響聲時,停止計時,測出下落的時間t,即可求得高度.
根據(jù)自由落體位移時間公式得:h=即可表示出教學樓高度.
故答案為:(1)①讓某體積較小的金屬小球從樓頂由靜止下落并開始計時②當聽到小球著地響聲時,停止計時;(2)下落時間t;(3)h=
點評:本題主要考查了自由落體運動的位移時間公式的應用,知道物體下落的時間即可求得高度,難度不大,屬于基礎題.
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科目:高中物理 來源: 題型:

向陽中學某學習小組的同學,想利用“自由落體運動”的知識,不使用刻度尺等直接測長工具而測出教學樓的高度(若無老師指導和保護,不要擅自操作).請你說說:
(1)該測量的操作過程是:
①讓某體積較小的金屬小球從樓頂由靜止下落并開始計時
②當聽到小球著地響聲時,停止計時
①讓某體積較小的金屬小球從樓頂由靜止下落并開始計時
②當聽到小球著地響聲時,停止計時

(2)需測出的物理量是:
下落時間t
下落時間t

(3)由所測量及有關常數(shù)表示的教學樓的高度是:
h=
1
2
gt2
h=
1
2
gt2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

向陽中學某學習小組的同學,想利用“自由落體運動”的知識,不使用刻度尺等直接測長工具而測出教學樓的高度(若無老師指導和保護,不要擅自操作).請你說說:
(1)該測量的操作過程是:______.
(2)需測出的物理量是:______.
(3)由所測量及有關常數(shù)表示的教學樓的高度是:______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

向陽中學某學習小組的同學,想利用“自由落體運動”的知識,不使用刻度尺等直接測長工具而測出教學樓的高度(若無老師指導和保護,不要擅自操作).請你說說:
(1)該測量的操作過程是:______.
(2)需測出的物理量是:______.
(3)由所測量及有關常數(shù)表示的教學樓的高度是:______.

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科目:高中物理 來源:0127 同步題 題型:實驗題

向陽中學某學習小組的同學,想利用“自由落體運動”的知識,不使用刻度尺等直接測量工具而測出教學樓的高度(若無老師指導和保護,不要擅自操作)。請你說說:
(1)該測量的操作過程是:________________________________________________。
(2)需測出的物理量是:________________________________________________。
(3)由所測量及有關常數(shù)表示的教學樓的高度是:____________。

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