【題目】如圖所示,水平地面上固定一個光滑絕緣斜面,斜面與水平面的夾角為θ。一根輕質絕緣細線的一端固定在斜面頂端,另一端系有一個帶電小球A,細線與斜面平行。小球A的質量為m、電量為q。小球A的右側固定放置帶等量同種電荷的小球B,兩球心的高度相同、間距為d。靜電力常量為k,重力加速度為g,兩帶電小球可視為點電荷。小球A靜止在斜面上,則
(1)求小球A與B之間庫侖力的大。
(2)當時,求細線上的拉力和斜面對小球A的支持力。
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【題目】如圖,是某科技小組制做的嫦娥四號模擬裝置示意圖,用來演示嫦娥四號空中懸停和著陸后的分離過程,它由著陸器和巡視器兩部分組成,其中著陸器內部有噴氣發(fā)動機,底部有噴氣孔,在連接巡視器的一側有彈射器。演示過程:先讓發(fā)動機豎直向下噴氣,使整個裝置豎直上升至某個位置處于懸停狀態(tài),然后讓裝置慢慢下落到水平面上,再啟動彈射器使著陸器和巡視器瞬間分離,向相反方向做減速直線運動。若兩者均停止運動時相距為L,著陸器(含彈射器)和巡視器的質量分別為M和m,與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ,重力加速度為g,發(fā)動機噴氣體口截面積為S,噴出氣體的密度為ρ;不計噴出氣體對整體質量的影響。求:
(1)裝置懸停時噴出氣體的速度;
(2)彈射器給著陸器和巡視器提供的動能之和。
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【題目】如圖所示,在一足夠大的空間內存在著水平向右的勻強電場,已知電場強度大小為E。有一質量為m的帶電小球,用絕緣輕細線懸掛起來,靜止時細線偏離豎直方向的夾角為。重力加速度為g,不計空氣阻力的作用。
(1)求小球所帶的電荷量并判斷所帶電荷的性質;
(2)如果將細線輕輕剪斷,細線剪斷后,經(jīng)過時間t,求這一段時間 內小球電勢能的變化量。
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【題目】如圖所示,某研究性學習小組探究“動能定理”設計了如下實驗:水平軌道B(動摩擦因數(shù)視為相同)固定在水平桌面上,彈射裝置A可置于水平軌道B 的任何一處,將滑塊C 以相同 的初動能彈射出去,滑塊C滑離軌道端點O后做平拋運動落到地面。(已知重力加速度為g)根據(jù) 上述實驗,回答下列問題:
(1)若CO間距離為L,滑塊被彈射后,在水平軌道上的運動過程克服摩擦力做功為 W,改變彈簧裝置位置,當CO=L/2 時,滑塊在水平軌道上克服摩擦力做功為:________。
(2)如果要求出滑塊滑離桌面的末動能,除了需要測量滑塊平拋的射程 x 以外,還需要測量的物理量有______(要求明確寫出物理量的名稱和對應的符號)。 末動能EK = ____________(只用字母表示)。
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【題目】如圖所示,長為L的細繩一端固定在O點,另一端拴住一個小球。在O點的正下方與O點相距的地方有一枚與豎直平面垂直的釘子A。把球拉起使細繩在水平方向伸直,由靜止開始釋放,當細繩碰到釘子后的瞬間(細繩沒有斷),下列說法正確的是
A.小球的向心加速度突然增大到原來的3倍
B.小球的線速度突然增大到原來的3倍
C.小球的角速度突然增大到原來的1.5倍
D.細繩對小球的拉力突然增大到原來的1.5倍
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【題目】下列說法中不正確的是
A.作用在靜止物體上的力的沖量一定為零
B.根據(jù),可把牛頓第二定律表述為:物體動量的變化率等于它所受的合外力
C.物體的動量發(fā)生改變,則合外力一定對物體做了功
D.物體的動能發(fā)生改變,其動量一定發(fā)生改變
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【題目】如圖1是書本上演示小蠟塊運動規(guī)律的裝置,在蠟塊沿玻璃管(y方向)上升的同時,將玻璃管緊貼著黑板沿水平方向(x方向)向右運動,得到了蠟塊相對于黑板(xoy平面)運動的軌跡圖(圖2),則蠟塊沿玻璃管的上升運動到玻璃管沿水平方向的運動,可能的形式是
A、小蠟塊沿玻璃管做勻加速直線運動,玻璃管沿水平方向勻加速直線運動
B、小蠟塊沿玻璃管做勻加速直線運動,玻璃管沿水平方向做勻速直線運動
C、小蠟塊沿玻璃管做勻速直線運動,玻璃管沿水平方向先加速后減速
D、小蠟塊沿玻璃管做勻速直線運動,玻璃管沿水平方向先減速后加速
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【題目】質量為m的汽車在平直的路面上啟動,啟動過程的速度時間圖象如圖所示,其中OA段為直線,AB段為曲線,B點后為平行于橫軸的直線。已知從時刻開始汽車的功率保持不變,整個運動過程中汽車所受阻力的大小恒為f,以下說法正確的是
A. 時間內,汽車牽引力的功率保持不變
B. 時間內,汽車的功率等于
C. 時間內,汽車的平均速率小于
D. 汽車運動的最大速率
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【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,t時刻波形圖如圖中的實線所示,此時波剛好傳到P點,t+0.6 s時刻的波形如圖中的虛線所示,此時波剛好傳到Q點。己知a、b、c、P、Q 是介質中的質點,則下列說法正確的是
A. 這列波的波速一定為50m/s
B. 質點a在這段時間內的路程一定為30cm
C. 在t+0.3s時刻,質點c的振動位移與其運動方向相同
D. 在f+0.5s時刻,質點b、P的振動位移相同
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