11.某待測(cè)電阻的額定電壓為3V(阻值大約為10Ω).為測(cè)量其阻值,實(shí)驗(yàn)室提供了下列可選用的器材
A:電流表A1(量程300mA,內(nèi)阻約1Ω)
B:電流表A2(量程0.2A,內(nèi)阻約3kΩ)
C:電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約1kΩ)
D:電壓表V2(量程1.0V,內(nèi)阻約1kΩ)
E:滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值為10Ω)
F:滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值為100Ω)
G:電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻可忽略)
H:電鍵、導(dǎo)線若干
①為了盡可能提高測(cè)量準(zhǔn)確度,應(yīng)選擇的器材為(只需填寫器材前面的字母即可)電流表A;電壓表C;滑動(dòng)變阻器E.
②如圖所示給出的測(cè)量電路中,最合理的電路是B.

分析 ①估算電阻上最大電壓和最大電流,選擇電表量程.根據(jù)該電阻與變阻器最大電阻的關(guān)系選擇變阻器.
②根據(jù)該電阻與兩電表內(nèi)阻的倍數(shù)關(guān)系選擇電流表的接法,根據(jù)變阻器最大電阻與該電阻的關(guān)系選擇分壓式或限流式.

解答 解:①電阻額定電壓為3V,則電壓表選擇C;通過電阻的最大電流約為:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{10Ω}$=0.3A=300mA,則電流表選擇A;為方便實(shí)驗(yàn)操作滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇E;
②待測(cè)電阻阻值約為10Ω,電流表內(nèi)阻約為1Ω,電壓表內(nèi)阻約為1kΩ,電壓表內(nèi)阻遠(yuǎn)大于待測(cè)電阻阻值,電流表應(yīng)采用外接法;
為測(cè)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓接法,故選圖B所示電路;
故答案為:①A,C,E;②B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了選擇實(shí)驗(yàn)器材、選擇實(shí)驗(yàn)電路;在估算時(shí)滑動(dòng)變阻器是按限流式接法的,若通過計(jì)算滑動(dòng)變阻器的阻值太小,則說明用限流式限不住,應(yīng)選分壓式接法,這時(shí)應(yīng)選阻值最小的變阻器.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,用三段不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩OA、OB、OC共同懸掛一重物使其靜止,其中OA繩與水平之間的夾角為θ,OB繩是水平的,A端、B端固定.若分別用FA和FB表示OA和OB繩上的拉力大小,則下列判斷中正確的是(  )
A.FA=mgcosθB.FB=mgcotθC.FA=mgsinθD.FB=mg/sinθ

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中有直角三角形OBC,電場(chǎng)方向與三角形所在平面平行,若三角形三點(diǎn)處的電勢(shì)分別用φO、φB、φC,已知φO=0V,φB=3V,φC=6V,且邊長(zhǎng)OB=$\sqrt{3}$cm,OC=6cm,則下列說法中正確的是( 。
A.勻強(qiáng)電場(chǎng)中電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為200V/m
B.勻強(qiáng)電場(chǎng)中電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為200$\sqrt{3}$V/m
C.勻強(qiáng)電場(chǎng)中電場(chǎng)強(qiáng)度的方向斜向下與OC夾角(銳角)為60°
D.一個(gè)電子由C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)再運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中電勢(shì)能減少了3 eV

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.利用圖所示電路測(cè)量一量程為300mV的電壓表的內(nèi)阻RV,RV約為300Ω.某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按電路圖正確連接好電路,把滑動(dòng)變阻器R的滑片P滑到a端,閉合開關(guān)S2,并將電阻箱R0的阻值調(diào)到較大;
②閉合開關(guān)S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,使電壓表的指針指到滿偏刻度;
②保持開關(guān)S1閉合和滑動(dòng)變阻器滑片P的位置不變,斷開開關(guān)S2,調(diào)整電阻箱R0
③阻值大小,使電壓表的指針指到滿偏刻度的一半;讀出此時(shí)電阻箱R0的阻值,即等于電壓表內(nèi)阻RV
實(shí)驗(yàn)室所提供的器材除待測(cè)電壓表、電阻箱(最大阻值999.9Ω)、電池(電動(dòng)勢(shì)約1.5V,
內(nèi)阻可忽略不計(jì))、導(dǎo)線和開關(guān)之外,還有如下可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材:
A.滑動(dòng)變阻器(最大阻值150Ω);        
B.滑動(dòng)變阻器(最大阻值50Ω).
根據(jù)以上設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法,回答下列問題:
(1)為了使測(cè)量比較精確,從可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材中,滑動(dòng)變阻器R應(yīng)選用B.(填序號(hào))
(2)對(duì)于上述測(cè)量方法,從實(shí)驗(yàn)原理分析可知,在測(cè)量無(wú)誤的情況下,實(shí)際測(cè)出的電壓
表內(nèi)阻的測(cè)量值R測(cè)大于(填“大于”、“小于”或“等于”)真實(shí)值RV;且在其
他條件不變的情況下,若R越大,其測(cè)量值R測(cè)的誤差就越小(填“大”或“小”).

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.如圖甲所示為山丹一中兩位同學(xué)探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)實(shí)驗(yàn)中,兩位同學(xué)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,首先平衡摩擦力,他們將長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高些后,在不掛砝碼盤的情況下,使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后,先接通電源,后用手輕撥小車,小車便拖動(dòng)紙帶在木板上自由運(yùn)動(dòng).若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器第一次在紙帶上打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)越來越稀疏(從打出的點(diǎn)的先后順序看),則第二次打點(diǎn)前應(yīng)將長(zhǎng)木板底下的小木塊墊的比原先更加低(填“高”或“低”)些;重復(fù)以上操作步驟,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列間隔均勻的計(jì)時(shí)點(diǎn),便說明平衡摩擦力合適.
(2)平衡摩擦力后,在在砝碼盤(連同砝碼)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量或小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤(連同砝碼)的總質(zhì)量的條件下,兩位同學(xué)可以認(rèn)為砝碼盤(連同砝碼)的總重力近似等于小車的所受的合外力.
(3)接下來,這兩位同學(xué)先保持小車的質(zhì)量不變的條件下,研究小車的加速度與受到的合外力的關(guān)系;如圖乙為某次操作中打出的一條紙帶,他們?cè)诩垘蠘?biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,圖中數(shù)據(jù)的單位是cm.實(shí)驗(yàn)中使用的頻率f=50Hz的交變電流.根據(jù)以上數(shù)據(jù),可以算出小車的加速度a=0.343m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(4)然后,兩位同學(xué)在保持小車受到的拉力不變的條件下,研究小車的加速度a與其質(zhì)量M的關(guān)系.他們通過給小車中增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M,得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫出a-$\frac{1}{M}$圖線后,發(fā)現(xiàn)當(dāng)$\frac{1}{M}$較大時(shí),圖線發(fā)生彎曲.于是,兩位同學(xué)又對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正,避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象,那么,兩位同學(xué)的修正方案可能是C.
A.改畫a與(M+m)的關(guān)系圖線B.改畫a與$\frac{m}{M}$的關(guān)系圖線
C.改畫a與$\frac{1}{M+m}$的關(guān)系圖線D.改畫a與$\frac{1}{(M+m)^{2}}$的關(guān)系圖線
(5)探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)完成后,兩位同學(xué)又打算測(cè)出小車與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù).于是兩位同學(xué)先取掉了長(zhǎng)木板右端墊的小木塊,使得長(zhǎng)木板平放在了實(shí)驗(yàn)桌上,并把長(zhǎng)木板固定在實(shí)驗(yàn)桌上,具體的實(shí)驗(yàn)裝置 如圖丙所示;在砝碼盤中放入適當(dāng)?shù)捻来a后,將小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,接通電源后釋放小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器便在紙帶上打出了一系列的點(diǎn),并在保證小車的質(zhì)量M、砝碼(連同砝碼盤)的質(zhì)量m不變的情況下,多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)打出了多條紙帶,分別利用打出的多條紙帶計(jì)算出了小車運(yùn)動(dòng)的加速度a,并求出平均加速度$\overline{a}$,則小車與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{mg-(m+M)\overline{a}}{Mg}$.(用m、M、$\overline{a}$、g表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)在物體所受合外力不變時(shí),改變物體的質(zhì)量,得到數(shù)據(jù)如下表所示?
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體質(zhì)量m(kg)物體的加速度a(m/s2物體質(zhì)量的倒數(shù)1/m(1/kg)
10.200.785.00
20.400.382.50
30.600.251.67
40.800.201.25
51.000.161.00
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖1所示的坐標(biāo)中描出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn),并作出圖象?
②由a-$\frac{1}{m}$圖象,你得出的結(jié)論為在物體所受合力不變的情況下,物體的加速度與質(zhì)量成反比?
③物體受到的合力大約為0.15N?(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)乙同學(xué)在保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過多次改變對(duì)小車的拉力,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a-F圖象如圖2所示,則該圖象中圖線不過原點(diǎn)的原因是:平衡摩擦力太過,小車的質(zhì)量為2.0kg.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.探究加速度與力的關(guān)系裝置如圖所示,帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置,細(xì)繩通過兩滑輪分別與彈簧秤掛鉤和沙桶連接,細(xì)線與桌面平行.將木塊放在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端,緩慢向沙桶中添加細(xì)沙,直到木塊開始運(yùn)動(dòng),記下木塊運(yùn)動(dòng)后彈簧秤的示數(shù)F,通過紙帶求出木塊運(yùn)動(dòng)的加速度a.將木塊放回原處,向沙桶中添加適量細(xì)沙,釋放木塊獲取多組a、F數(shù)據(jù).

(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作,以下說法正確的是AB
A.實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)先閉合打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開關(guān),再釋放木塊
B.通過緩慢添加細(xì)沙,可以方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.每次添加細(xì)沙后,需測(cè)出沙及沙桶的質(zhì)量
D.實(shí)驗(yàn)過程要確保沙及沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量
(2)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出了兩個(gè)a-F圖象如圖2所示,正確的是B;由圖象可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小大小為$2{F}_{0}^{\;}$;若要作出木塊的加速度與合力的關(guān)系,需要對(duì)圖象進(jìn)行修正.修正后的橫坐標(biāo)F應(yīng)該等于2F$-2{F}_{0}^{\;}$(用F、F0表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.物理學(xué)中研究問題有多種方法,有關(guān)研究問題的方法敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)代替物體的方法,采用了等效替代的思想
B.卡文迪許扭稱實(shí)驗(yàn)采用放大的思想測(cè)出了引力常量
C.根據(jù)速度的定義式,當(dāng)△t非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限思想法
D.探究加速度與力、質(zhì)量三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系,采用了控制變量的研究方法

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示電路中,開關(guān)S斷開時(shí)的等效電阻Rab=$\frac{20}{3}$Ω;開關(guān)S閉合時(shí)的等效電阻Rab=$\frac{32}{5}$Ω.

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