【題目】下列說法正確的是( )
A.只有鈾235裂變才能產(chǎn)生核能
B. H+ H→ He+ n方程所描述的是核裂變反應(yīng)
C.α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明原子核是由質(zhì)子和中子組成的
D.放射性元素發(fā)生正電子衰變時(shí),產(chǎn)生的新核質(zhì)量數(shù)不變,核電荷數(shù)減少1
【答案】D
【解析】解答:A、輕核聚變和重核都能產(chǎn)生核能.鈾238裂變也能產(chǎn)生核能.故A錯(cuò)誤. B、H+H→He+n方程所描述的是核聚變反應(yīng),故B錯(cuò)誤.
C、α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在一個(gè)很小的核里,故C錯(cuò)誤.
D、放射性元素發(fā)生正電子衰變時(shí),根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒知,正電子的質(zhì)量為0,則產(chǎn)生的新核質(zhì)量數(shù)不變,核電荷數(shù)減少1.故D正確.
故選:D.
分析:輕核聚變和重核都能產(chǎn)生核能.α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是盧瑟福提出原子核式結(jié)構(gòu)模型的實(shí)驗(yàn)依據(jù).放射性元素發(fā)生衰變時(shí)遵守質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒.據(jù)此分析.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用核裂變與核聚變的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握所有核反應(yīng)的反應(yīng)前后都遵守:質(zhì)量數(shù)守恒、電荷數(shù)守恒.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】核電站的主要原料是鈾,鈾核裂變的產(chǎn)物可能有多種情況,其中一種核反應(yīng)方程為 U+ n→ Ba+ Kr+Y n+△E,△E表示核反應(yīng)釋放的能量,并且△E=201MeV,則核反應(yīng)方程中X、Y的值分別為、 , 核反應(yīng)發(fā)生的質(zhì)量虧損△m為 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。
(1)為完成實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材有______________。
(2)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量有______________。
(3)圖乙是彈簧彈力F與彈簧伸長(zhǎng)量x的F-x圖線,由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為______ N/m。圖線不過原點(diǎn)的原因是由于_______________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.α粒子散射實(shí)驗(yàn)表明了原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)
B.石墨在反應(yīng)堆起到降低核反應(yīng)速度的作用
C.燃料鈾在反應(yīng)堆中發(fā)生裂變反應(yīng)
D.將鈾棒插入得更深些,反應(yīng)堆的核反應(yīng)速度將降低
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為盧瑟福在實(shí)驗(yàn)室里第一次成功在實(shí)現(xiàn)了原子核人工轉(zhuǎn)變的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,M是顯微鏡,S是熒光屏,F是鋁箔.氮?dú)鈴拈y門T充入,A是放射源.
(1)完成該人工核轉(zhuǎn)變的方程式?
(2)(單選題)在觀察由新粒子引起的閃爍之前需進(jìn)行必要的調(diào)整的是()
A.充入氮?dú)夂,調(diào)整鋁箔厚度,使S上有α粒子引起的閃爍
B.充入氮?dú)夂,調(diào)整鋁箔厚度,使S上見不到新粒子引起的閃爍
C.充入氮?dú)馇,調(diào)整鋁箔厚度,使S上能見到新粒子引起的閃爍
D.充入氮?dú)馇,調(diào)整鋁箔厚度,使S上見不到α粒子引起的閃爍
(3)(單選題)在容器充入氮?dú)夂,?/span>S上出現(xiàn)閃光,該閃光是()
A.α粒子射到屏上產(chǎn)生的
B.α粒子從F處打出的新粒子射到屏上產(chǎn)生的
C.α粒子擊中氮核后產(chǎn)生的新粒子射到屏上產(chǎn)生的
D.放射性物質(zhì)的γ射線射到屏上產(chǎn)生的.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,D是一只理想二極管,電流只能從a流向b,而不能從b流向a.平行板電容器的A、B兩極板間有一電荷,在P點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài).以E表示兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度,U表示兩極板間的電壓,Ep表示電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能.若保持極板B不動(dòng),將極板A稍向上平移,則下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.E變小
B.U變大
C.Ep不變
D.電荷仍保持靜止
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟是:
(1)在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端拴兩根細(xì)線,用兩個(gè)彈簧秤互成角度地通過細(xì)線拉橡皮條,使橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)的位置,記錄兩彈簧秤的讀數(shù)F1和F2。
(2)在紙上根據(jù)F1和F2的大小和方向,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F。
(3)用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)線拉橡皮條,使它的伸長(zhǎng)量與兩個(gè)彈簧秤拉時(shí)相同,記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F' 和細(xì)線的方向。
其中步驟(1)、(3)中有疏漏。
步驟(1)中的疏漏是_________________________________________________;
步驟(3)中的疏漏是_________________________________________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn),判斷出原子的中心有一個(gè)很小的核,并由此提出了原子的核式結(jié)構(gòu).如圖所示的示意圖中,①、②兩條線表示實(shí)驗(yàn)中α粒子運(yùn)動(dòng)的軌跡,則沿③所示方向射向原子核的α粒子可能的運(yùn)動(dòng)軌跡為( 。
A.軌跡a
B.軌跡b
C.軌跡c
D.軌跡d
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn):用如圖1所示的裝置探究加速度a與力F的關(guān)系,帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置,彈簧測(cè)力計(jì)固定在墻上.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作是(填選項(xiàng)前的字母).
A.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)求出加速度a,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F.
B.改變小車的質(zhì)量,打出幾條紙帶
C.用天平測(cè)出沙和沙桶的總質(zhì)量
D.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)在實(shí)驗(yàn)中,有同學(xué)得到一條打點(diǎn)的紙帶,取打點(diǎn)清晰部分做如下標(biāo)記,如圖2所示,已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出來,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz,則小車加速度的大小為a=m/s2 . (結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a﹣F圖象,可能是圖3中的圖線 .
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