【題目】如圖為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置, 小車(chē)及車(chē)中的砝碼質(zhì)量用M表示,砝碼盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量用m表示.
(1)采用控制變量的方法來(lái)研究小車(chē)質(zhì)量不變的情況下,小車(chē)的加速度與小車(chē)受到的力的關(guān)系,下列措施中不需要和不正確的是______
①首先要平衡摩擦力,使小車(chē)受到的合力就是細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力
②平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車(chē)能勻速滑動(dòng)
③每次改變拉小車(chē)的拉力后都需要重新平衡摩擦力
④實(shí)驗(yàn)中通過(guò)在塑料桶中增加砝碼來(lái)改變小車(chē)受到的拉力
⑤實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車(chē),然后再開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
A.①③⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②④⑤
(2)下圖是甲同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶,若交流電的頻率為f,某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,A、B、C、D、E每?jī)牲c(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出.寫(xiě)出用s1、s2、s3、s4 以及f來(lái)表示小車(chē)加速度的表達(dá)式:a=_________________.
(3)下圖是乙同學(xué)根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-F關(guān)系圖線(xiàn)(如圖所示)。此圖線(xiàn)的AB段明顯偏離直線(xiàn),造成此誤差的主要原因是(_____________)
A.小車(chē)與軌道之間存在摩擦 B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 D.所用小車(chē)的質(zhì)量太大
(4)丙同學(xué)通過(guò)給小車(chē)增加砝碼來(lái)改變小車(chē)的質(zhì)量M,得到小車(chē)的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫(huà)出 圖線(xiàn)后,發(fā)現(xiàn):當(dāng) 較大時(shí),圖線(xiàn)發(fā)生彎曲。于是,該同學(xué)后來(lái)又對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正,避免了圖線(xiàn)的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象。那么,該同學(xué)的修正方案可能是(_____________)
A.改畫(huà)a與 的關(guān)系圖線(xiàn) B.改畫(huà)a與(M+m)的關(guān)系圖線(xiàn)
C.改畫(huà) a與 的關(guān)系圖線(xiàn) D.改畫(huà)a與的關(guān)系圖線(xiàn)
(5)探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)完成后,同學(xué)們又打算測(cè)出小車(chē)與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)。于是先取掉了長(zhǎng)木板右端墊的小木塊,使得長(zhǎng)木板平放在了實(shí)驗(yàn)桌上,并把長(zhǎng)木板固定在實(shí)驗(yàn)桌上;在砝碼盤(pán)中放入適當(dāng)?shù)捻来a后,將小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,接通電源后釋放小車(chē),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器便在紙帶上打出了一系列的點(diǎn),并在保證小車(chē)的質(zhì)量M、砝碼(連同砝碼盤(pán))的質(zhì)量m不變的情況下,多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)打出了多條紙帶,分別利用打出的多條紙帶計(jì)算出了小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a,并求出平均加速度,則小車(chē)與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)=________。(用m、M、 、g表示)
【答案】B; ; C; A;
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)首先要平衡摩擦力,使小車(chē)受到合力就是細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力,故①正確;平衡摩擦力的方法就是,小車(chē)與紙帶相連,小車(chē)前面不掛小桶,把小車(chē)放在斜面上給小車(chē)一個(gè)初速度,看小車(chē)能否做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng);故②不正確;由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ,故tanθ=μ,所以無(wú)論小車(chē)的質(zhì)量是否改變,小車(chē)所受的滑動(dòng)摩擦力都等于小車(chē)的重力沿斜面的分力,改變小車(chē)質(zhì)量即改變拉小車(chē)?yán),不需要重新平衡摩擦力,故③不需要;?shí)驗(yàn)中,要保證塑料桶和所添加砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量,這樣才能使得塑料桶和所添加砝碼的總重力近似等于細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力,所以實(shí)驗(yàn)中通過(guò)在塑料桶中增加砝碼來(lái)改變小車(chē)受到的拉力,故④正確;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通電源,后放開(kāi)小車(chē),故⑤不正確。因此不需要和不正確的有②③⑤,故選B。
(2)由于每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔,根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:s3-s1=2a1T2 ,s4-s2=2a2T2 為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對(duì)兩個(gè)加速度取平均值:,即小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為:。
(3)設(shè)加速度為a,小車(chē)質(zhì)量M,鉤碼質(zhì)量m,對(duì)小車(chē):F=Ma;對(duì)鉤碼:F-mg=ma;聯(lián)立解得:,當(dāng)M遠(yuǎn)大于m時(shí),忽略掉鉤碼質(zhì)量m,有,加速度才與小車(chē)的質(zhì)量成反比,所以出現(xiàn)誤差的原因是所掛鉤碼的總質(zhì)量太大,故C正確,ABD錯(cuò)誤。
(4)對(duì)系統(tǒng)研究,根據(jù)牛頓第二定律得,mg=(M+m)a,解得:,因此在mg一定的條件下,,故A正確,BCD錯(cuò)誤。
(5)對(duì)小車(chē)和砝碼(連同砝碼盤(pán))整體進(jìn)行受力分析,砝碼(連同砝碼盤(pán))的重力和摩擦力的合力提供加速度,根據(jù)牛頓第二定律得:,解得:。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輕彈簧的一端固定在傾角為 的固定光滑斜面的底部,另一端和質(zhì)量為2m的小物塊A相連,質(zhì)量為m的小物塊B緊靠A靜止在斜面上,如圖所示,此時(shí)彈簧的壓縮量為x0。從t=0時(shí)開(kāi)始,對(duì)B施加沿斜面向上的外力,使B始終做加速度為a的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,物塊A、B分離。彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi),重力加速度大小為g。若、m、x0、a均已知,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 根據(jù)已知條件,可求出從開(kāi)始到物塊A、B分離所用的時(shí)間
B. 根據(jù)已知條件,可求出物塊A、B分離時(shí)的速度大小
C. 物塊A、B分離時(shí),彈簧的彈力恰好為零
D. 物塊A、B分離后,物塊A開(kāi)始減速
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)時(shí)使用了如圖甲所示的裝置.先通過(guò)一根懸掛鉤碼的細(xì)線(xiàn)跨過(guò)定滑輪的方法牽引彈簧,使彈簧由O點(diǎn)伸長(zhǎng)至某個(gè)位置O′點(diǎn),做好相關(guān)記錄;再換用兩根懸掛鉤碼的細(xì)線(xiàn)跨過(guò)定滑輪來(lái)牽引彈簧,使彈簧伸長(zhǎng)到同一位置(兩定滑輪的位置可適當(dāng)調(diào)節(jié)),做好相關(guān)記錄.多次改變兩細(xì)線(xiàn)夾角以及所掛鉤碼個(gè)數(shù),重復(fù)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_______(選填選項(xiàng)前的字母)
A.理想實(shí)驗(yàn)法B.控制變量法C.等效替代法D.建立物理模型法
(2)為了完成實(shí)驗(yàn),必須記錄的有_______(選填選項(xiàng)前的字母)
A.彈簧右端與滑輪之間的細(xì)線(xiàn)方向B.所掛鉤碼個(gè)數(shù)C.O點(diǎn)的位置D.O′點(diǎn)的位置
(3)某同學(xué)在紙上已經(jīng)用力的圖示法畫(huà)出了某次實(shí)驗(yàn)時(shí)的兩個(gè)互成角度的已知力F1和F2(如圖乙所示),請(qǐng)?jiān)趫D乙中做出F1、F2的合力F.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】.某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究合外力與速度的關(guān)系:一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板固定在水平桌面上,用輕繩繞過(guò)定滑輪及動(dòng)滑輪將滑塊與彈簧測(cè)力計(jì)相連,實(shí)驗(yàn)中改變動(dòng)滑輪下懸掛的鉤碼個(gè)數(shù),進(jìn)行多次測(cè)量,記錄彈管測(cè)力計(jì)的示數(shù),并利用速度傳感器測(cè)出從同一位置P由靜止開(kāi)始釋放的滑塊經(jīng)過(guò)速度傳感器時(shí)的速度大小,用天平測(cè)出滑塊的質(zhì)量m,用刻度尺測(cè)出P與速度傳感器間的距離s,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g,滑輪的質(zhì)量都很小。
①實(shí)驗(yàn)中鉤碼的質(zhì)量_____(填“需要”或“不需要”)遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出圖象,下列圖象中最符合實(shí)際情況的是_____________。
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)已測(cè)得數(shù)據(jù)及圖象,______(填“能”或“不能”)測(cè)出滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用到的實(shí)驗(yàn)器材有方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套兩根、圖釘幾個(gè)、彈簧測(cè)力計(jì)(兩個(gè))、 三角板、刻度尺 。
(1)實(shí)驗(yàn)中用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉到一定長(zhǎng)度并記下結(jié)點(diǎn)位置O,此時(shí)還需記下_____________和____________;再改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),也要把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同一位置,以保證前后兩次力的作用效果相同。
(2)若F1和F2表示兩個(gè)互成角度的力,F表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力;表示用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)的力,則可以判斷____(填“甲”或“乙”)圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合事實(shí)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在豎直方向上有四條間距相等的水平虛線(xiàn)L1、L2、L3、L4,在L1L2之間、L3L4之間存在勻強(qiáng)磁場(chǎng),大小均為1T,方向垂直于虛線(xiàn)所在平面.現(xiàn)有一矩形線(xiàn)圈abcd,寬度cd=L=0.5m,質(zhì)量為0.1kg,電阻為2Ω,將其從圖示位置靜止釋放(cd邊與L1重合),速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示,t1時(shí)刻cd邊與L2重合,t2時(shí)刻ab邊與L3重合,t3時(shí)刻ab邊與L4重合,已知t1~t2的時(shí)間間隔為0.6s,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線(xiàn)圈平面始終處于豎直方向.(重力加速度g取10m/s2)則
A. 在0~t1時(shí)間內(nèi),通過(guò)線(xiàn)圈的電荷量為0.25C B. 線(xiàn)圈勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小為8m/s
C. 線(xiàn)圈的長(zhǎng)度為1m D. 0~t3時(shí)間內(nèi),線(xiàn)圈產(chǎn)生的熱量為4.2J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)點(diǎn)從t=0時(shí)刻開(kāi)始沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示,下列不正確的是()
A. 第3s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B. t=2s與t=4s時(shí)質(zhì)點(diǎn)處在不同位置
C. t=2s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的加速度為0
D. t=4s時(shí),質(zhì)點(diǎn)返回初始位置
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)同地向同一方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),它們的v—t圖象如圖所示,則( )
A. 乙追上了甲之前,在第2 s末甲乙相距最遠(yuǎn)
B. 在第2 s末乙追上了甲
C. 乙追上了甲之前,甲乙之間最遠(yuǎn)時(shí)相距10m
D. 乙追上甲時(shí)是在距出發(fā)點(diǎn)20 m遠(yuǎn)處
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)點(diǎn)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的 v-t 圖象如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是()
A. 3~4s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B. 3s末質(zhì)點(diǎn)的速度為零,且運(yùn)動(dòng)方向改變
C. 0~2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),4~6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),加速度大小均為2m/s2
D. 6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)發(fā)生的位移為8m
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