(10分)如圖所示的電路中,直徑為D的圓環(huán)是用粗細均勻的電阻絲制成的,其阻值為R,圖中A,B,…,H為圓環(huán)的等分點,A點固定,電阻不計的金屬桿OP上接有電流表A,P為滑片,且滑片P能沿圓環(huán)滑動,并保持良好的接觸,電源電動勢為E,內阻不計。當閉合電鍵S后,滑片P沿圓環(huán)順時針滑動時,圖中各表的示數(shù)會發(fā)生變化。甲、乙兩同學按此電路圖,分別做實驗,并記下當滑片P在某些位置時各電表的示數(shù)。
(1)甲、乙兩同學分別用游標卡尺和螺旋測微器測量小圓環(huán)的厚度,如下圖所示,甲、乙同學的讀數(shù)分別為 mm, mm。
(2)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:
①根據(jù)表1中的實驗數(shù)據(jù),請通過計算,分析完成表1中“位置A”下的空格。
I= A;U1= V。
②根據(jù)表1、表2中的實驗數(shù)據(jù),請通過比較、分析來說明,可能乙同學在實驗過程中, 部分的電路發(fā)生了斷路。
③根據(jù)②中的分析,請思考:當滑片P滑到G、A之間位置X時,則表2中“位置X”下的空格可能的數(shù)據(jù)(即各電表的示數(shù))分別是
A.0.05A,0.75V,5.25V | B.0.07A,1.05V,4.95V |
C.0.16A,2.40V,3.60V | D.0.25A,3.75V,2.25V |
(1)3.64;3.878;(2)①0.4A;6V;②GA之間斷路;③BD
解析試題分析:(1)甲同學的讀數(shù)為:0.3cm+0.02mm×32=3.64mm;乙同學讀數(shù):3.5mm+0.01mm×37.8=3.878mm;(2)①當滑片滑動A位置,圓環(huán)部分短路,電壓表電壓表V2的示數(shù)為0,電源電動勢等于圓環(huán)部分未短路時,兩電壓表示數(shù)之和,即E=3.75+2.25V=6V,電阻R1的阻值,則此時電壓表V1的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù).所以“位置A”下的空格分別為0.4A,6V.
②通過甲同學數(shù)據(jù)分析知,電壓表V2的示數(shù)先增大后減小,是因為并聯(lián)部分電阻先增大后減小,乙同學電壓表V2的示數(shù)逐漸增大,知圓環(huán)部分的電阻逐漸增大,知乙同學做實驗時,圓環(huán)在G、A之間某處發(fā)生斷路故障.
③由于G、A之間某處發(fā)生斷路故障,所以在位置X處,圓環(huán)的電阻可能比BA部分小,可能比BG部分大,則電流表的示數(shù)可能小于0.08A,可能大于0.24A.當電流表示數(shù)小于0.08A時,U1<1.20V,U2>4.80V,當電流大于0.24A時,U1>3.6V,U2<2.4V.又電壓表U1的示數(shù)與電流表的示數(shù)比值等于R1的阻值,為15Ω.故B、D正確,A、C錯誤.故選BD.
考點:游標卡尺及螺旋測微器的讀數(shù);電路的分析及歐姆定律的應用。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
利用油膜法估測油酸分子直徑的大小時,用滴管將體積分數(shù)為0.05%的油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒中,記下滴入1 mL酒精油酸溶液時的滴數(shù)N;則每滴油酸溶液中含有的油酸體積為________ mL,將n滴油酸酒精溶液滴到水面上,測得油酸薄膜的面積為S cm2;則單個油酸分子的直徑為________ cm.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,現(xiàn)除了有一個標有“5V,2.5W”的小燈泡、導線和開關外,還有:
A、直流電源(電動勢約為5V,內阻可不計)
B、直流電流表(量程0~3A,內阻約為0.1Ω)
C、直流電流表(量程0~600mA,內阻約為5Ω)
D、直流電壓表(量程0~15V,內阻約為15kΩ)
E、直流電壓表(量程0~5V,內阻約為10kΩ)
F、滑動變阻器(最大阻值10Ω,允許通過的最大電流為2A)
G、滑動變阻器(最大阻值1kΩ,允許通過的最大電流為0.5A)
實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能測多組數(shù)據(jù)
(1)實驗中電流表應選用______,電壓表應選用______,滑動變阻器應選用_______(均用序號字母表示);
(2)某同學通過實驗正確地做出了小燈泡的伏安特性曲線如圖甲所示,F(xiàn)把實驗中使用的小燈泡接到如圖乙所示的電路中,其中電源電動勢為E=6V,內阻r=1Ω,定值電阻R=9Ω,此時燈泡的實際功率為_________W。(結果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)某課外小組計劃用水果制作水果電池,并測量水果電池的電動勢(E)和內阻(r)。他們將銅片、鋅片插入水果中,制成了“水果電池”。某同學連接如圖所示的實物圖。
①實物圖中有兩處導線連接錯誤(電表量程正確),分別是導線_____和導線______。(用“A”~“F”表示)
②更正電路后,改變滑動變阻器的阻值,甲乙兩同學記錄電壓表和電流表的讀數(shù)如下表所示。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/v | 0.60 | 0.55 | 0.45 | 0.40 | 0.35 | 0.30 |
I/mA | 1.81 | 1.91 | 4.20 | 5.40 | 6.59 | 7.80 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在測定一節(jié)干電池的電動勢和內阻的實驗中,備有下列器材:
A.干電池(電動勢約為1.5V,內阻小于1.5)
B.電流表G(滿偏電流2mA,內阻10)
C.電流表A(0~0.6A,內阻約0.1)
D.滑動變阻器R1(0~20,10A)
E.滑動變阻器R2(0~500,1A)
F.定值電阻R3=990
G.開關、導線若干
⑴為方便且能較準確地進行測量,應選用滑動變阻器 (填寫序號);
⑵請在下面所給的方框內畫出利用本題提供的器材所設計的測量電池電動勢和內阻的實驗電路原理圖;
⑶某同學根據(jù)他設計的實驗測出了六組I1(電流表G的示數(shù))和I2(電流表A的示數(shù)),請在下圖的坐標紙上作出I1和I2的關系圖線;
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
I1/mA | 1.40 | 1.36 | 1.35 | 1.28 | 1.20 | 1.07 |
I2/A | 0.10 | 0.15 | 0.23 | 0.25 | 0.35 | 0.50 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
有一電壓表V1,其量程為3V,內阻約為3000Ω,現(xiàn)要準確測量該電壓表的內阻,提供的實驗器材有:
電源E:電動勢約15V,內阻不計;
電流表A1:量程1A,內阻r1=2Ω,;
電壓表V2:量程2V,內阻r2=2000Ω;
定值電阻R1:阻值20Ω;(可作為保護電阻)
定值電阻R2:阻值1Ω;(可作為保護電阻)
滑動變阻器R:最大阻值10Ω,額定電流1A;
開關一個,導線若干.
(1)提供的實驗器材中,應選用的電表是 、定值電阻是 ;(填器材符號)
(2)請你設計一個測量電壓表V1的實驗電路圖,畫在答題卡上對應的虛線框內;(要求:滑動變阻器要便于調節(jié))
(3)若所選電表的讀數(shù)為a,待測電壓表V1的讀數(shù)為U1,寫出電壓表V1內阻的計算表達式RV1= .
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(12分)現(xiàn)要測量某電源的電動勢和內阻。可利用的器材有:電流表,內阻為1.00Ω;電壓表;阻值未知的定值電阻R1、R2、R3、R4、R5;開關S;一端連有鱷魚夾P的導線1,其他導線若干。某同學設計的測量電路如圖(a)所示。
(1)按圖(a)在實物圖(b)中畫出連線,并標出導線1和其P端。
(2)測量時,改變鱷魚夾P所夾的位置,使R1、R2、R3、R4、R5依次串入電路,記錄對應的電壓表的示數(shù)U和電流表的示數(shù)I。 數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖(c)中的坐標紙上將所缺數(shù)據(jù)點補充完整,并畫出U-I圖線。
(3)根據(jù)U-I圖線求出電源的電動勢E= V,內阻r= Ω。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在一次用單擺測定重力加速度的實驗中,圖A的O點是擺線的懸掛點,a、b點分別是球的上沿和球心,擺長L=_____________m.B為測量周期用的秒表,長針轉一圈的時間為30s,表盤上部的小圓共15大格,每一大格1min。在測量周期時,當擺球擺動穩(wěn)定后,計時起點應選在小球擺至______________時(填“最高點”或“最低點”),測得單擺擺動n=50次時,長、短針位置如圖所示,所用時間t=_____________s,則周期T=________s(結果保留兩位有效數(shù)字)。用以上直接測量的物理量的英文符號表示重力加速度的計算式為g=_____________(不必代入數(shù)據(jù)計算)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)如圖(c)所示的金屬工件,截面外方內圓,外邊長約為1cm、內徑約為0.5cm、長度約為40cm。
①某同學用游標卡尺測出截面外邊長如圖(d)所示,其讀數(shù)a= cm。
②應選用 來測量工件內徑d,選用 來測量工件長度L。(選填“毫米刻度尺”、“游標卡尺”、“螺旋測微器”)
③為了測出該金屬的電阻率,該同學設計了如圖(e)所示的電路,請按設計的電路完成實物圖(f)的連線。
④實驗測得工件兩端電壓為U,通過的電流為I,寫出該金屬電阻率的表達式ρ= 。(用a、d、L、U、I等字母表示)
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